1
Study guide til ”Are You Ready, Boots?”
VORES FORTOLKNINGER ................................................................................................................................................................................................................................ 2
1. SUMMARY (RESUMÉ AF TEKSTEN) ........................................................................................................................................................................................................ 3
UDENOMS FACTS ........................................................................................................................................................................................................................................................ 3
SELVE NOVELLEN ........................................................................................................................................................................................................................................................ 3
2. CHARACTERIZATION (KARAKTERISTISK AF LULU) ................................................................................................................................................................................. 5
LIVSGLAD .................................................................................................................................................................................................................................................................. 5
STORBY-PIGE ............................................................................................................................................................................................................................................................. 6
FLABET ..................................................................................................................................................................................................................................................................... 7
SELVTILLID ................................................................................................................................................................................................................................................................ 7
3. THE ROLE OF THE MEN (MÆNDENES ROLLE ) ............................................................................................................................................................................................. 8
CHARLIE ................................................................................................................................................................................................................................................................... 8
SPENCER ................................................................................................................................................................................................................................................................. 10
4. DISCUSSION (DISKUTER, I HVILKEN UDSTRÆKNING, DET ER FAIR AT DØMME ANDRE MENNESKERS TØJVALG) ..................................................................................... 11
TØJ OG IDENTITET ..................................................................................................................................................................................................................................................... 11
TØJ OG FORDOMME .................................................................................................................................................................................................................................................. 12
Tip: For at springe til et sted i vejledningen, klik da på overskriften i indholdsfortegnelsen.
2
Vores fortolkninger
Når du bruger vores noter, er det ikke sikkert, at du finder lige præcis det,
du søger. Det kan være, at vi har lagt vægt på helt andre ting, end du har,
eller at vi har tillagt noget stor værdi, som du har forkastet som ligegyl-
digt. Lige præcis det, at vi har fokuseret på andre ting end dig kan dog
være informationer, som kan være lige så nyttige, som dem du startede
ud med at lede efter, så lad være med straks at forkaste dem eller værre:
straks at forkaste dine egne noter! Overvej i stedet hvorfor vi har et andet
syn på den givne tekst end dig. Det kan nemlig hjælpe dig til at uddybe din
analyse, så den bliver bedre og mere sammenhængende.
Vores fortolkninger vil i de fleste tilfælde være efterfulgt af citater, der
understøtter dem. (Denne teknik skal du for øvrigt også bruge citaterne i
din endelige opgave). Du kan på den måde hele tiden orientere dig i, hvad
vi mener og tage stilling til, om du er enig.
Notepapiret
Notepapiret er altså en indsamling af alle de situationer, elementer, cita-
ter og temaer vi finder, det kunne være relevant at komme ind på i en
analyse og fortolkning af teksten/teksterne. Du kan umuligt fylde alle no-
taterne og citaterne ned i din opgave, og dette er heller ikke
meningen. Du skal derimod bruge noterne og citaterne som en hjælp til at
komme i gang med din egen opgave og til at pege dig i retningen af netop
din analyse og fortolkning.
NB: Husk, at du til eksamen selv skal være i stand til at lave analysen og
fortolkningen uden hjælp fra vores notepapir. En god idé er derfor selv at
prøve at lave analysen af teksten/teksterne, inden du anvender noterne
herunder. På den måde kan du også finde ud af, hvad du finder svært og
arbejde ekstra grundigt med dette.
Trin for trin vejledning
Til at guide dig igennem teksten har vi lavet en trin for trin vejledning, der
viser dig, hvordan du selv får taget hul på analysen og fortolkningen. Vil
du selv prøve først, inden du kigger på vores noter, hent da vejledningen
til HF-B-opgaven her.
3
Opgaven ”Are You Ready, Boots?”
1. Summary
(Resumé af teksten)
Det er ikke så let at skrive et summary. Det kan være svært at afgøre, hvil-
ke ting, der er de mest vigtige i en tekst. Det kommer an på teksten, hvad
man skal være særlig opmærksom på, og der er derfor ikke nogen over-
ordnet skabelon til et summary. Dog er det altid vigtigt, at du kommer ind
på hvem, hvornår, hvor og hvad. Hvilken rækkefølge, eller hvordan du vil
komme ind på disse dele er op til dig, men for at give et overblik og gøre
det nemmere at skrive resumeet, har vi opstillet de væsentligste ting i
punktform. Det er op til dig at strukturere resuméet ud fra disse punkter.
Udenoms facts
Forfatter: Maggie Alderson
Titel: “Are You Ready, Boots?”
Udgivelsesår: 2005
Indledning: En god måde at indlede afsnittet, hvor du skal give et
summary, kan derfor være: " The short story 'Are You Ready, Boots?'
by Susmita Bhattacharya, published in 2005 is about…”.
Selve novellen
Personer (hvem)
Hovedpersonen i novellen er jegfortælleren. Hun bliver kaldt Lulu,
hvilket dog mere lyder mere som et kælenavn end som et
egentligt navn.
Bipersonerne er
Lulus ven Spencer
Veninden Betty
Kæresten Charlie
Tid (hvornår)
Nutid
Novellen foregår i nutiden. Hovedpersonen Lulu referer blandt andet til
Carrie fra Tv-serien Sex and the City og omtaler sangen ”These boots are
made for walkin’” af Nancy Sinatra.
Novellens tid
Novellen er opbygget kronologisk uden flashbacks eller flashforwards.
Tidens omfang
Novellen strækker sig over en længere periode fra Lulu køber sine nye
støvler over aftenen, hvor hun møder sin kommende kæreste og frem til,
han frier til hende.
4
Sted (hvor)
New York
Handlingen starter i New York, hvor Lulu er ovre for at besøge sin ven
Spencer, som har boet der siden han var sytten
London
Resten af handlingen foregår i London, hvor Lulu bor.
Handlingen (hvad)
Lulu køber nye støvler
Novellen starter med, at Lulu står og prøver nogle nye støvler. Hun er på
besøg hos Spencer og har fundet de dyre støvler nedsat til halv pris.Med
det samme, hun tager dem på, giver det hende højere selvtillid. Hun viser
dem til sin ven Spencer, der er lige så begejstret for dem. Da veninden
Betty kommer ind i sine alt for store sko, laver de sjov med hende.
Gemmer støvlerne i skabet
Lulu føler sig både rigere, sødere og mere intelligent iført støvlerne og er
overbevist om, at hun vil finde sin nye mand iført dem. Alligevel kommer
de til at stå et halvt år i hendes skab, fordi hun er pinlig berørt over, at
hun har brugt alt for mange penge på dem.
Mødet med Charlie
Spencer er på besøg i London og ringer for at invitere Lulu i byen sammen
med ham og hans venner. Han opfordrer hende til at tage støvlerne fra
New York på. Hun lytter til ham og tager dem på, og netop denne aften
får hun øje på en mand, der virker tiltalende. Han står alene i baren og
efter noget tid tager hun sig sammen til at gå hen til ham. Hun har
følelsen af, at det er hendes støvler, der har fået hende til at gå derhen.
Bliver kærester med Charlie
Charlie er flot, sød og høflig, har et godt job og en dyrbil. Da han spørger
Lulu, om hun vil være hans kæreste, svarer hun ja. Lulu ringer til sin ven
Spencer for at fortælle den gode nyhed, men han er ikke begejstret. Han
synes, at Charlie er kedelig.
Tvivl overfor Charlie
Selvom Lulu siger til Spencer, at han bare er jaloux og samtidig forsøger at
overbevise sig selv om, at Charlie er den perfekte mand, har Spencer sået
tvivl hos hende. Hun begynder at opdage små irriterende ting ved Charlie,
der ikke tidligere generede hende. Det irriterer hende pludselig, at han
fortæller konstruerede vitser, at han altid fortæller historier om sine vilde
skoledage, der reelt ikke var vilde og, at hans vennegruppe begrænser sig
til dem, han kender fra studietiden.
Charlies frieri
Charlie inviterer Lulu med på en romantisk weekendtur for at fri til hende.
Hun synes ikke, hans frieri er særlig originalt og har haft så let ved at
gennemskue det, at hun har forberedt sig ved at tage det tøj med, hun
5
havde på den første dag, de mødtes. Lulu siger ja, og da de skal spise
aftensmad, ifører hun sig de støvler, hun havde på, da de mødtes. Charlie
beder hende imidlertid om at tage dem af igen, fordi han synes, de ser
billige og tarvelige ud. Lulu indser, at Spencer har haft ret i, at Charlie er
kedelig og fordomsfuld. Hun tager støvlerne på alligevel og trodser
dermed Charlie.
