Studiekompasset.dkKlasse: STX 3.g · Fag: SRP, Biologi A, Historie A
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
1!
STX 3.g
!
StudieretningsprojektetuploadesiLectiodigitalafleveringsmappesenesttorsdagd.17.12kl.13.0 0
Studieretningsprojekti3g
STX 3.g
StineNørskov
Klasse:
13?s
Fag!og!niveau:
!
Historie!A!
Fag!og!niveau:
!!
Biologi!A!
!
!!
!
Område:!
!
Kopper
Opgaveformulering:
!
Giv en kort redegørelse for Storbritanniens deltagelse i og betydning for trekantshandelen
Redegør for sygdommen kopper, idet du inddrager følgende:
Dobbeltstrenget DNA virus generelle opbygning og infektionscyklus
Immunforsvarets reaktion på virus infektioner
Symptomer og konsekvensen af sygdommen
Princippet i vaccination
Giv endvidere en redegørelse for og analyse af den industrielle revolution i England med udgangspunkt i
landbrugets omlægning og begyndende industrialisering. Diskuter med inddragelse af relevant
kildemateriale levevilkår og sygdomsrisiko for forskellige befolkningsgrupper.
Forklar, hvorfor sygdommen kopper er globalt udryddet, og diskuter det internationale samfundets indsats
i kampen mod virussygdomme.
Forventet!omfang:!
!
!
!
!
Dato,!vejlederunderskrift:!!
!
!
Dato,!vejlederunderskrift:!
!
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
2!
Abstract
In this assignment, I will briefly tell about Great Britain’s partition in the triangle trade, and the
meaning of it. Furthermore will I tell about the illness smallpox, where I will include the
construction of the DNA virus and infectioncycle. In addition to the, I will also be including the
princip of vaccination, symptoms and consequences of the illness. Historically I will have a touch
on the industrial revolution in England, and the redistribution of agriculture. I am discussing the
health risks and living standards of different sections of the population, by including a source. At
the end I will explain why the illness is globally instinct and discuss the international society's effort
the fight against virus diseases.
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
3!
Indholdsfortegnelse
Indledning ………………………………………………………………………………………4
Hvad er et virus? …………………………………………………………………………..........5
Kopper …………………………………………………………………………………………5-6
DNA-virus’ livscyklus ………………………………………………………………………….6
Infektionscyklus ………………………………………………………………………………...7
Immunforsvaret ……………………………………………………………………………….8-10
Symptomer og konsekvenser ………………………………………………………………...10-11
Princippet i vaccination ………………………………………………………………………..11
Kokopper ………………………………………………………………………………………12
Edward Jenner …………………………………………………………………………………12
Trekantshandelen ……………………………………………………………………………...13
Den industrielle revolution …………………………………………………………………..13-16
Landbrugets omlægning ……………………………………………………………………..16-17
Kildeanalyse …………………………………………………………………………………17
Enclosure og de fattige ………………………………………………………………………17-19
Levestandardsforbedringer …………………………………………………………………..19-21
Kopper globalt udryddet – Hvorfor? ………………………………………………………...21-22
Konklusion ………………………………………………………………………………….....23
Litteraturliste …………………………………………………………………………………..24-26
Vedlagt bilag …………………………………………………………………………………..26
!
!
!
!
!
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
4!
!
Indledning
Kopper regnes for at være blandt de mest smitsomme sygdomme, der har krævet flest dødsofre.
Utallige mennesker blev dens ofre, og blandt de overlevende blev alle ramt af store ar og mange
blev blinde. Det tog 200 år, før sygdommen blev udryddet af den engelske læge Edward Jenner, og
det var derudover den mest smitsomme sygdom, der blev udryddet først. Edward Jenner skabte i
året 1796 stor opmærksomhed med sin introduktion til kopper vaccinen og vaccinationsprincippet.
2010 var 30 års dagen for udryddelsen af koppesygdommen. Så hvad var princippet egentlig med
vaccinationer? Hvilke symptomer og konsekvenser var der ved kopper sygdommen, og hvad skulle
der til, for at vi slap af med den? Det var kun få spørgsmål af de mange, som folket dengang stillede
dem selv. Jeg vil komme ind på den industrielle revolution i England og redegøre for
Storbritanniens deltagelse i og betydning for trekantshandelen. Der vil blive inddraget en kilde,
hvor jeg vil diskutere levevilkår og sygdomsrisiko for forskellige befolkningsgrupper.
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
5!
Hvad er et virus?
Virus er meget små, typisk mellem 10 og 300 nm. De er opbygget af arvemateriale omgivet af
proteinhylster. Hylsteret kaldes en kapsid, som ofte er helt regelmæssigt opbygget som en kugle,
kasse, cylinder eller prisme. Virus er enten kappeløse eller med kappe, dvs. Uden om kapsiden er en
membrankappe, der dels stammer fra værtscellen og dels indeholder nogle virusspecifikke
proteiner. Virus kan have forskellige typer arvemateriale. Nogle typer har DNA og andre RNA.
Virustyperne kan derudover også have enten dobbeltstrenget eller enkeltstrenget arvemateriale.
Virus er ikke en celle, og derfor kan den ikke dele sig, men går derimod ind i andre celler for at tage
kontrollen. Infektionsforløbet af én bestemt virus hænger sammen med hvilken type arvemateriale
virus har, fordi dannelsen af almindeligt mRNA er nødvendigt for at værtscellen kan producere nye
vira. Værtscellen reagerer forskelligt, og dette kommer an på, hvilken type vira der er tale om.
Cyklussen for en virus har også betydning for, hvordan sygdommen kan diagnosticeres og
behandles. Normalt inficerer virus en værtscelle som den kan hæfte sig på, fordi værtscellen har
nogle glycoprotein-receptorer som virus kan koble sig til. Virus optages i værtscellen enten ved
endocytose eller ved at virusoverfladen fusionerer med værtscellen. Der bliver sendt arvemateriale
fra virus ind i værtscellen, som herefter begynder at arbejde for virus og bruger sine egne
byggemateriale. Der sker forskellige ting, alt afhængig af typens virusarvemateriale.
1
Et eksempel kunne f.eks. være koppevirus. Der findes to former for koppevirus: Variola
major og Variola minor, hvoraf Variola minor er den mest dødelige. Den kan kun smitte mellem
mennesker og overføres via dråber, som indåndes fra en anden person.
2
!
Kopper
Der er flere forskellige typer af koppevirus, som skyldes variola virussen. Variola virussen hører
ind under Orthopoxvirus, som i den overordnet slægt kaldes poxivirus. Den største virus er
poxivirus, og er den største af alle virusgrupper, som repliceres i cytoplasmaet, og ikke inden i
kernen, som de fleste vira gør. Virus er resistent overfor kemiske og fysiske
inaktiveringsprocedurer, og tåler også udtørring i flere måneder ved en stuetemperatur.
Virus kan blive inaktiveret ved opvarmning til 60°C i 10 min, ved klorering og ved formaldehyd.
Der er to store vira blandt orthopoxvirus, som er vaccinia og variola, som er meget identiske.
Variola infektioner ses kun hos mennesker og sommetider hos aber. Under variola virussen, findes
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
1
Infektionsbiologi pdf s. 18-19!
2
!http:www.biotechacademy.dkUndervisningsprojekterGymnasiale-projekteribkteoribakterier_virus!
