INDHOLDSFORTEGNELSE
1. FORMÅL… .................................................................................................... side 1
2. FORSØGSBESKRIVELSE ........................................................................... side 1
3. FORSØGSRESULTAT ................................................................................. side 1
4. FORSØGSVURDERING .............................................................................. side 1
5. TEORETISK REFLEKSION .................................................................... side 2-3
6. KONKLUSION ............................................................................................... side 3
7. SVAR PÅ REGNEOPGAVE ......................................................................... side 3
LITTERATURLISTE ........................................................................................ side 4
Bøger
Internetadresser
Øvrige
BILAGSFORTEGNELSE ................................................................................. side 4
”Social – og sundhedshjælperens håndhygiejne” Side 2 af 5
1. FORMÅL
• At jeg finder ud af og bliver bevidst om, hvorfor håndhygiejne er så vigtig.
• At jeg kan udføre en korrekt håndvask
• At jeg kan beregne, hvor hurtigt en bakterie kan formere sig.
2. FORSØGSBESKRIVELSE
Vi startede hver især med, at tegne begge hænder. Vi skulle bruge, håndsæbe og
vand, papirhåndklæder og Glitterbug Creme.
1
Dette bruges som en markør for, hvor
håndvasken ikke har været effektiv. For at kunne se resultatet ved brug af glitterbug,
skulle vi bruge UV lamper og et mørkt rum. Udførelsen af forsøget: Glitterbug creme
blev gnedet ind i uvasket hænder, UV belysning efter 1 minut, markering på de
tegnede hænder, der hvor der var Glitterbug. Håndvask som vanligt og igen UV
belysning, markering på de tegnede hænder, hvor der kunne ses rester af Glitterbug.
3. FORSØGSRESULTAT
Vi kom frem til, at specielt neglene er god grobund for skidt og bakterier. Både før
og efter vask var der en tydelig markering af Glitterbug. Desuden var der steder på
hænderne, som var markeret hos os alle. Og selv efter grundig håndvask, da de fleste
af os godt vidste hvordan man vasker hænder, var der steder, som ikke var vasket
grundigt nok. Der var en fra gruppen, der havde rester af lim på sine negle (efter
kunstige negle) og der var der tydelig markering af Glitterbug. (Se bilag #1)
4. FORSØGSVURDERING
Forsøget gik som vi havde planlagt. Dog havde vi til, at starte med, kun tegnet
håndryggen og da vi havde været under UV- lyset, måtte vi tegne håndfladerne.
Heldigvis var der opsat UV-lys i loftet i det mørke lokale, for de små UV lamper
virkede ikke og grunden til, at jeg nævner det i min opgave er for, at informere om
vigtigheden vedrørende opbevaringen af disse lamper, når de ikke er i brug. Man skal
nemlig altid tage batterierne ud af lamperne efter endt brug og lamperne bør ikke
være i nærheden af vand eller andre væsker.
1
www.glitterbug.dk/index.htm
”Social – og sundhedshjælperens håndhygiejne” Side 3 af 5
5. TEORETISK REFLEKSION
• Snavs kan ”gemme” sig i neglebånd og neglerødder. Det er derfor vigtigt at
neglene holdes rene. Lange negle eller kunstige negle og neglelak skal
undgås. Det er en god ide, at bruge engangsneglebørste til, at vaske sine negle
med.
• Papirhåndklæder er mere hygiejniske end stofhåndklæder da
mikroorganismerne sætter sig i stoffet på almindelige håndklæder og bliver
bragt videre til dem, som er brugere af disse.
