Are You Ready, Boots?

Side 1

1

Study guide til ”Are You Ready, Boots?”

VORES FORTOLKNINGER ................................................................................................................................................................................................................................ 2

1. SUMMARY (RESUMÉ AF TEKSTEN) ........................................................................................................................................................................................................ 3 UDENOMS FACTS ........................................................................................................................................................................................................................................................ 3 SELVE NOVELLEN ........................................................................................................................................................................................................................................................ 3

2. CHARACTERIZATION (KARAKTERISTISK AF LULU) ................................................................................................................................................................................. 5 LIVSGLAD .................................................................................................................................................................................................................................................................. 5 STORBY-PIGE ............................................................................................................................................................................................................................................................. 6 FLABET ..................................................................................................................................................................................................................................................................... 7 SELVTILLID ................................................................................................................................................................................................................................................................ 7

3. THE ROLE OF THE MEN (MÆNDENES ROLLE ) ............................................................................................................................................................................................. 8 CHARLIE ................................................................................................................................................................................................................................................................... 8 SPENCER ................................................................................................................................................................................................................................................................. 10

4. DISCUSSION (DISKUTER, I HVILKEN UDSTRÆKNING, DET ER FAIR AT DØMME ANDRE MENNESKERS TØJVALG) ..................................................................................... 11 TØJ OG IDENTITET ..................................................................................................................................................................................................................................................... 11 TØJ OG FORDOMME .................................................................................................................................................................................................................................................. 12 Tip: For at springe til et sted i vejledningen, klik da på overskriften i indholdsfortegnelsen.

Side 2

2

Vores fortolkninger

Når du bruger vores noter, er det ikke sikkert, at du finder lige præcis det, du søger. Det kan være, at vi har lagt vægt på helt andre ting, end du har, eller at vi har tillagt noget stor værdi, som du har forkastet som ligegyl-digt. Lige præcis det, at vi har fokuseret på andre ting end dig kan dog være informationer, som kan være lige så nyttige, som dem du startede ud med at lede efter, så lad være med straks at forkaste dem eller værre: straks at forkaste dine egne noter! Overvej i stedet hvorfor vi har et andet syn på den givne tekst end dig. Det kan nemlig hjælpe dig til at uddybe din analyse, så den bliver bedre og mere sammenhængende.

Vores fortolkninger vil i de fleste tilfælde være efterfulgt af citater, der understøtter dem. (Denne teknik skal du for øvrigt også bruge citaterne i din endelige opgave). Du kan på den måde hele tiden orientere dig i, hvad vi mener og tage stilling til, om du er enig.

Notepapiret

Notepapiret er altså en indsamling af alle de situationer, elementer, cita-ter og temaer vi finder, det kunne være relevant at komme ind på i en

analyse og fortolkning af teksten/teksterne. Du kan umuligt fylde alle no-

taterne og citaterne ned i din opgave, og dette er heller ikke meningen. Du skal derimod bruge noterne og citaterne som en hjælp til at komme i gang med din egen opgave og til at pege dig i retningen af netop din analyse og fortolkning.

NB: Husk, at du til eksamen selv skal være i stand til at lave analysen og fortolkningen uden hjælp fra vores notepapir. En god idé er derfor selv at

prøve at lave analysen af teksten/teksterne, inden du anvender noterne

herunder. På den måde kan du også finde ud af, hvad du finder svært og arbejde ekstra grundigt med dette.

Trin for trin vejledning

Til at guide dig igennem teksten har vi lavet en trin for trin vejledning, der viser dig, hvordan du selv får taget hul på analysen og fortolkningen. Vil du selv prøve først, inden du kigger på vores noter, hent da vejledningen til HF-B-opgaven her.

Side 3

3

Opgaven ”Are You Ready, Boots?”