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
6!
der variola major og minor virus, hvor variola minor giver et mildere forløb, som er mindre end 1 %
dødelighed.
3
DNA-virus arvemateriale består af dobbeltstrenget eller enkeltstrenget DNA. DNA’et kan enten
være lineært eller cirkulært. Hos mange virus er DNA omgivet af en proteinskal, som også kaldes et
kapsid, som danner ikosaeder. Proteinskallen er opbygget af et eller få proteiner, som via protein-
protein-genkendelse samles til den anførte struktur. Poxivirus har en proteinskal uden en geometrisk
struktur. Hos andre eller nogle virus er kapsidet omgivet af en kappe, som er dannet af kerne-eller
cellemembran fra den inficerede celle. I dette tilfælde er koppevirussen en dobbeltstrenget DNA-
virus, som har komplekse virioner, hvilket vil sige, at virionen ikke gør brug af værtscellens
nukleus’ organeller, og derfor indeholder variola virussen selv et meget stort antal proteiner og
enzymer, som er nødvendigt for at transskriptionen af dens genom og kopiering kan ske.
Viras kopiering af DNA sker i cytoplasmaet. Den laver som det første mRNA ved transskription,
hvor DNA stykket lynes op og derefter bliver der lavet en kopi af DNA’et. Da transskriptionen
foregår ude i cytoplasmaet, kan virussen ikke bruge cellens RNA-polymerase, som er inde i kernen.
Derfor har virussen sin egen RNA-polymerase, som frigives fra skallen sammen med DNA-et.
RNA-polymerase er når et enzym sætter mRNA sammen.
DNA-virus’ livscyklus
Livscyklussen ved en DNA-virus kan inddeles i forbindelse af virus til cellens overflade.
Optagelsen af en virus i cellen, replikation af virus-DNA og syntese af virusproteiner, samling af
nye viruspartikler og transport af disse ud af værtscellen. Viras forbindelse til værtscellen er
bestemmende for, om en infektion kan foregå. En overflade på en celle har tit specifikke receptorer,
som er bestemmende for, hvilke vira der binder sig og inficerer den vedkommende celle. Når viras’
livscyklus er afsluttet, frigives de nye infektiøse viruspartikler fra cellerne, hvorefter virus spredes i
organismen.
4
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
3
http:www.jmhs.dkPDF-filesAarbog2005Permin115-144.pdf
4
!http:www.denstoredanske.dkNatur_og_milj%C3%B8MikrobiologiVirusDNA-virus !
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
7!
Infektionscyklus
Figur 1 viser den generelle opbygning af et virus. Virus kan have forskellige typer af arvemateriale,
hvor nogle har DNA og andre RNA, men også dobbeltstrenget og enkeltstrenget. Vi ser her en
infektionscyklus for papillomavirus der kan give kræft eller kondolymer. Papillomavirus’ DNA er
ligesom koppevirus dobbeltstrenget. På figuren sker der det, at virus sætter sig på værtscellen og
kommer dermed ind i cellens cytoplasma. Inde i denne celle frigiver vira sit DNA ved at skallen
opløses. Herefter kommer DNA ind i kernen, hvor der forekommer transskription af DNA til RNA.
Herefter replikere, altså der kommer flere virus DNA. Der dannes kapsidproteiner ved hjælp af
translationen, som herefter går ind og danner nye virus. Til sidst kommer vira ud af cellen, ofte sker
der det, at værtscellen dør herefter. Denne infektionscyklus sker også ved koppesygdommen og
ikke kun ved papillomavirus.
Figur 1:
Infektionscyklus ved
papillomavirus, men som
også er et dobbeltstrenget
DNA virus, ligesom
koppevirus.
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
8!
Immunforsvaret
Vores immunforsvar er inddelt i det ydre forsvar, uspecifikt og specifikt immunforsvar.
Da virussen allerede er trængt igennem det ydre forsvar ved en virusinfektion, er det, det
uspecifikke og specifikke forsvar der centreres her. Det uspecifikke giver et vist forsvar mod
fremmede mikroorganismer. Det kan ikke skelne mellem de forskellige mikroorganismer fra
hinanden, og derfor er det ikke et stærkt immunforsvar, men virker derimod med det samme og
giver kroppen tid til at udvikle det specifikke immunforsvar. Det uspecifikke forsvar består bl.a. af
monocytter, og når de forlader blodbanen, bliver de til makrofager. Makrofagen er store celler og er
med til at optage og nedbryde store mængder af fremmede celler. Derimod består det uspecifikke
forsvar også af fagocytotiske celler der binder sig til og optager en række forskellige mikrober og
dræber dem inde i den fagocytotiske celle. Det specifikke immunforsvar kan skelne mellem
forskellige mikroorganismer, og angriber mere effektivt den mikroorganisme, der invaderer
kroppen. Det specifikke forsvar består af lymfocytter. Lymfocytterne bliver herefter inddelt i B-
lymfocytter og T-lymfocytter, som igen bliver delt op i dræberceller, huskeceller, hjælpeceller og
plasmaceller, som hver især har nogle funktioner der er højst nødvendige, når det handler om
bekæmpelse og forebyggelse af fremmed mikroorganismer.
Det adaptive forsvar er også den del af immunforsvaret, som husker, hvordan fremmede organismer
ser ud, når de først har været i kroppen en gang. Når en fremmed organisme er truffen, vil det
adaptive immunforsvar udføre et effektivt respons, hvis organismerne skulle komme ind i kroppen
igen. Denne del af immunforsvaret består af huskeceller, som bærer på information om de
forskellige bakterier og vira, som kroppen har mødt. Hvis huskecellerne møder de samme
organismer igen, så aktiveres de hurtigt, og immunforsvaret bliver sat i gang med det samme.
Immunforsvaret adapterer sig således til de bakterier og vira, der findes i omgivelserne. Det er
forskelligt fra person til person, hvordan det adaptive immunforsvar er, og det afhænger af, hvilke
organismer kroppen før har haft. Immunforsvarets celler bruger specifikke overfladeområder på de
fremmede organismer til at genkende dem. Det kan f.eks. være proteiner eller kulhydrater, der
sidder på deres membran. Overflademolekylerne kaldes også antigener, det vil sige, at den adaptive
del af immunforsvarets sammensætning afhænger af, hvilke antigener immunforsvaret har haft i
kroppen.
5
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
5
!http:www.biotechacademy.dkUndervisningsprojekterGymnasiale-projekteribkteoriimmunforsvaret
Immunlogi s. 21-25 !
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
9!
T-celler er inddelt i T-hjælpeceller og cytotoksiske T-celler. På deres overflade har de en T-
cellereceptor (TCR), som bliver brugt til at genkende antigener. Antigenerne kan kun godkendes,
hvis de er bundet til et MHC. Disse MHC-molekyler findes i alle celler, og de findes i to former:
MHC-I, som findes på alle vores celler, og MHC-II, der findes på de såkaldte professionelle antigen
præsenterende celler. MHC-molekylerne introducerer antigenerne ved at binde sig til dem og
transportere dem til cellemembranen.