2. Characterization
(karakteristisk af Lulu)
Når du går ind i de karakteriserende afsnit, er det vigtigt, at du (modsat
summary-afsnittet), underbygger dine analyser og fortolkninger med cita-
ter og eksempler fra teksten. Nedenfor angiver vi, hvad der er de væsent-
ligste karaktertræk at komme ind på i forhold til hovedpersonen Lulu.
Under hvert punkt uddyber vi karaktertrækkene og underbygger dem
med eksempler fra teksten. Det vil ikke være nødvendigt at inddrage alle
punkterne eller alle citaterne, men du bør overveje, hvad du selv synes er
vigtigt, og hvad der skal medtages i din opgave.
Livsglad
Lulu er en livsglad person, der let lader sig begejstre. Dette er der flere
eksempler på.
Glæde over støvlerne
Lulu bliver enormt begejstret for sit fund af støvlerne, der er på tilbud.
Hun udtrykker sin glæde på mange måder:
Hun begynder at synge: ”I sang to myself as I zipped the boot up to
my knee” (p. 7, ll. 1-2) og “’These boots were made for strutting,’ I
sang to Spencer” (p. 7, l. 21).
Hun refererer til sangen “These boots are made for walkin’”: “’Nancy
Sinatra eat your heart out,’ I said to my reflection. ‘These boots were
made for me.’ (p. 7, ll. 4-5).
Hun føler sig som en skuespiller i den populære tv-serie Sex and the
City: ”Here I was in New York City, shopping just like Carrie” (p. 7, l. 8).
Hun beundrer sig selv i spejlet og skynder sig hen til sin ven Spencer
for at vise sig frem: “…all I could do after admiring myself in the mirror
was to turn round to my pal Spencer and growl” (p. 7, ll. 10-11).
De får hende til at føle sig som en pige fra en James Bond film: “They
make me feel like a Bond girl, I totally have to have them.” (p. 8, ll. 37-
38).
6
Omgangskreds
Lulu omgiver sig med venner, der også generelt er livsglade personer og
glade for at gå i byen:
”It was the usual night out with Spencer and his merrie men. Hilarious
laughter, totally unnecessary nastiness about everyone else there,
and far too much to drink” (p. 8, ll. 62-63).
Storby-pige
Lulu er en typisk ”storby-pige”, der går op i mærketøj, at gå i byen og at få
kærester. I novellen hører læseren ikke, at hun har andre interesser end
at leve storbylivet.
Modefikseret
Lulu fokuserer på mode, mærketøj og udseende. Da hun ser støvlerne
konstaterer hun begejstret, at det ikke bare er støvler, men støvler af et
helt specielt dyrt mærke:
”And they weren’t just boots – they were actual Manolos” (p. 7, ll. 7-
8).
Byture
Lulu tager ofte på byture sammen med vennen Spencer, hvor de får lidt
for meget at drikke. Da de går rundt inde i skobutikken er de også begge
berusede:
”Now totally overexcited - Spencer always had that effect on me, not
unassisted by the second bottle of Christal he had insisted on ordering
for us at lunch- I asked the nearest sales assistant for the other boot”
(p. 7, ll. 16-18).
Drømmer om at få en kæreste
Lulu drømmer om at få en kæreste og er overbevist om, at de ord, en
kvinde allerhelst vil høre, er, at blive spurgt, om hun vil være kærester
med den fyr, hun er vild med:
”A boyfriend. I really had a boyfriend.” (P. 9, l. 91).
”*…+ he said the words every single woman most dreams of hearing.
’I want to be your boyfriend, Lulu, your proper boyfriend. Are you
cool with that? Will you be my girlfriend? Will you come and meet
my parents? I’ve told them all about you.’” (p. 9, ll. 96-98).
7
Flabet
Lulu viser flere steder, at hun er flabet og snobbet overfor andre. Hun er
selvoptaget og kan godt lide at sladre.