1. Summary

(Resumé af teksten)

Det er ikke så let at skrive et summary. Det kan være svært at afgøre, hvil-ke ting, der er de mest vigtige i en tekst. Det kommer an på teksten, hvad man skal være særlig opmærksom på, og der er derfor ikke nogen over-ordnet skabelon til et summary. Dog er det altid vigtigt, at du kommer ind på hvem, hvornår, hvor og hvad. Hvilken rækkefølge, eller hvordan du vil komme ind på disse dele er op til dig, men for at give et overblik og gøre det nemmere at skrive resumeet, har vi opstillet de væsentligste ting i punktform. Det er op til dig at strukturere resuméet ud fra disse punkter.

Udenoms facts

• Forfatter: Maggie Alderson

• Titel: “Are You Ready, Boots?”

• Udgivelsesår: 2005

• Indledning: En god måde at indlede afsnittet, hvor du skal give et summary, kan derfor være: " The short story 'Are You Ready, Boots?' by Susmita Bhattacharya, published in 2005 is about…”.

Selve novellen

Personer (hvem)

• Hovedpersonen i novellen er jegfortælleren. Hun bliver kaldt Lulu, hvilket dog mere lyder mere som et kælenavn end som et egentligt navn.

• Bipersonerne er

− Lulus ven Spencer
− Veninden Betty
− Kæresten Charlie

Tid (hvornår)

• Nutid

Novellen foregår i nutiden. Hovedpersonen Lulu referer blandt andet til Carrie fra Tv-serien Sex and the City og omtaler sangen ”These boots are made for walkin’” af Nancy Sinatra.

• Novellens tid

Novellen er opbygget kronologisk uden flashbacks eller flashforwards.

• Tidens omfang

Novellen strækker sig over en længere periode fra Lulu køber sine nye støvler over aftenen, hvor hun møder sin kommende kæreste og frem til, han frier til hende.

Side 4

4

Sted (hvor)

New York

Handlingen starter i New York, hvor Lulu er ovre for at besøge sin ven Spencer, som har boet der siden han var sytten

London

Resten af handlingen foregår i London, hvor Lulu bor.

Handlingen (hvad)

• Lulu køber nye støvler

Novellen starter med, at Lulu står og prøver nogle nye støvler. Hun er på besøg hos Spencer og har fundet de dyre støvler nedsat til halv pris.Med det samme, hun tager dem på, giver det hende højere selvtillid. Hun viser dem til sin ven Spencer, der er lige så begejstret for dem. Da veninden Betty kommer ind i sine alt for store sko, laver de sjov med hende.

• Gemmer støvlerne i skabet

Lulu føler sig både rigere, sødere og mere intelligent iført støvlerne og er overbevist om, at hun vil finde sin nye mand iført dem. Alligevel kommer de til at stå et halvt år i hendes skab, fordi hun er pinlig berørt over, at hun har brugt alt for mange penge på dem.

• Mødet med Charlie

Spencer er på besøg i London og ringer for at invitere Lulu i byen sammen med ham og hans venner. Han opfordrer hende til at tage støvlerne fra New York på. Hun lytter til ham og tager dem på, og netop denne aften får hun øje på en mand, der virker tiltalende. Han står alene i baren og efter noget tid tager hun sig sammen til at gå hen til ham. Hun har følelsen af, at det er hendes støvler, der har fået hende til at gå derhen.

• Bliver kærester med Charlie

Charlie er flot, sød og høflig, har et godt job og en dyrbil. Da han spørger Lulu, om hun vil være hans kæreste, svarer hun ja. Lulu ringer til sin ven Spencer for at fortælle den gode nyhed, men han er ikke begejstret. Han synes, at Charlie er kedelig.

• Tvivl overfor Charlie

Selvom Lulu siger til Spencer, at han bare er jaloux og samtidig forsøger at overbevise sig selv om, at Charlie er den perfekte mand, har Spencer sået tvivl hos hende. Hun begynder at opdage små irriterende ting ved Charlie, der ikke tidligere generede hende. Det irriterer hende pludselig, at han fortæller konstruerede vitser, at han altid fortæller historier om sine vilde skoledage, der reelt ikke var vilde og, at hans vennegruppe begrænser sig til dem, han kender fra studietiden.