På figuren ser vi immunforsvaret ved en virusinfektion. Vi ser først en makrofag, som fagocyterer
virus. Makrofagen udstiller ved hjælp af MHC II-molekyler virusantigener, som bindes til en T-
cellereceptor og CD på en T-hjælpecelle. Dette ses ved tallet 2. T-hjælpecellen går herefter ind og
aktiverer ved hjælp af signalstoffer, flere makrofager så de kan fagocytere flere virus. På figuren ser
vi B-lymfocytter. Disse B-lymfocytter har antistoffer på deres overflade, og den B-lymfocyt med
antistoffer der passer til antigenet, kan bindes til det fremmede antigen. Ved hjælp af B-
lymfocyttens MHC II-molekyle udstilles antigenet. Herefter bliver T-hjælpecellerne aktiveret til at
producere signalstoffer som aktiverer B-lymfocytterne. Når de er blevet aktiveret, deler de sig og
bliver så til få B-huskeceller og her dannes der mange plasmaceller. Disse plasmaceller producerer
antistoffer mod de fremmede antigener. Antistofferne sætter sig på antigenerne på virus og lammer
Figur 2:
Immunforsvaret ved en
virusinfektion.
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
10!
på den måde virus. Makrofagen æder virus og det bundet antistof. De såkaldte T-hjælpeceller
aktiverer T-dræberceller. T-dræberceller dræber de celler der er blevet inficeret med virus, fordi T-
dræbercellerne opdager, at der er fremmed antigen på overfladen af de inficerede celler, da de
udstiller virusantigener ved hjælp af MHC I-molekyler, og T-dræbercellen har en T-cellereceptor og
et CD8 molekyle der kan bindes til det udstillede virusantigen, hvorefter den inficerede celle dræbes
af T-dræbercellen. Til sidst deler T-hjælpeceller sig, og nogle bliver til T-huskeceller. Når de
fremmede antigener er bekæmpet, er der ikke længere noget der aktiverer immunforsvaret, og når
kroppen så har været igennem dette forløb, bliver den immun over for det pågældende virus, fordi
der er dannet B- og T-huskeceller mod virussets antigen, og næste gang kroppen så møder dette
virusantigen, vil immunforsvaret hurtigt danne antistoffer mod det, og derfor bliver man ikke syg.
Symptomer og konsekvensen af sygdommen
Efter en inkubationstid på 8-16 dage indtræder der en
sygdomsfølelse med høj feber, voldsom hovedpine,
smerter i led og muskler, ondt i ryggen og opkastninger
samt en stor træthed. Efter to til tre dage får man et
voldsomt udslæt: mange små bylder i ansigtet, hænder,
arme og ben. Det kan medføre blindhed og grimme ar,
men i de værste tilfælde kan huden ligne en
tredjegradsforbrænding, mens de indre organer
ødelægges, og patienten dør til sidst af blødninger,
lungeskader og chok.
Hvis patienten overlever de første par dage, vil bylderne
briste og bliver derefter dækket af skorper. 2-4 dage senere vil der fremkomme et rødligt udslæt,
som begynder i mundhulen og ansigtet, og herefter vil det sprede sig til resten af kroppen, hvor
arme og ben vil være i centrum. Inden for 1-2 dage fremkommer der vesikler med en klar væske,
som i løbet af yderligere 1-2 dage bliver til pustler. Disse pustler vil udtørre og der dannes dernæst
sårskorper, som vil falde af 3-4 uger efter. Udslæt ved kopper starter typisk perifert og breder sig til
Figur 3: Her ses et barn med kopper. Der ses de
væskefyldte brer, som smittede, hvis de sprang,
men også gav grimme ar resten af livet, hvis man
var heldig at overleve.
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
11!
centrale dele af kroppen. Koppevirus spredes ved dråber, som indåndes og i mindre grad ved
kontakt med inficeret tøj og sengelinned.
6
Konsekvenserne ved kopper epidemien, er at befolkningstallet faldt markant. Mellem 20 og 40
procent af patienterne døde, heriblandt var børn især udsatte. Det siges, at mellem 400-500
millioner er døde af koppesygdommen over hele verden. For hvert tiende børn, der blev født, ville
to af dem dø af kopper før eller senere. Konsekvenserne for at overleve, var hvad enten man var
barn eller voksen, at ens udseende var beskadiget resten af livet med koppear. I 1700-tallet var
koppernes år i Europa. Denne dødelighed fremkaldte en angst hos befolkningen. Den høje
dødelighed gjorde også, at der var færre mennesker i industrien, og der manglede folk, som skulle
arbejde.
!
Princippet i vaccination
r man vaccinerer en patient, er formålet at opnå immunitet mod en sygdom uden at blive syg.
Princippet er at man indsprøjter en svækket eller død form af den sygdomsfremkaldende
mikroorganisme, og man får så på denne måde kroppen til at danne IgM, IgG og huskeceller. Ved
nogle vaccinationer kan det give livslang immunitet, som f.eks. mæslinger, hvorimod andre
vaccinationer giver midlertidig immunitet, som f.eks. stivkrampevaccinen. Ordet vaccine kommer
af det latinske ord ”vacca”, som betyder ko. Dette skyldes, at den først vaccine blev udført på
baggrund af, at malkepiger der var smittet med kokopper, altså smittet af køer med kopper, ikke
udviklede den menneskelige og alvorlige variant af kopper. En gårdmand vaccinerede sine to børn
med pus fra kokopper.
7
Vaccine anvendes nu som fællesbetegnelse for alle de forskellige
produkter, som man anvender til stimulation af immunsystemet med henblik på at fremkalde
immunitet over for infektionssygdomme. Da koppevaccinationen blev indført, var der ingen der
vidste noget om mikroorganismer og årsagsforholdene til infektionssygdomme. Den geniale
opfindelse har forebygget millioner af dødsfald i hele verden, men har også været den største succes
blandt lægevidenskaben, og har medvirket til, at flere børn overlever deres første 5 år, og at
millioner ikke blive syge, når de rejser.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
6
http:www.ssi.dk~mediaIndholdDK%20-%20danskAktueltNyhedsbreveEPI-NYTEPI-NYT-Arkiv%20pdfEPI-
NYT%20-%202001%20-%20uge%2046.ashx
7
!http:www.siaweb.dkStudiepraktikSygepleje%20og%20mikrobiologi%202.pdf!!
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
12!
Kokopper
Kokopper skyldes et orthopoxvirus, og er en sjælden sygdom. Ved kokopper får køerne sår og
blærer på dens yver. Smitte sker fra dyreart til dyreart, men også fra dyr til individ. Det var på
denne måde, at malkepiger fik kokopper, som endvidere fik sår og blærer på deres hænder.
Inkubationstiden er 3-6 dage. Når blæren brister, vil det virusholdige væske sive ud, og sygdommen
vil sprede sig på dyret og smitter andre. Sygdommen spredes typisk i forbindelse med malkning og
sårene vil hele i løbet af en måned. En iagttagelse under epidemierne med sygdommen kopper var,
at malkepiger og mennesker som var tæt på køer ikke fik menneskeformen af kopper, eller også fik
de sygdommen i en mildere grad. Årsagen var, at malkepigerne var blevet inficeret med det smitstof
der gav kokopper, og på den måde blev de modstandsdygtige over for menneske kopper. Det
gjorde, at flere begyndte at indpode kokopper-smitstof i raske personer, så de kunne undgå at blive
angrebet af kopper.
