Side 3 af 27
Reaktionshastigheder
Problemformuleringen
Studieretningsopgave for 2n 2009
De indgående fag er matematik og kemi.
a) Gør rede for begreberne hastighed/væksthastighed og acceleration i matematik.
b) Gør rede for hvordan man foretager grafisk/numerisk differentiation.
Reaktionshastighed for kemiske reaktioner.
En kemisk reaktion forløber med en vis hastighed, der kan være meget stor (”en eksplosion”) eller
meget lille ( så lille, at vi i praksis ofte siger, at ”der ingenting sker”).
Hastigheden kan forøges ved brug af katalysatorer eller man kan hæve den temperatur, hvorved
reaktionen forløber. Hastighed kan også nedsættes ved at anvende inhibitorer for en reaktion. Under
rette betingelser kan man således ”styre” en reaktions hastighed hen imod det ønskede.
Skal vi undersøge reaktionshastighed gennem forsøg, skal vi vælge reaktioner og
forsøgsbetingelser, således at vi får en ”passende” reaktionshastighed, så vi er i stand til at følge
reaktionen:
5 Br
-
+ BrO
3
-
+ 6H
+
→ 3 Br
2
+ 3 H
2
O.
Med dataopsamlingsudstyr ( Datalyse) måles over en vis tid Absorbansen (A), der ændres
efterhånden som reaktionen skrider frem, da A forventeligt er proportional med [Br
2
].
c) Der skal laves en grafisk præsentation af [Br
2
] som funktion af tiden.
d) Ud fra måledata skal du beregne hastigheden for dannelse af Br
2
i hele reaktionsforløbet.
Kommenter reaktionshastigheden.
Ud fra reaktionsskemaet kan man antage, at en reaktion, der ikke forløber med konstant hastighed,
måske er afhængig af reaktant-koncentrationerne ”på en eller anden måde”. Med vores
forsøgsbetingelser sikrer vi, at der er ”nok af” Br
-
( læs: ”ingen ændring i [Br
-
]”), således at det er
[BrO
3
-
], der er bestemmende for reaktionshastigheden.
e) Der skal laves beregning af [BrO
3
-
] ud fra reaktionsskema og den fundne [Br
2
].
f) Der skal laves en grafisk præsentation af [BrO
3
-
] som funktion af tiden. Undersøg om [BrO
3
-
] som funktion af tiden kan beskrives ved en velkendt matematisk model (lineær model,
eksponentiel model, potens model eller måske et polynomium) Bestem, om muligt, ved
regression en forskrift for denne funktion, og kommenter resultatet
g) Beregn hastigheden, hvormed [BrO
3
-
] ændres. Sammenlign tre forskellige metoder: