
Klasse:2.c
Studieretningsopgave – Misbrugsproblemer
dog ud til generelt at karakterisere tilværelsen for børn, når en eller begge forældre får et
misbrug. Nemlig det forhold, der betegnes ”rolleombytningsadfærd”. Dvs. at der er tale
om en familie og en hverdag, hvor det er børnene, der skal give deres forældre omsorg i
langt højre grad, end de modtager omsorg fra deres forældre. I disse familier vil
kravene til børnene ligge langt over, hvad der er aldressvarende. Både i form af, at
barnet på en lang række praktiske og følelsesmæssige områder er nød til at tage vare på
sig selv, i form af øget omsorgsansvar overfor eventuelle yngre søskende og i form af et
næsten voksent omsorgsansvar overfor forældrene, der i denne sammenhæng kan
optræde som deres egne børns børn. Der er tale om børn, der altid bliver afkrævet mere
omsorg, end de modtager, børn der lærer, at forældres behov og problemer altid har
førsteprioritet. Børnene bliver afkrævet kærlighed til og omsorg for forældrene på et
niveau, som ikke svarer til, hvordan børn almindeligvis holder af og viser, at de holder
af deres forældre, samtidigt med at børnene ikke selv får den omsorg, de skal have for at
udvikle sig. Alkoholskadens konsekvens for barnets videre udvikling vil derfor i høj
grad være afhængige af barnets tidligere opvækstmiljø og af, i hvor høj grad barnets
primære omsorgspersoner (barnets mor eller andre, der passer det) er i stand til at aflæse
og tolke barnets signaler, således at kontakt og stimulation nøje afpasses barnets
signaler og grænser filmen ”Anni & Bjørn” er er godt eksempel på hvordan misbruger
forældre ikke kan skaffe balance mellem deres nyfødte og dem selv, de er dybt og
aldeles optaget af deres egne behov og glemmer alt omkring deres lille barn som har
langt flere behov. Det er skadeligt at misbrugerforældre vælger at få børn, da de ikke
kan tage sig af barnet. Filmen ” Anni & Bjørn” skræmmende da men ser hvordan et lille
spædbarn lukker sig selv inde, det vil sige man på ingen måder han få øjnkontankt med
det lille barn.
2.2 ”Tilpasnings” problemer i børnehaven m. v:
Børnenes dagligdag vanskeliggøres på en måde af, at de ikke kan overskue ændringer
af regler og rutiner. Uro, forvirring og angst, i større grad end hos andre børn. Børnene
har svært ved at finde deres egen indre struktur i en ydre sammenhæng, der virker
voldsom. De har endvidere svært ved at overskue en situation. I børnehaven og senere i
skolen vil man møde disse børn som det man kalder hyperaktive børn. Det er børn, som
det er svært at passe ind i institutionen, børn som ustandselig bliver udsat for eller