8
Edward Jenner
Edward Jenner blev født i 1749 i Berkeley og var samtidig også læge der. Jenner forskede i
vaccinationer og i 1789, da der var en epidemi af svinekopper på egnen, blev hans søn vaccineret
mod sygdommen. Jenner tog pus fra barnepigen og sønnen blev herefter immun over for
sygdommen. Derfor ventede han derfor, at en større koppeepidemi kom, så han kunne komme i
gang med den store vaccine. Først i 1796 kom muligheden for at fortsætte forsøgene. Han havde
hørt om immunitet efter kokopper fra malkepiger. Han testede det af på forsøgspersoner, og dette
hjalp. Da han endelig fik sin vaccine igennem, kunne det mærkes specielt ved børnedødeligheden
som faldt markant. Det stod sådan til, at flere steder i England ikke troede på vaccinens virkning,
før udgifterne til indkøb af kister blev forøget kraftigt under en epidemi. Efter vaccinationen faldt
disse udgifter med et stort fald. Både i Europa og i USA blev vaccinationen gjort obligatorisk for
mange og dette gjorde, at dødstallene faldt, jo flere vaccinationer der blev udført. To hundrede år
efter Jenners opfindelse var koppesygdommen udryddet fra jordens overflade ved hjælp af stor
international indsats. I 1790’erne offentliggjorde Jenner sin opdagelse, og på trods af modstand fra
flere podningsfirmaer fik hans metode meget hurtig national og international udbredelse.
9
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
8
http:www.denstoredanske.dkNatur_og_milj%C3%B8Landbrug_og_havebrugHusdyrsygdomme_og_bek%C3%A6mpelsekokop
per !
9
!”Smitsomme sygdomme og vaccination” Ejvind Kemp s. 14!
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
13!
Trekanthandelen
Den atlantiske slavehandel, som er den mest kendte del af trekanthandelen, begyndte allerede i
1510, da Spanien importerede de første sorte slaver til Vestindien. Engelske skibe fragtede slaver
og stod for slavehandelen, sammen med Frankrig og Holland. Mange frygtede, her taler vi de hvide
opkøbere, som var arbejdsdygtige mænd og kvinder, at de købte slaver, som var smittet med
sygdom. Heriblandt var koppesygdommen frygtet. Der findes ingen præcise tal for omfanget af
slavehandelen, men det anslås, at omkring 11 millioner afrikanere blev bragt over Atlanten i årene
Derudover formodes det, at omkring 2 millioner omkom under transporten af
sygdomme. Trekanthandelen udbyggede en tosidet handel, hvor råstoffer fra Nordamerika, som
f.eks. tobak, indigo, træ-og skibsbygningsprodukter, som kun blev eksporteret til England, blev
solgt, mens forarbejdede varer blev sejlet tilbage. Det var politisk væsentligt at handelsregulering
og beskatning blev kontrolleret fra London, f.eks. i form af navigationslove, som sikrede
kolonisterne fordel af britisk kontrol med de væsentlige sejlruter.
10
Den industrielle revolution i England
Den industrielle revolution var den udvikling, som opstod i Storbritannien og varede fra ca. 1750-
1850. Revolutionen dækker over de iøjefaldende teknologiske fremskridt, der medførte en ændring
af produktionsmetoderne. Opfindelsen af dampmaskinen muliggjorde en effektivitet af både
transport, produktion og forarbejdning af varer. Maskiner af vareproduktionen gjorde det muligt at
producere med højere hastighed, og det blev derudover også muligt at fremstille mere ensartede
produkter. Da damplokomotivet og dampskibene blev opfundet, kunne man begynde at fragte varer
i et langt højere tempo end tidligere, hvor man brugte sejlskibe og hestevogne. Dampskibene og
damplokomotivet øgede afsætningsmulighederne for produkter og skabte en økonomisk vækst i de
lande, hvor den industrielle revolution voksede frem først, som her især var i England.
England havde gennem 1600 og 1700-tallet deltaget aktivt i trekantshandelen og her specielt
slavehandelen. England skabte et system for økonomisk vækst med deres lovgivning og regler. De
var den første af stormagterne, der fra 1807 bekæmpede slavehandelen. De lærte princippet om
demokrati og selvbestemmelse fra sig til de områder og folk, hvor de slog sig ned. Dette gav god
kontrol og var godt for verdenen. Dette kaldte man den gode engelske imperialisme.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
10
!http:www.denstoredanske.dkGeografi_og_historieAfrikaVestafrikaslaverislaveri_(Slaveriets_afskaffelse)
http:www.historiefaget.dktemaerkolonier-og-slaveritrekantshandlen!
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
14!
Industrialiseringen opnåede Europa en økonomisk, teknologisk og især militær overlegenhed.
Maden og renligheden blev forbedret i form af udnyttelsen af landjorden og dyrkningen af
kartoflen. Der var et stigende uddannelsesniveau, og hertil kom vaccinationen af kopper også,
importen af kul der leverede varmen, madlavning og industriel produktion, som også var stigende.
I den industrielle revolution, var der ændring i landbrugets drift, og den nedsatte nedgang i
behovet for arbejdskræfter på landet, den drog flere og flere mennesker mod byerne i håb om at få
arbejde. Da disse behov om arbejdet opstod, blev der også større behov for boliger, hvilket
resulterede i, at der blev opbygget slumkvarterer, hvor forholdene var yderst dårlige. Selve
boligerne var usle og meget uhygiejnisk. Der var åbne kloaker og der var fugtigt, hvilket gjorde at
sygdomme hurtigt kunne spredes gennem en forurenet vandforsyning. På dette tidspunkt var
dødeligheden meget høj. Den voldsomme dødelighed lå på ca. 30 og 40 promille. Den høje
dødelighed viser især en meget høj børnedødelighed: 200 til 500 promille af de nyfødte døde som
regel inden for det første år. Det svingede altså meget med dødeligheden. Udover dødeligheden
var der et normalt højere fødselstal. Fødselstallet var ret højt dengang, som lyder på, at 35 til 50
blev levendefødte ud af 1000 indbyggere. Denne variation kunne skyldes flere ting, her kan f.eks.
nævnes ægteskab, økonomiske faktorer og befolkningens sammensætning med hensyn til alder og
køn. Forholdene blev dog en del bedre i takt med, at der blev lavet lovgivning om kloakering,
hygiejne og regulativer for boligbyggeri.
11
Ikke nok med at børnedødeligheden var høj, var
barndomsårene også nogle hårde år. Der var begrænsede muligheder for uddannelse, og mange
familier forventede at børnene arbejdede. Arbejdsgivere kunne nemlig betale børn med lavere løn,
selvom de nogen gange lavede lige så meget som en voksen, men dette nød arbejdsgiverne godt
af. De arbejdede tit i kulminerne og tekstilfabrikkerne, hvilket gjorde at de tit fik infektioner,
grundet dårlig udluftning i kulminerne. I 1833 og 1844 blev de første love mod børnearbejde
vedtaget i England. Børn under ni år måtte ikke arbejde, børn måtte ikke arbejde om natten og
hvis man ikke var fyldt atten, måtte man ikke arbejde længere end tolv timer om dagen. Ti år
senere blev det vedtaget, at børn og kvinder ikke måtte arbejde i minerne.
Der var også en mellemgruppe mellem de fattigste og de rigeste. Den industrielle revolution
skabte en større middelklasse af fagfolk, som f.eks. læger og advokater. Da livet før
industrialiseringen ikke var let, var det positivt, at de fattiges livsbetingelser blev forbedret, som
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
11
!https:da.wikipedia.orgwikiDen_industrielle_revolution
Den industrielle revolution Gjellerups Verdenshistorie !