Flabet overfor veninden Betty
Da veninden Betty viser sine sko frem, kritiserer Lulu og Spencer dem
uden hensyn til Bettys følelser:
”’They’d be real nice on The Hulk,’ said Spencer. ’If only the size had
gone down along with the price they’d be great on you,’ I added” (p.
7, ll. 30-31)
Selvoptaget
Lulu danser rundt med sine støvler og er fuldstændig optaget af sig selv.
Da veninden Betty vil vise sine sko frem, har Lulu kun kritik tilovers for
dem. I stedet fremhæver hun sine egne støvler:
”But look – check out these boots. Aren’t they totally perfect?” (p. 7, l.
32).
Sladrer
Når Lulu tager i byen sammen med Spencer og deres venner, sladrer de
ofte om andre. Lulu er udmærket klar over, at det er fuldstændig unød-
vendige ondskabsfuldheder, hun og vennerne morer sig over, men det
fornøjer hende alligevel:
”Hilarious laughter, totally unnecessary nastiness about everyone
else there…” (p.8, ll. 62-63).
Selvtillid
Lulus selvtillid er i høj grad knyttet til hendes påklædning og udseende.
Hun er overbevist om, at støvlerne fremhæver alle hendes positive egen-
skaber og, at det er dem, der giver hende mod til at gå hen til Charlie.
Knytter sin selvtillid til udseendet
Lulu knytter sin selvtillid til, hvordan hun ser ud. Ved at tage støvlerne på
føler hun sig både rigere, sødere og mere intelligent:
”They made me look richer. Kinder. More intelligent” (p. 8, l. 41).
Føler at støvlerne fører hende
Da Lulu går hen til Charlie, føler hun, at det er støvlerne, der fører hende:
”I’m sure it was the boots that made me do it, because I can’t re-
member my brain actually forming the thought…” (pp. 8-9, ll. 76-77).
8
Beundring af hende
Lulu føler, at Charlie beundrer hende og ikke hendes tøj. Hun er vant til at
lægge meget af sin identitet i sin påklædning, og det er en svimlende op-
levelse for hende, da han beundrer hende:
”He wasn’t admiring my dress or my French manicure – he was ad-
miring me. I felt a bit giddy” (p. 8, ll. 70-71).
Modig
Det er Lulu selv, der tager kontakt til sin Charlie, hvilket viser, at hun er
modig og har en del selvtillid, selvom hun tror, det er støvlerne, der får
hende til det:
”’Hi,’ I said when I got there. ’You’ve been standing alone for ages.
I’ve come to keep your company.’ (p. 9, ll. 79-80).
Usikker
Til trods for, at Lulu er modig nok til at tage kontakt til Charlie og får stor
selvtillid af at iføre sig tøj, hun føler sig tilpas i, er hun også meget usikker.
Der skal ikke meget til for at ændre hendes holdninger, og da Spencer
indikerer, at Charlie er for kedelig til hende, har han allerede sået et frø af
usikkerhed i hende:
”But while I was furious with Spencer at the top level of my brain,
I soon began to wonder if he hadn’t planted a tiny seed of doubt
at a lower level” (p. 9, ll. 113-114).
”I started to notice little things about Charlie which hadn’t both-
ered me before” (p. 9, ll. 114-115).
3. The role of the men
(Mændenes rolle )
Der er to mænd, med vidt forskellige roller, som du skal tage stilling til
under punkt 3.
Charlie
Spencer
Charlie
Forelskelse
Lulu bliver meget forelsket i Charlie. Dette er der flere tegn på:
Ser efter ham: Hun bliver ved med at kigge på ham, da han står i
baren: ”It was hysterical but my gaze kept returning to the myste-
ry man in the corner. Still there. Still gorgeous. Still alone.” (p. 8,
ll. 74-75).
9
Giver ham kælenavne: Lulu kalder Charlie for ”Mr Cutie Dream
Man” (p. 9, ll. 77-78).
Ser ham som perfekt: Hun synes, hun har fundet den perfekte
mand: ”I’d found the perfect man” (p. 9, l. 110).
Ser ham som en kærlig mand: Lulu anser Charlie for at være en
kærlig og hengiven mand: ”He was truly a loving and affectionate
man *…+” (p. 10, ll. 127-128).
