Det jødiske selvstyre arrangeret i små lokale råd à 21 i de jødiske byer, mens Jerusalem havde det
store råd à 71 ”Synedriet” der besad den rådgivende, belærende, lovgivende, dømmende og
udøvende magt. Synedriet var opdelt i de ældste (af de fornemme familier), ypperstepræsterne og de
skriftkloge. Sidstnævnte bestod igen af saddukæerne ( Konservativ, modvilje mod alt nyt.
Modstander af oprørsbevægelsen j. f Krig 66 – 70, pro romerne. Acceptere kun love fra de fem
mosebøger, minus tro på opstandelsen, 70 forsvinder dette parti) og farisæerne. Farisæerne de mest
indflydelsesrige i middel- og underklasse, folkets åndelige vejledere. Navnet = de udskilte.
Overholder alle regler, som egentlig kun er tilment præster. En helt fjerde gruppe var essæerne der
levede i cølibat i ørkenen, dualisme, lys og mørke, ventede på to Messias’er gejstlig af Arons slægt,
og kongelig af Davids slægt.
Zeloterne var en jødisk oprørsbevægelse mod romerne, ivrige og yderliggående – en anden jødisk
oprørskbevægelse der i øvrigt begik kollektivt selvmord var sikarierne.
INDGANGSVINKLER TIL DET NYE TESTAMENTE
1. Den historisk-kritiske forskning.
Evangelierne læses som historiske kilder, man forholder sig kritisk overfor den
fortolkningsmæssige problem og herudover har man beskæftiget sig med forskellige
problemer i 1800 f.eks.: Mattæus, Markus og Lukas indbyrdes litterære afhængighed
da der er fyldt med ligheder imellem de tre, men man er kommet frem til at Markus-
evang. er det ældste som sammen med talekilden begge de andre har haft adgang til.
Talematerialet findes ikke i Markus-evang. De tre evang. er nedskrevet mellem 70 og
80 e.kr., mens Johannes evang. er endnu senere.
Så er der formhistorikernes resultater der omhandler hvilke af Jesu ord der ældst, skr.
eller mdt. eller legender eller myter etc. Formhistorikerne betragter evangelisterne
som samlere af det overleverede materiale.
Endelig har vi den redaktionshistoriske skole hvor man studerer evangelistens rolle,
deres respektive ideer og motiver om Jesus og hans handlinger.
2. Den socialhistoriske eller materialistiske tilgang.