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
15!
også førte til at byerne blev renere. Trods dette døde mange fra arbejderklassen pga.
industrirevolutionen og sygdomme, som blev spredt i de boliger, som man boede rigtig mange i.
Kopper var heriblandt grunden til at mange døde og på dette tidspunkt hærgede kopper det meste
af verden. Den engelske befolkning øgedes med ca. 50 procent i perioden De
medicinske og økonomiske årsager, som i nogen tilfælde måtte afvises i forbindelse med
befolkningsudviklingen i årene efter 1750, begyndte at blive effektive. Boligstandarden på landet
blev forbedret, større hygiejne og især koppevaccinen hjalp med at sænke dødeligheden. Da
podning blev gennemført til at bekæmpe kopper, blev behandlingen dyrere og det var også kun på
de velhavende folk og deres tjenerskab der blev vaccineret på. !
!
Når vi snakker om samfundsklasserne, var der nogle forskellige klasser og forskellige mennesker.
Overklassen var klassen med penge og som havde indflydelse. Overklassen havde politisk magt og
havde især magten over arbejderklassen, som var den laveste klasse. Hvis man ikke var født af en
adelsfamilie kunne man ikke være en del af overklasen. De var de eneste folk der fik uddannelse og
havde stemmeret. Når man levede i overklassen manglede de ikke noget. De havde tjenestepiger og
køretøjer, og de levede behageligt.
Middelklassen voksede pludseligt og begyndte at få magt og derfor skulle adelen fragive sig noget
af magten under den industrielle revolution.
!
Middelklassen bestod typisk af selvstændige, som arbejdede inden for handel, landbrug og
håndværk. Middelklassen var voksende under den industrielle revolution. De levede til en vis grad
som friheden, og levede efter deres egne ”spilleregler”. Man var i middelklassen hvis man var
faglært. Der opstod nemlig også en lavere middelklasse, som bestod af skræddere og
forretningsindehavere, men også den højere middelklasse, som bestod af læger og advokater.
Arbejderklassen var den fattige gruppe, men også den største gruppe under revolutionen. De
havde ingen politisk magt, da det var middelklassen og overklassen der havde den. Selv børnene
måtte ud i arbejde, som oftest var i en tidlig alder. Arbejderne skulle arbejde hver dag, for at få alt
til at hænge sammen. De arbejdede over 12 timer i døgnet. Derudover boede de huse, som var
bygget tæt, med dårlige forhold. Dem som arbejdede i byerne arbejdede f.eks. på væverier,
bomuldsspinderier, i kulminer osv. Kulmindefolkene havde det værst, da der ikke var mulighed
for udluftning. Arbejderklassen havde det bestemt ikke nemt, og levede værst af de tre klasser.
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
16!
Levevilkårene var ikke gode, de havde ikke mange penge at gøre godt med, og når de endelig
tjente penge, gik de til mad og til huslejen. Nogen dage var hårdere end andre.
12
Industrialiseringen er industriens rolle i samfundet, som stiger på baggrund af afgørende
teknologiske fremskridt, som dirigerer mod masseproduktion og giver sig bort fra traditionelle
erhvervsmæssige produktionsformer. Derudover handler den om økonomisk vækst og strukturelle
og sociale forandringer i samfundet. Industrialiseringen begyndte i Storbritannien i midten af 1700-
tallet. Baggrunden var derudover også en markant befolkningstilvækst, som fandt sted, fordi
udbyttet i landbruget var stigende. Alt energiforbrug var næsten baseret på muskelkraft, dyr,
vandkraft eller afbrænding af træ før industrialiseringen. Industrialiseringen afmærker også
begyndelsen på en effektiv forbrug af fossile brændstoffer. Forbruget af kul, gas og olie var tæt
forbundet med effektiviseringen af produktionen af varer. Dette gjorde også, at klimaudfordringerne
tog nutidens udspring i industrialiseringen af samfundet.
Det der var afgørende for udviklingen af industrialiseringen, var den effektivitet af produktion og
udnyttelse af ressourcer. Derudover var det også at der ledte en opfattelse af, at man ved
menneskelig dygtighed kunne skabe en værdi fra verdens naturlige ressourcer. Det gik først op for
mennesket langt senere, at samme dygtighed kunne være med til at ødelægge jorden.
Landbrugets omlægning:
I 1700-tallet havde landbruget en stor rolle i den industrielle
revolution. Ud af den engelske befolkning var der 60 %, som
var beskæftiget i landbrug. Det var det år med flest mennesker
i landbruget, hvor andelen falder markant i løbet af årene op
til 1900, hvor der kun er 10 % i landbruget (figur 4). Landbruget
var hovederhvervet i England, og det var vigtigt i samfundet, så
befolkningen kunne få den nødvendige føde, som de havde brug
for, efter en lang dag på arbejde. Landbruget foregik normalt i
fællesskab, men andre var også imod det, især jordejere, fordi de
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
12
!http:www.faktalink.dktitellisteindustrialiseringenindustrialiseringens-betydning
http:detindustriellegennembrud2ylaerke.blogspot.dkpindustrialiseringen.html
https:da.wikipedia.orgwikiDen_industrielle_revolution
Figur 4: Her ses der hvor mange
af den engelske befolkning der er
beskæftiget i landbrug. I 1700-
tallet var det år med flest, den
ligger hele 60 %.
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
17!
mente, at det standsede forbedringerne af produktion. Her støttede regeringen dem, og de sørgede
for at jorden blev indhegnet. Dette gav plads til forbedringer, fordi
godserne blev større, og indhegningen endte med, at der var tekniske forbedringer. Til sidst fik
man bedre materialer og kvaliteten af husdyr steg markant med forbedring. Landbrugets
omlægning havde muliggjort en stigende produktion, og var der mangel i en egn, kunne fødevarer
transporteres dertil ad søveje, floder osv. med det samme.
Dernæst omlagde Danmark sin englandeksport i ca. 1880 fra korn til smør, bacon og æg. Denne
omlægning gav en ændring af produktionen, da det store landbrug fastholdt en betydelig
kornproduktion ved siden af en udvidet husdyrproduktion. Iblandt disse husdyrproduktioner var
der f.eks. svineproduktion og malkekvæg. Priserne på landbrugsprodukter steg langsomt, mens
lønniveauet steg hurtigt, og dette gjorde, at færre mennesker kunne leve af landbruget. Fra
slutningen af 1950’erne var landmændenes gennemsnitlige indkomst meget lavere end
industriarbejdernes, og det mundede ud i, at landmændene måtte få kontant støtte fra staten.
Der blev indført korntold i 1870’erne, da der var et kraftigt prisfald på korn, og derfor blev dansk
landbrug presset og opmuntret til at omlægge eksporten. England holdt fast ved frihandel og
udgjorde et købedygtig marked for smør, bacon og æg, som dansk landbrug kunne levere i høj
kvalitet til en god pris. I forlængelse af udviklingen kom urbaniseringen også. Her måtte en stor
del af befolkningen i landområderne udvandre til byerne, pga. de nye arbejdsmuligheder i
industrien. Derfor skete der en stor befolkningstilvækst i byerne og en gradvis ubeboet del på
landet. Det er vurderet, at der var 75 % der boede på landet ud af de 6 millioner indbyggere i
England. Det steg til det tredobbelte i 1800-tallet, hvor der var 22 % der boede på landet, ud af de
18 millioner indbyggere i England.