• Charlies frieri

Charlie inviterer Lulu med på en romantisk weekendtur for at fri til hende.

Hun synes ikke, hans frieri er særlig originalt og har haft så let ved at gennemskue det, at hun har forberedt sig ved at tage det tøj med, hun

Side 5

5 havde på den første dag, de mødtes. Lulu siger ja, og da de skal spise Glæde over støvlerne aftensmad, ifører hun sig de støvler, hun havde på, da de mødtes. Charlie beder hende imidlertid om at tage dem af igen, fordi han synes, de ser billige og tarvelige ud. Lulu indser, at Spencer har haft ret i, at Charlie er kedelig og fordomsfuld. Hun tager støvlerne på alligevel og trodser dermed Charlie. sang to Spencer” (p. 7, l. 21).

2. Characterization

(karakteristisk af Lulu)

Når du går ind i de karakteriserende afsnit, er det vigtigt, at du (modsat summary-afsnittet), underbygger dine analyser og fortolkninger med cita-ter og eksempler fra teksten. Nedenfor angiver vi, hvad der er de væsent-ligste karaktertræk at komme ind på i forhold til hovedpersonen Lulu.

Under hvert punkt uddyber vi karaktertrækkene og underbygger dem med eksempler fra teksten. Det vil ikke være nødvendigt at inddrage alle punkterne eller alle citaterne, men du bør overveje, hvad du selv synes er vigtigt, og hvad der skal medtages i din opgave.

Livsglad

Lulu er en livsglad person, der let lader sig begejstre. Dette er der flere eksempler på.

Lulu bliver enormt begejstret for sit fund af støvlerne, der er på tilbud.

Hun udtrykker sin glæde på mange måder:

• Hun begynder at synge: ”I sang to myself as I zipped the boot up to my knee” (p. 7, ll. 1-2) og “’These boots were made for strutting,’ I

• Hun refererer til sangen “These boots are made for walkin’”: “’Nancy Sinatra eat your heart out,’ I said to my reflection. ‘These boots were made for me.’ (p. 7, ll. 4-5).

• Hun føler sig som en skuespiller i den populære tv-serie Sex and the City: ”Here I was in New York City, shopping just like Carrie” (p. 7, l. 8).

• Hun beundrer sig selv i spejlet og skynder sig hen til sin ven Spencer for at vise sig frem: “…all I could do after admiring myself in the mirror was to turn round to my pal Spencer and growl” (p. 7, ll. 10-11).

• De får hende til at føle sig som en pige fra en James Bond film: “They make me feel like a Bond girl, I totally have to have them.” (p. 8, ll. 37-

38).

Side 6

6

Omgangskreds Byture

Lulu omgiver sig med venner, der også generelt er livsglade personer og glade for at gå i byen:

”It was the usual night out with Spencer and his merrie men. Hilarious berusede: laughter, totally unnecessary nastiness about everyone else there, and far too much to drink” (p. 8, ll. 62-63).

Storby-pige

Lulu er en typisk ”storby-pige”, der går op i mærketøj, at gå i byen og at få kærester. I novellen hører læseren ikke, at hun har andre interesser end at leve storbylivet.

Modefikseret

Lulu fokuserer på mode, mærketøj og udseende. Da hun ser støvlerne konstaterer hun begejstret, at det ikke bare er støvler, men støvler af et helt specielt dyrt mærke:

”And they weren’t just boots – they were actual Manolos” (p. 7, ll. 7-

8).

Lulu tager ofte på byture sammen med vennen Spencer, hvor de får lidt for meget at drikke. Da de går rundt inde i skobutikken er de også begge ”Now totally overexcited - Spencer always had that effect on me, not unassisted by the second bottle of Christal he had insisted on ordering for us at lunch- I asked the nearest sales assistant for the other boot”

(p. 7, ll. 16-18).