Et godt parti
Charlie er på alle måder et godt parti. Han er høflig, kærlig, ser godt ud,
har et godt job og en fin bil:
”A goodlooking boyfriend with a really good job in the City. He even
had a Porsche” (p. 9, ll. 90-91)
”Even more amazingly, Charlie seemed to understand how it all
worked. He was very cuddly, always rang me when he said he would,
and after a few weeks of seeing a lot of each other he said the words
every single woman most dreams of hearing” (p. 9, ll. 93-95).
Irritationsmomenter
Langsomt begynder Lulu at opdage ting ved Charlie, hun ikke tidligere har
bemærket. Flere og flere ting begynder at irritere hende:
Vittigheder: Han fortæller konstruerede vittigheder: ”For one
thing, he told jokes. He didn’t crack jokes like Spencer and I did –
off the cuff, spur of the moment one-liners. He repeated formu-
lated jokes people had told him” (p. 116-117).
Fortæller historier om sine vilde dage: Han fortæller historier om
sine vilde skoledage, der ifølge Lulu ikke var særlig vilde: ”Like the
skiing stories, and the anecdotes about his so wild (so not) days at
school” (p. 10, l. 121).
Har kedelige venner: Hans venner er de samme, som han havde i
sin skoletid, og de fortæller de samme kedelige vitser som ham
selv: ”And then there were his friends, most of whom he had
known since he was at that stupid snobby school, with their own
repertoires of offensive jokes and un-hilarious skiing and drinking
stories” (p. 10, ll. 122-125).
Forudsigelig
Charlie er både forudsigelig or uoriginal. Dette viser sig flere steder i tek-
sten:
Uoriginal: Charlie er uoriginal, da han frier til Lulu. Han inviterer
han hende på en romantisk weekend for to, og hun synes ikke,
10
det er det mest originale frieri: ”Ok, so it wasn’t the most original
proposal*…+” (p. 10, l. 130).
Opstillet: Da Lulu og Charlie har sex første gang efter, Lulu har
sagt ja til at ville giftes med ham, virker det opstillet. Hun fortæl-
ler, at det er ”tilpas” passioneret i forhold til, hvad situationen
kræver: ”*…+ made love with the ardour appropriate to the oc-
casion” (p. 10, ll. 133-134).
Lulu har gennemskuet frieriet: Lulu har allerede på forhånd gen-
nemskuet frieriet og har forberedt sig på det ved at tage det tøj
med, hun havde på første gang, de mødtes: ”I’d had such a strong
inkling that the big question was going to be popped that week-
end that I had packed the kincky boots and the shift dress and
pearls I’d been wearing the night we met, as a bit of fun. I thought
it would be rather witty to put them on and see if Charlie noticed”
(p. 10, ll. 136-139).
Fejlopfattelser
Lulu har været overbevist om, at det var støvlerne, der i første omgang
gav hende mod til at gå hen til Charlie, da de mødtes. Da han sidst i novel-
len siger, at han altid har hadet støvlerne, viser det, at de har taget fejl af
hinanden. Jegfortælleren har lagt meget af sin identitet i støvlerne, og da
Charlie siger, at han ikke bryder sig om dem, er det det samme som at
sige, at han ikke bryder sig om den, hun er. Hun føler, at hun for første
gang gennemskuer ham for den, han virkelig er:
”’You’re wearing those awful boots. I hate those boots.’ I was too
stunned to speak.” (p. 10, l. 142-143).
”I looked at him and for the first time saw right through the dashing,
handsome exterior, to the bigoted bore inside. Spencer had been
right. Charlie was a handsome ass” (p. 10, ll. 147-148).
Går fra ham
Til sidst i novellen ifører Lulu sig de støvler, hun selv er meget glad for,
men som hendes kæreste har kritiseret. Hun taler endda til dem og op-
fordrer dem til at gå. Præcis den samme sætning indgår i Nancy Sinatras
sang ”These boots are made for walkin’”, der også handler om, at kvinden
i sangen går fra sin kæreste. Dette kan tolkes som, at Lulu går fra Charlie:
”’Are you ready boots?’ I said to them. ’Start walking’” (p. 10, l.
152).
Spencer
Charlie og Spencer er på mange måder hinandens modsætninger.