13
Kildeanalyse
Enclosure og de fattige:
Kilden starter in medias res og er en bog, hvor der er blevet taget et udklip ud, som hedder ”The
State of the Poor”. Kilden eller bogen er fra året 1797 og er udgivet i England.
Kilden er skrevet af F.M. Eden, som er forkortelsen af Sir Frederick Eden, som skrev om
fattigdom. Dette gør, at kilden bliver mere troværdig, ikke kun fordi den er skrevet under
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
13
!https:storerevolutioner.wikispaces.comDen+engelske+industrielle+revolution
Den industrielle revolution s. 14 Gjellerups Verdenshistorie
!
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
18!
industrialiseringen, men også fordi han er forfatter og skriver om fattigdommen, som folk
gennemlevede dengang. Frederick var nysgerrig omkring fattigdommen og besluttede sig for at
undersøge deres levevilkår i forskellige dele af riget. Disse undersøgelser lavede han selv, ved
feltarbejde, og hentede oplysninger fra præster, men sendte også et spørgeskema ud, som han selv
havde designet.
14
Vi som har læst udklippet eller hele bogen er modtageren, men også den senere generation som
os, der har haft mulighed for at kende til livet i 1700 tallet. Frederick Eden, gør det muligt for folk
der læser det, at få informationer om, hvordan de fik deres føde, og hvor meget enclosure betød
for nogle dengang. Det er en førstehåndskilde, da Frederick Eden selv har oplevet
industrialiseringen, og har set med egne øjne, hvordan levevilkårene var. Frederick Eden døde
selv i 1809, hvor industrialiseringen stadig foregik. Bogen blev skrevet til formål for at give et
faktuelt grundlag for den aktuelle debat om, hvad man skulle gøre ved de fattige.
Det er en verdensbegivenhed, som både omhandlede England og Danmark, og nok også har været
flere steder i landet, da det ikke kun var England og Danmark der led under industrialiseringen.
De fordele som husmænd og fattige folk henter sig på fælleden…”(l. 1-6) mange mangler
arbejde på dette tidspunkt, og har svært ved at forsørge sig selv og deres familier. De har svært
ved at få det til at køre rundt med brændsel. Altså de mangler varme i deres huse. Når de ikke har
et arbejde, har de svært ved at betale til jordejerne, da det ikke altid er husmændenes ejendom.
Dog var det vigtigt for nogle mennesker, at få den såkaldte enclosure, som også på dansk kaldes
indhegning, som gjorde at bønderne gik ned.
Deres udhungrede gris eller ko, samt gæslingerne koster dem dyrt(l. 6-9). Deres dyr, som de
lever af, kan de ikke give den føde, som de har brug for. Når de ikke kan give føden til deres dyr,
kan de ikke selv få føde. Deres ko producerer mindre mælk, deres gris giver mindre kød og fedt,
som de har brug for. Deres dyr løber væk, for at finde anden føde, som naboen muligvis har. De
bruger en masse tid på deres dyr, at deres kræfter slipper op, og nogle bliver måske så afkræftet at
de bliver syge.
” Der er tusinder og atter tusinder af acres her i kongeriet, som blot er sørgelige græsgange for
gæs, svin, æsler…(l. 16-23), vi skal her, få det ind i hovedet, at enclosure betyder alt, og det
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
14
!https:en.wikipedia.orgwikiSir_Frederick_Eden,_2nd_Baronet !
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
19!
skulle ikke gå for langsomt med denne indhegning. Men hvem skulle nu erstatte småbøndernes
tab? Det vides ikke, og der redegøres heller ikke for hvem der skal gøre det. F.M. Eden skriver
blot, at enclosuren ville give en stabil hverdag. Disse småbønder måtte sælge deres jord, hvilket
gjorde, at de ikke kunne klare udskiftningen og flyttede til byerne. Hvad var fordelene for
bønderne, da enclosure forekom ? Der skete forbedringer, godserne blev større, og det endte ud
i tekniske forbedringer, men bønderne havde knap så mange penge, og havde ikke råd til denne
indhegning, og det gav dem ulemper.
I 1700-tallet levede folk i fattigdom og uvished om, hvornår der opstod sygdomme og epidemier.
Dengang var der høj dødelighed af børn og ældre mennesker. Børnene blev aldrig ret gamle og de
ældre mennesker døde højst sandsynligt af en sygdom. Dengang havde mennesket ikke
parcelhuse og byggede deres egne huse med en blanding af sand og kalk, og med gulve af jord.
Det gav fugt, som blev til svamp. Der var dårlig hygiejne, som forårsagede smitte af alvorlige
sygdomme. Kopper sygdommen var heriblandt en af de farligste sygdomme i denne tid.
Malkepigerne stod for døren, og blev smittet gennem køerne. De fattige levevilkår gjorde at man
ikke havde råd til lægebesøg, og derfor ofte fik virus. Når folk boede mange mennesker i én
lejlighed eller i ét hus, og arbejdede på diverse fabrikker, kom de ofte hjem med virus, grundet
smitte på arbejdet. Dette gjorde også, at mange fik kopper, og på den måde blev mange smittet af
den frygtelige sygdom.
Levestandardsforbedringer:!!
Denne kilde starter også i in medias res og er et dokument, som er udgivet i bladet: ” The
Quarterly Review” i England. Kilden er fra året 1825. Her ved vi ikke hvem der har skrevet
dokumentet, og det giver os en uvished om, hvor troværdig den er. Jeg ville dog sige, at
forfatteren som har skrevet kilden her, må have oplevet noget fra nutiden, når han f.eks. skriver:
nu ses fjerdyner og bomuldsmadrasser”. I 1800-tallet var der blot tæpper og senge af halm, og
hvordan skulle forfatteren vide i 1800-tallet, hvordan den moderne nutid ville blive. Kilden er en
andenhånds kilde, da kilden er udarbejdet af en person, som ikke har oplevet det selv. Derfor
anslås det, at forfatteren har fået oplysningerne fra andre steder.
Modtageren er os der læser udklippet af bladet, og forfatteren prøver på at komme ud til alle folk,
rig eller fattig. Personen vil gerne have, at alle ved, hvordan de levede. Fortælleren vil informere
os om, hvordan det står til under industrialiseringen, og hvordan levestandardsforbedringerne
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
20!
blev. Dette dokument har nok være en stor verdensbegivenhed, da det omhandlede folk i England,
men også i Danmark, om hvordan folk de levede. Berettens formål er at få alle mennesker til at
vide, hvordan det stod til. At ikke alt var lige let, og at alle ikke levede under de bedste vilkår.
Forfatteren taler ikke kun til folket dengang, men også til os der lever i dag. Forfatteren vil gerne
fortælle, at selvom alt ser sort ud, så skal alting nok gå, så længe man bare kæmper. Kilden
beskriver den uhygge og fattigdom som var for år tilbage, men omhandler også forbedringer, altså
hvordan det er gået fra tøj og bolig, men også de generelle ting.
Det er ikke mange år siden, at hytterne på landet ikke havde andet guld end den jord de var på
bygget på…”(l.1-6), her får vi at vide, at det alligevel ikke er mange år siden, at folk levede under
disse dårlige levevilkår. Dette giver os som læsere allerede fra starten af, et indblik i, hvordan
levestandarden var under industrialiseringen.
