[navn fjernet] Gymnasium
1
TIDSOVERSIGT
Antikken
- Det gamle Grækenland.
- Omkring 500-tallet.
- Specielt for denne periode:
o De store søjler, buer, templer og den gudelige tilbedelse.
o Ideal mennesket, skulpturer, meget muskuløs, ”Det perfekte menneske”
Renæssancen
- Opstår i Italien.
- Periode
- Historisk samtid: Kirken havde stor indflydelse, Adelen havde råd til kunst – bestillings
arbejde.
o Perioden var genfødsels af den græske romerske kultur og kunst.
o Livsudfoldelse, skønhed, harmoni, ro, symmetri og klarhed.
- Arkitektur:
o Klassiske søjler, perfekt symmetri, balance, rummene var logisk opbygget så man
nemt kunne aflæse rummene.
o Indadvendte bygninger, facaden var aflukket og derfor skulle den ikke vise noget
udadtil.
- Billedhugger:
o Efterligner naturen men idealisere uden at blive urealistisk. Stor interesse for
mennesket og kroppens former. Ofte bevægelse i figuren.
- Billedkunsten:
o Udtrykker billedet igennem samtidens filosofi og gengiver moralske, religiøse, lyrisk
billeder. Olien teknikken kom til Italien fra Holland, hvor man så begyndte at male
på lærred i stedet for træ tavler.
o Man begyndte at lave portrætter af folk, hvor størrelsesforholdene hang sammen.
- Kunsten er hovedsalig for kongen og adelen. Det var bestillingskunst og de havde penge til
det.
- Kirken havde stor indflydelse og derfor var meget af kunsten rettet mod religion/kirke.
Barokken
- Periode:
- Historik samtid: Indført enevælde og adelen blev afskaffet, borger klassen fik råd til kunst.
- Taler til følelser og fantasier. Dynamik, kontraster, spil mellem lys og skygger.
- Grundplansformer var ellipsen og ovalen.
- Stilarten ligger vægt på det pompøse og storartet.
- Stor skildring mellem overklassen og underklassen.
- Billedkunsten:
o Billeder afspejler ofte helte, engle, fyrster, helgener.
o Heroiske landskaber, hvor der indgår klassisk arkitektur.
o Lyset er det centrale i billedet, og dette der skaber en følelse som ofte bruges
guddommeligt.
- Billedhugger:
[navn fjernet] Gymnasium
2
o Dramatisk og i bevægelse. Contraposto, det vil sige en modsat rettet bevægelse. Med
hvile på det ene ben.
- Arkitektur
o Udadvendte bygninger, de skal vise status for alle og vise de har råd til kunst.
Romantikken
- Periode:
- Historisk samtid: Tilbage til bedre tider/idealisering, folkedepression tabet af Slesvig-
Holsten mm.
- Perioden handler om følelsesmæssigt engagement, nostalgisk og søgning tilbage til en tid
der var bedre.
- Klassiske motiver, landsby, landskaber, bjerge mm.
- Maleren forenkler den natur de afbilleder og billeder holdes i få mættet farver.
Nyklassicismen
- Periode:
- Idealer som renæssancen og efterligning af antikken.
- Genoplevelse af de perioders typiske træk.
Impressionismen
- Udgangspunkt i Frankrig
- Periode:
- Historik samtid: Individet kommer frem – personligt sanseindtryk/følelser, startende
industrialisering.
- Claude Monet var en grundfigur i udvikling af impressionismen.
- Gengive indtryk af lys og farveeffekter.
- Fange landskabets skiftende karakter, og derfor melende det samme motiv op til flere gang
på forskellige tidspunkter.
- Brugte luftperspektiv og undgik konturstrenger.
- Malede skygger med komplementærfarver.
Ekspressionismen
- Periode: 1900-tallet
- Historik samtid: Individet kommer til udtryk med subjektive følelser.
- Giver udtryk for subjektiv virkelighedsforfattelse, og til side sætter naturalistiske
fremstilling. Udtryk for egne meninger og følelser, i forhold til impressionisme hvor det er
sanser ved brug af lys og farver der er i fokus. Ligeledes en opdigtelse.
- Primitiv kunst med brug af stærke farver.
Kubisme
- Opstod i Frankrig i 1907
- Historisk samtid: Videns samfundet
- Picasso og Braque
- Prøver at skabe en ren billede kunst hvor der skal være sammenhængen i billede uden behov
for ydre sammenhængen
- Skaber en forenkling med geometriske forme f.eks. terninger, cylinder, kegler og kugle.
- Skaber rum vha. former og farve
o Kontur blev brugt til at fremhæve formerne og der ved skabe mere dybde
[navn fjernet] Gymnasium
3
- Ingen direkte lyskilde
- Ikke lineært perspektiv, perspektivet bliver skabt vha. formerne.
o En ting kan blive brudt op og ses fra flere sider.
- Kubisme skabte collagen
Surrealisme
- 1924 og frem
- Historisk samtid: Efter 1 verdenskrig,
- Surrealismens mål er at skabe noget over virkelighed
- Motiverne fandt man tit i drømme verden, underbevidstheden. Absurde og unaturlige.
- Surrealismen kan deles op i to retninger: Den veristiske og den absolutte surrealisme
o Veristiske den almindelige, et billede består af en fotografisk genstand der er sat i
sammenhængen med noget overvirkeligt, så vi forstår billedets unaturlighed.
o Den absolutte, abstrakt - gør brug af billedetegn, her er det hele over virkeligt og vi
kan ikke se en real del i billede.
Modernisme
- Individuelt billede fremstilling
- Naturalisme mod til abstrakte.
- 1945 og frem.
- Fra det beskrivende, behagelige til det mere udfordrende.
- Masse medier, der skal mere til at fange folk.
Pop art
- Beskueren genopdage ting de kender fra hverdagen og se det på en ny måde.
- Gennemgående træk i værkerne er provokation
- Ny moderne udråb om en problemstilling
- Tegneserie metoder
- Der er nye metoder med performance art og installations kunst