11
Kender hende bedre end hun selv gør
Lulu erklærer i starten af hendes forhold til Charlie, at han er perfekt, men
Spencer kender Lulu bedre, end hun selv gør. Han får hende til at indse, at
Charlie ikke er det, hun virkelig ønsker. Han siger lige ud, at han ved, alle
pigerne tror, de gerne vil gifte sig med en rig mand og få et borgerligt
almindeligt liv med ham, men at det i virkeligheden er for kedeligt for
Lulu:
”I know all you girls think you want to marry stockbrokers and live in
Chelsea and drive around in cars like trucks with two little tow-
headed kids in back, and I do grant that Charlie is way over on the
handsome side of pretty, but are you sure he isn’t just an eensy
weensy bit straight for you? That’s straight as in dull, darlin’” (p. 9, ll.
104-107).
Lever op til hendes humør
I modsætning til Charlie, der er forudsigelig og på grænsen til det kedeli-
ge, lever Spencer op til Lulus humør. Da hun præsenterer de nye støvler
for ham, er han mindst lige så begejstret og entusiastisk som hun selv. På
den måde repræsenterer Spencer alt det, Charlie ikke er, men som Lulu i
virkeligheden behøver:
”Now totally overexcited – Spencer always had that effect on me
*…+” (p. 7, l. 14).
4. Discussion
(Diskuter, i hvilken udstrækning, det er fair at
dømme andre menneskers tøjvalg)
Det sidste, du bliver bedt om, er, at diskutere i hvilken udstrækning, det er
fair at dømme andre menneskers valg af tøj. En diskussionsopgave kan
struktureres på mange forskellige måder. Det vigtigste er imidlertid at
holde tunge lige i munden og blive ved med at følge den røde tråd, du fra
starten har valgt, at du vil følge. Diskussionsafsnittet skal ikke være bun-
det direkte op på novellen, du har analyseret, men skal stå som et selv-
stændigt afsnit. Alligevel kan du dog godt drage paralleller til teksten. I
forhold til dette emne kan du fokusere på flere ting. Vi giver her nogle bud
på retninger, din diskussion kan tage og sætter de forskellige diskussions-
emner i relation til teksten:
Tøj og identitet
Generelt om tøj og identitet
Du kan vælge at fokusere på, hvilken indflydelse tøj har på ens identitet
og selvtillid. I den forbindelse kan du overveje:
12
Hvad og hvor meget betyder ens tøj for ens selvtillid?
Kan det give mere selvtillid at have noget bestemt tøj på?
Hvilke signaler udsender man om sig selv gennem det tøj, man
vælger?
Hvad siger ens tøjvalg om den, man er?
Tøj og identitet i novellen
I novellen ”Are You Ready, Boots?” føler Lulu sig både rigere, sødere og
mere intelligent, da hun får sine nye støvler på. Hun er overbevist om, at
det er dem, der giver hende mod til at gå over til Charlie, og hun ligger
meget af sin identiet i dem. Hvilken betydning får det, hvis man lader sin
selvtillid afhænge af, hvorfor noget tøj, man har på?
Tøj og fordomme
Generelt om tøj og fordomme
Du kan vælge at fokusere på tøj og fordomme. Du bør da overveje:
Er der bestemte fordomme, vi automatisk knytter til forskellig
slags påklædning? I så fald hvilke?
Grupperer vi mennesker efter, hvordan de ser ud eller klæder sig?
Er der noget tøj, der automatisk får os til at dømme personer, vi
ikke kender på en bestemt måde?
Er det i så fald retfærdigt at dømme ud fra påklædning?
Tager vi noget bestemt tøj på for vores egen skyld, eller fordi, vi
vil opfattes på en bestemt måde af vores omgivelser?
Tøj og fordomme i novellen
I novellen gør både Lulu og Spencer nar ad deres veninde Betty, fordi hun
har fundet nogle sko, der er alt for store til hende. Lulu siger endda, at det
er en slags religion for Betty aldrig at købe noget med mindre, det er ned-
sat. Lulu oplever selv, hvordan hun bliver dømt på sin påklædning, da
hendes kæreste Charlie beder hende om ikke at tage sine støvler på, fordi
de ser billige ud. Du kan overveje, om det er i orden at komme med disse
domme eller, om personerne i novellen fokuserer for meget på tøj og
tillægger det for stor en rolle.