Ler væggene var sjældent dækket af nogen form for puds…”(l. 7-8), de frøs og var kolde. Ingen
havde råd til at købe det dyreste, når mange af dem gik rundt uden job, eller bare ikke tjente nok
penge, om det var industriarbejde eller om var malkepige. Døre og vinduer var ikke tætte nok, der
kom regn og slud ind i de dårlige perioder. Hvad skulle de gøre ved det? Igen gav det muglighed
for sygdomme, når huset var koldt.
Vi lever godt i dagens Danmark. Vi har senge at sove i, og der står altid mad på bordet. Hvis ikke,
får vi bare hjælp af staten. Den slags gjorde man ikke dengang, man ville ikke ses som den svage.
Dengang var det en seng med halm i og et enkelt tæppe. I dag vælger vi de blødeste og de dyreste
dyner. Hvis nogen er heldige, har de endda en dyne til vinteren og en dyne til sommeren. Deres
beklædning sagde dem heller ikke spor, men de klagede ikke. Hvem ville ikke gøre alt for en lidt
finere kjole, eller en varmere jakke? Sådan nogle spørgsmål stillede de nok dem selv mange
gange. Det var slemmest at leve i arbejderklassen. Her var levevilkårene slemmest, og de havde
knap nok penge til at give deres dyr føde, når alt var betalt. Alle kunne rammes af sygdom, men
arbejderklassen lå lavest i hierarkiet, til at få hjælp, dette gjorde, at mange måtte lide og måtte se
henover sig selv, hvis de havde infektioner. Hvis ikke man havde penge, som overklassen havde,
måtte du om bag i køen.
Arbejderklassen, som også kaldes underklassen, fik under industrialiseringen bedre levevilkår end
mange turde håbe på. Dette skete ved, at fagforeningerne forberede deres lønninger og deres
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
21!
arbejdstider. Fordelene ved dette var, at de kom højere op i hierarkiet. Da der blev oprettet
fabrikker og da produktionen steg, fik folk også flere penge at leve af.
Kopper - globalt udryddet
For 5 år siden, det vil altså sige i år 2010, var det 30-årsdagen for udryddelsen af kopper. Kopper
blev udryddet i 1980, og det er også den første sygdom, der har udkæmpet på globalt plan.
Præstationen blev opnået gennem et samarbejde med lande over hele verden.
I 1960’ernes slutning, var kopper stadig udbredt i Afrika og Asien, men der kørte
vaccinationskampagner og overvågning, som hjalp med at informere de berørte befolkninger.
Disse strategier blev anvendt til at bekæmpe sygdommen. Fortællingen om, at kopper var blevet
udryddet, kom fra WHO. Siden 1984 har koppevirus været opbevaret ved to laboratorier. Det ene
er i Atlanta og det andet i Rusland. Begge laboratorier er sikret, så den farlige virus ikke slipper
ud. Begge kontrolleres af WHO, der regelmæssigt tilser laboratorierne for at sikre, at sikkerheden
omkring koppebeholdningerne er den bedst mulige. Der er nemlig tidligere forsøgt våbengjort og
det er stadig lidt uvist om andre laboratorier eller terrorgrupper er i besiddelse af koppevirus, men
sandsynligheden for et angreb med koppevirus er lav. Dog er der blevet lavet en operationel plan,
hvis risikoen for kopper vil komme ud. Mange millioner af mennesker døde af den frygtelige
sygdom, og sidste registrerede udbrud af sygdommen var i 1977 i Somalia. Takket være Edward
Jenner bliver der ikke vaccineret mod koppevirussen mere, fordi hans vaccination gjorde det muligt,
at få sygdommen udryddet fra jorden.
Men hvad gør vi med alle de andre frygtelige sygdomme, som stadig florerer rundt i landene og
dræber tusindvis af mennesker? Er det epidemiologiske overvågninger der skal til, så det giver
mulighed for opdagelse og bekæmpelser af epidemier, både nationalt og internationalt? Hvad gør
de professionelle f.eks. for at holde sygdommen HIV nede? Hvorfor findes der ikke en vaccine
mod det, så den også bliver udryddet? WHO har anslået, at mellem 40 og 50 millioner er smittede
af HIV verden over, og over 60 % af dem er i Afrika. Fra 1981 til 2006 er mere end 25 millioner
døde af HIV. Epidemien har berørt mange, og i Afrika har det ført til mange tilbageslag i
økonomisk og social udvikling, hvilket er en årsag til fattigdommen der. Det er vanskeligt at
udvikle en vaccine mod HIV, men der er en behandling som er effektiv mod virussens evne til at
formere sig i kroppen, og hermed dets evne til at forårsage sygdom. Hvis man får en korrekt
behandling behøver HIV-infektion ikke at udvikle sig dødeligt, og dem som modtager
behandlingen, kan leve et næsten normalt liv med få symptomer. Derudover har HAART(highly
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
22!
active antiretroviral therapy) lavet en kombinationsbehandling, som består af tre forskellige
antiretrovirale lægemidler, som spærrer vira inde, og det er med til at gøre, at det ikke replikere
sig. De antiretrovirale lægemidler angriber vitale processer i HIV’s reproduktion, som er revers
transkriptase, integrase og protease. Behandlingen går ind og angriber processerne samtidig. Nye
celler kan ikke blive inficeret og sygdom vil ikke indtræffe, så længe vira er forhindret i at
formere sig. HAART er resultatet af en stærk international forskning og udgør en af de største
gennembrud i medicinens historie. Virusinfektionen polio er den næste sygdom, som man er ved
at udrydde med vaccinationsprogrammer. Sygdommen håbes på, at være forsvundet omkring år
2020. Derudover er der influenza, som vi nok aldrig bliver fri for, fordi vira tit muterer og opstår i
nye, ukendte former.
Hvis vi kigger på sygdommen rabies, blev der i 2010 behandlet 113 mennesker i Danmark med
rabiesvaccine efter bid. På verdensplan regner WHO med, at 10 millioner mennesker pr. År har
fået behandling efter at have været udsat for rabies. Der regnes for, at 00 mennesker
dør af sygdommen hvert år. WHO har lavet rapporter der tyder på, at masse aflivning af hunde
stadig bruges i visse lande som den vigtigste forberedelse til at bekæmpe rabies. Dog har
masseaflivningen ikke alene haft en betydning, men masse hunde vaccinationskampagner har
været den mest effektive forberedelse til at kontrollere hunde rabies. Der har været høj
vaccinationsdækning, som blandt andet bestod af oplysningskampagner, samfundsdeltagelse,
lokalt engagement i planlægning og udførelse.
15
16
Tabellen viser dødeligheden af infektionssygdomme i Danmark fra årene Fra året 1985
er dødeligheden steget frem til 2005 til 691. Dødsfaldene afregnes i absolutte tal og er pr. 100.000
indbyggere.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
15
!http:www.who.intrabiesanimaldogsen
http:www.netdoktor.dkrejsemedicinsygdommerabies.htm
!
16
!http:sundhedsstyrelsen.dkpubltidsskrifternyetalpdf200618_06.pdf!
Figur 5: Tabellen viser
dødeligheden fra
Infektionssygdomme ses som
nr. 2
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
23!