• Det er nødvendigt med god håndhygiejne da hænderne er vores vigtigste
arbejdsredskab og hermed er den mest effektive transport til spredning af
mikroorganismer. Formålet med god håndhygiejne er at lukke effektivt for
smittespredning. God håndhygiejne er ren omsorg. God håndhygiejne udføres
ved at:
2
Skyl hænderne i koldt el. tempereret vand. (varmt vand giver tørre
hænder, ved hyppig håndvask) Den flydende sæbe fordeles på håndfladerne,
mellem fingrene og på hver fingerspids, på håndrygge og omkring
håndleddene. Man vasker højrehånds håndflade mod venstre hånds håndryg
og omvendt, med flettede fingre. Vask håndflade mod håndflade med flettede
fingre. Vask bagsiden af fingrene mod modsatte hånds håndflade med
lukkede fingre. Grib og roter højre hånd om venstre hånds tommelfinger – og
herefter modsatte hånd. Vask begge håndled og skyl hænderne igen med
tempereret vand. Dup hænderne med et enganghåndklæde, og brug det
derefter til, at lukke vandhanen. Man kan også bruge desinficerende gel eller
hospitals sprit, som er effektivt og mere skånsom mod hænderne. Brug
håndcreme med neutral PH-værdi. (Se bilag #2)
• Det er altid ekstra vigtigt med god håndhygiejne som Social – og
sundhedshjælper, vi bruger handsker til næsten alt hvad vi fortager os og når
man bruger handsker sker der en opformering af den normale bakterieflora,
man har på hænderne pga. de gode vækstbetingelser i handskerne. (Varme og
fugtighed) Vi er også tit i berøring med blod, sekreter og ekskreter. Vi har
ofte flere opgaver i samme hjem, rengøring, personlig pleje og tilberedning af
mad. Vi bevæger os rundt i mange hjem i løbet af en dag og har man ikke en
god håndhygiejne kan man smitte mange mennesker. Mange af de borgere vi
2
Vejledning fra Kirudan vedlagt som bilag 2
”Social – og sundhedshjælperens håndhygiejne” Side 4 af 5
kommer hos er syge, svage og ældre mennesker, med lavt immunforsvar.
Desuden kan vi tage det med hjem til vores egen familie. Kort kan man sige,
at der skal ske håndvask, når der skiftes mellem rene og urene processer og
mellem urene processer.
• Mikroorganismer trives bedst i fugtigt og varmt miljø, det giver gode
Vækstbetingelser. De har desuden brug for ilt og næring.
• Mine krav til hygiejne, når jeg skal tilberede smørrebrød er, at sikre mig at
brød, pålæg og pynt ikke er overskredet holdbarheds dato. Mine hænder er
korrekt vasket og jeg vil bruge handsker. Ingen uhygiejniske vaner under
tilberedning. (hoste i hånden, pille næse, rode sig i håret) Ikke at anvende
samme kniv til pålæg og pynt. Rent spækbræt. Det tilberedte smørrebrød skal
på køl straks, hvis ikke det spises med det samme.
6. KONKLUSION
Håndhygiejne er så vigtig i vores fag da vi hele tiden skifter imellem rene og
urene og urene processer. Vores berørings - og kontaktflade er stor og giver
derfor en høj risiko for smittespredning og ud fra forsøget, var det åbenlyst at
selv en håndvask med omtanke kan være utilstrækkelig, den korrekte håndvask
skal derfor indøves og ligge på rygraden. Skyl hænderne i tempereret vand,
fordel sæben imellem fingrene, på negle og fingerspidser og håndled.( Min 15
sek.) Skyl hænderne. Dup med papirhåndklæde. At kunne beregne hvor hurtigt
en bakterie kan udvikle sig, er god grundviden at have for at blive bevidst om,
hvorfor hygiejne er så vigtig. 1 bakterie kan blive til 4.096 i løbet af 6 timer.
7. REGNEOPGAVE
En salmonella bakterie kan dele sig fra 1 til 2 på en ½ time i løbet af 6 timer vil
dele sig til 4.096 ifølge udregningen som ser således ud :
1. time 1→2→4 4. time 64→128→256
2. time 4→8→16 5. time 256→512→1024
3. time 16→32→64 6. time 1024→2048→4096
(Se bilag #3)
LITTERATURLISTE
”Social – og sundhedshjælperens håndhygiejne” Side 5 af 5
Bøger:
Henrik Andersen, Lene Shade
Jensen og Ulla Larsen ”Naturfag for Social- og sundhedshjælpere”
Munksgaard 2. Udgave Side 91 og side 105
Jette Nielsen og Lene Wolf ”Lærebog for social- og sundhedshjælpere”,
Munksgaard, 2. udgave Side 296
Internetadresser: www.glitterbug.dk
www.ssi.dk
Øvrige Kirudan
BILAGFORTEGNELSE
Bilag #1 Tegninger af håndryg før og efter
håndvask
Bilag #2 Vejledning fra Kirudan
Bilag #3 Graf lavet ud fra resultat af
regneopgaven