Dansk A STX – Vejledende opgavesæt 1, Opgave 3 – august 2018
overlevelse i et hav af mørke.” (l. 20-21). De to sæt metaforer er samtidig eksempler på antitese. Ved at
stille to modpoler op over for hinanden bliver budskabet klarere.
Ludermanifestet har ligesom nytårstalen et budskab om frisættelse af kvinden. Mere specifikt
argumenterer trioen for en normændring i samfundet, der skal frigøre kvinder, der er åbenlyst seksuelt
aktive, fra fordømmelse. Det skal ske ved at ændre vores forståelse af ordet ’luder’, så det ikke kan bruges
til udskamning. Kvinderne bag GirlSquad er kendt som influencers og debattører, men starter alligevel med
at fastslå deres etos: ”Vi har alle tre været unge i Danmark.” (l. 1). De bruger løbende etos, og det markeres
sprogligt med gentagelser, eksempelvis om hver forfatter: ”[NN] var en luder, da” (l. 10-12). På den måde
understreger trioen, at de taler ud fra personlige erfaringer.
Logos fylder også i manifestet. Forfatterne kommer med faktuelle oplysninger, som skal bevise, at der
endnu ikke er ligestilling: ”Til dette kunne vi komme med faktuelle svar, såsom …” (l. 35). Faktisk undsiger
de egne fakta med formuleringen ”Til dette kunne vi komme”. Det er næsten, som om de ikke vil stå ved de
tørre logos-baserede argumenter, men de medtager alligevel oplysningerne, så vi ikke undgår at blive
påvirket.
Til sidst i teksten opstiller GirlSquad seks mærkesager. De er uakademisk opstillet: ”#1 Reclaim ordet
luder!” I stedet for normal punktopstilling har de brugt hashtag-tegn, og udråbstegnet giver desuden et
uformelt og råbende indtryk. Flere af mærkesagerne minder i ordlyden om hashtags på de sociale medier
og kan bruges sådan. Den bevidst uakademiske stil i mærkesagerne passer fint med navnet GirlSquad og
med brugen af ’luder’.
Når vi sammenligner de to hold debattører og måden, de bruger deres genrer på, bør vi først definere
genrerne. En nytårstale er koblet til en konkret kommunikationssituation og holdes normalt af statsledere.
Når en mellemøstlig forfatter får lov at holde en, opstår en unik kommunikationssituation. På flere måder
taler Omar som samlende en statsmand, idet hun både gør status, irettesætter og inspirerer. Et manifest er
omvendt en tekst, der udlægger grundlaget for en ideologi eller verdensanskuelse. Et berømt eksempel er
Mary Wollstonecrafts Et forsvar for kvindens rettigheder (1792), og derfor virker et feministisk manifest fra
GirlSquad ikke ulogisk. Trioen fører sig dog ikke som statsledere, men som provokerende outsidere.
Et vigtigt led i at forstå, hvad og hvordan debattørerne vil forandre, er deres målgrupper. Omar adresserer
umiddelbart sin tale til ”alle” (l. 9), men henvender sig konkret til sine muslimske ”medsøstre” (l. 39) og til
mændene med ”kære brødre” (l. 42). De undertrykte kvinder skal altså skabe en bevægelse indefra mod
undertrykkelse, og på samme måde skal mændene ændre adfærd. Alligevel er hendes primære modtager
ikke herboende muslimer. Ellers havde hun ikke holdt talen på dansk og i Deadline.
Vi får et hint om Omars reelle modtager i indledningen: ”Når du fødes med mærkaterne…” (l. 1). Det
gælder nok de færreste af Deadlines seere, som til gengæld er velorienterede og måske kender Omars
roman, så de vil være tilbøjelige til at sympatisere med hendes sag. Pronominet ’du’ kan derfor ses som en
dramatisk måde at få en udenforstående til at indleve sig. Ved at få disse modtagere i tale engagerer Omar
en ressourcestærk gruppe, som måske vil bidrage til at sætte muslimske kvinders liv på den politiske
dagsorden.
I Ludermanifestet er ’vi’ er det dominerende pronomen. Det lader primært til at henvise til forfatterne selv:
”Vi har alle tre” (l. 1). Kvinder omtales som ’de’, selvom forfatterne alle er kvinder: ”kvinder jo godt må […].