Konklusion
Koppevirussen ændrede flere hundrede menneskers liv. Ikke nok med at 300-500 millioner
døde af den frygtelige sygdom, gjorde den også en masse mennesker blinde og gav dem nogle
grimme ar på hele kroppen. Den geniale opfinder af vaccinen Edward Jenner, reddede mange
menneskeliv, og her snakker vi over hele verden. På blot 8-16 dage har du influenza lignende tegn,
så hvordan skal du vide, at du faktisk ligger med en dødelig sygdom, og måske ikke har lang tid
igen? Tusinder af mennesker var lykkelige, da vaccinen blev opfundet mod koppevirussen, men
også nogen var imod den. Skulle noget pus fra en ko hjælpe? Men jo, det hjalp, og især
børnedødeligheden faldt markant, og forældrene havde deres børn og kære i meget længere tid.
Tænk at blot noget pus fra en ko kunne hjælpe, og gøre en person immun over for en dødelig
sygdom.
Ikke kun vaccinen skete, men også den industrielle revolution. Fabrikker blev bygget, landbruget
blev omlagt. Der skete rigtig meget for folkene i 1700- og 1800-tallet. Arbejderklassen levede
under kummerlige forhold, hvorimod overklassen havde det godt. Overklassen manglede ikke
noget, og nød at have politisk magt. Det ændrede sig da arbejderklassen kom op i hierarkiet efter at
fagforeningerne øgede deres lønninger og nedsatte deres arbejdstider. De fik nemlig i langt højere
grad bedre levevilkår.
Efter at have arbejdet med denne opgave, ser jeg hvor godt vi har det i dag. Vi lider ikke i Danmark
og vi får alt den hjælp vi kan, hvis vi er i krise. Ingen frygtelig sygdom vil komme til vores land, og
udrydde flere tusinde af mennesker. Hvordan ved jeg det? Jo, fordi jeg ved, at lægevidenskaben har
styr på de ting, jeg ved vi lever i et samfund, hvor alt ville blive gjort, for at redde menneskene. Vi
behøver ikke at leve i frygt for at blive smittet og dø. Jeg behøver ikke at tænke på, at jeg vil gå
sulten i seng, og fryse hele natten, fordi jeg ingen dyne har. I dagens Danmark mangler vi ingenting.
I dag får vi hjælp til alt, og er det ikke fantastisk at lille Danmark, er så dejligt et land.
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
24!
Litteraturliste
Internetsider:
http:www.netdoktor.dksygdommefaktapolio.htm - Besøgt d. 14. 12. 15
http:www.denstoredanske.dkKrop,_psyke_og_sundhedSundhedsvidenskabInfektions-_og_tropesygdommekopper - Besøgt d.
11.12.15
http:www.ssi.dk~mediaIndholdDK%20-%20danskAktueltNyhedsbreveEPI-NYTEPI-NYT-Arkiv%20pdfEPI-
NYT%20-%202001%20-%20uge%2046.ashx - Besøgt d. 11.12-15
http:www.jmhs.dkPDF-filesAarbog2005Permin115-144.pdf - Besøgt d. 10.12.15
http:www.denstoredanske.dkNatur_og_milj%C3%B8MikrobiologiVirusDNA-virus - Besøgt d. 4.12.15
http:www.bioteknologibogen.dkincludesuploaded_files04guye.pdf - Besøgt d. 5.12.15
https:quizlet.comherpesviridae-papillomaviridae-poxviridae-flash-cards - Besøgt 5.12.15
http:www.biotechacademy.dkUndervisningsprojekterGymnasiale-projekteribkteoriimmunforsvaret - Besøgt d. 7.12.15
http:www.biotechacademy.dkUndervisningsprojekterGymnasiale-projekteribkteoribakterier_virus - Besøgt d. 7.12.15
https:www.biosikring.dk217 - Besøgt d. 6.12.15
http:danmarkshistorien.dkleksikon-og-kildervismaterialeforordning-om-negerhandelen-1792 - Besøgt d. 11.12.15
http:www.historiefaget.dktemaerkolonier-og-slaveritrekantshandlen - Besøgt d. 11.12.15
http:www.apoteket.dkKropOgHelbredGravid%20og%20babyVaccinationerPrincipper%20bag%20vaccination.aspx - Besøgt d.
6.12.15
http:www.rostra.dklouisandreartEdward_Jenner.html - Besøgt d. 8.12.15
http:ufm.dkminister-og-ministeriumministerentalerarkivtidligere-minister-morten-ostergaards-taler2012forebyggelse-er-bedre-
end-behandling - Besøgt d. 12.12.15
http:slaegten.galster.dkkoppevacinationogsundhed.htm - Besøgt d. 15.12.15
http:www.faktalink.dktitellisteindustrialiseringenbaggrunden-for-industrialiseringen - Besøgt d. 11.12.15
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
25!
http:www.faktalink.dktitellisteindustrialiseringenindustrialiseringens-betydning - Besøgt d. 11.12.15
http:illvid.dkmedicinsygdommetop-10-historiens-vaerste-epidemier - Besøgt d. 14.12.15
https:en.wikipedia.orgwikiSir_Frederick_Eden,_2nd_Baronet - Besøgt d. 14.12.15
http:www.denstoredanske.dkKrop,_psyke_og_sundhedSundhedsvidenskabCellebiologi_og_almen_histologifagocytose - Besøgt
d. 4.12.15
http:sundhedsstyrelsen.dkpubltidsskrifternyetalpdf200618_06.pdf - Besøgt d. 15.12.15
http:videnskab.dkkrop-sundhedkoppevaccine-holder-dig-rask - Besøgt d. 11.12.15
http:ing.dkartikelwho-tover-med-destruere-koppevirus-til-78 - Besøgt d. 13.12.15
http:danmarkshistorien.dkleksikon-og-kildervismaterialelandbrugets-produktionsomlaegning - Besøgt d. 11.12.15
http:www.siaweb.dkStudiepraktikSygepleje%20og%20mikrobiologi%202.pdf - Besøgt d. 6.12.15
http:www.bionyt.dkejabon2597FM_ART01.asp - Besøgt d. 4.12.15
http:www.denstoredanske.dkNatur_og_milj%C3%B8Landbrug_og_havebrugHusdyrsygdomme_og_bek%C3%A6mpelsekokopp
er - Besøgt d. 8.12.15
http:www.who.intfeatures2010smallpoxen - Besøgt d. 13.12.15
http:politiken.dkudlandECE2339281koppevirus-fundet-glemt-i-lagerrum-i-usa - Besøgt d. 14.12.15
http:www.who.intcsrdiseaseebolaen - Besøgt d. 14.12.15
http:www.who.intrabiesanimaldogsen - Besøgt d. 13.12.15
http:www.netdoktor.dkrejsemedicinsygdommerabies.htm - Besøgt d. 13.12.15
Bøger:
Den industrielle revolution England – Gjellerups verdenshistorie
Smitsomme sygdomme og vaccination
Overblik – verdenshistorie i korte træk
Danmark fra oldtid til nutid
Bioteknologi 4
Immunologi
[navn fjernet] 13-s SRP – Koppesygdommen
Historie A - Biologi A
!
26!
Pdf filer:
Immunforsvaret. Pdf
Infektionsbiologi
Egen kilde, vedlagt næste side !
Vedlagt!kilde:!
”Enclosure og de fattige”
”Levestandardsforbedringer”