Drømmer om at få en kæreste

Lulu drømmer om at få en kæreste og er overbevist om, at de ord, en kvinde allerhelst vil høre, er, at blive spurgt, om hun vil være kærester med den fyr, hun er vild med:

”A boyfriend. I really had a boyfriend.” (P. 9, l. 91).

”[…] he said the words every single woman most dreams of hearing.

’I want to be your boyfriend, Lulu, your proper boyfriend. Are you cool with that? Will you be my girlfriend? Will you come and meet my parents? I’ve told them all about you.’” (p. 9, ll. 96-98).

Side 7

7

Flabet

Lulu viser flere steder, at hun er flabet og snobbet overfor andre. Hun er selvoptaget og kan godt lide at sladre.

Flabet overfor veninden Betty

Da veninden Betty viser sine sko frem, kritiserer Lulu og Spencer dem uden hensyn til Bettys følelser:

”’They’d be real nice on The Hulk,’ said Spencer. ’If only the size had gone down along with the price they’d be great on you,’ I added” (p.

7, ll. 30-31) Knytter sin selvtillid til udseendet

Selvoptaget føler hun sig både rigere, sødere og mere intelligent:

Lulu danser rundt med sine støvler og er fuldstændig optaget af sig selv.

Da veninden Betty vil vise sine sko frem, har Lulu kun kritik tilovers for dem. I stedet fremhæver hun sine egne støvler:

”But look – check out these boots. Aren’t they totally perfect?” (p. 7, l.

32). ”I’m sure it was the boots that made me do it, because I can’t re- Sladrer

Når Lulu tager i byen sammen med Spencer og deres venner, sladrer de ofte om andre. Lulu er udmærket klar over, at det er fuldstændig unød-vendige ondskabsfuldheder, hun og vennerne morer sig over, men det fornøjer hende alligevel:

”Hilarious laughter, totally unnecessary nastiness about everyone else there…” (p.8, ll. 62-63).

Selvtillid

Lulus selvtillid er i høj grad knyttet til hendes påklædning og udseende.

Hun er overbevist om, at støvlerne fremhæver alle hendes positive egen-skaber og, at det er dem, der giver hende mod til at gå hen til Charlie.

Lulu knytter sin selvtillid til, hvordan hun ser ud. Ved at tage støvlerne på ”They made me look richer. Kinder. More intelligent” (p. 8, l. 41).

Føler at støvlerne fører hende

Da Lulu går hen til Charlie, føler hun, at det er støvlerne, der fører hende: member my brain actually forming the thought…” (pp. 8-9, ll. 76-77).

Side 8

8

Beundring af hende ”But while I was furious with Spencer at the top level of my brain, Lulu føler, at Charlie beundrer hende og ikke hendes tøj. Hun er vant til at lægge meget af sin identitet i sin påklædning, og det er en svimlende op-levelse for hende, da han beundrer hende:

”He wasn’t admiring my dress or my French manicure – he was ad-miring me. I felt a bit giddy” (p. 8, ll. 70-71).

Modig

Det er Lulu selv, der tager kontakt til sin Charlie, hvilket viser, at hun er modig og har en del selvtillid, selvom hun tror, det er støvlerne, der får hende til det:

”’Hi,’ I said when I got there. ’You’ve been standing alone for ages. • Charlie I’ve come to keep your company.’ (p. 9, ll. 79-80).

Usikker

Til trods for, at Lulu er modig nok til at tage kontakt til Charlie og får stor selvtillid af at iføre sig tøj, hun føler sig tilpas i, er hun også meget usikker.

Der skal ikke meget til for at ændre hendes holdninger, og da Spencer indikerer, at Charlie er for kedelig til hende, har han allerede sået et frø af usikkerhed i hende:

I soon began to wonder if he hadn’t planted a tiny seed of doubt at a lower level” (p. 9, ll. 113-114).

”I started to notice little things about Charlie which hadn’t both-ered me before” (p. 9, ll. 114-115).

3. The role of the men

(Mændenes rolle )

Der er to mænd, med vidt forskellige roller, som du skal tage stilling til under punkt 3.

• Spencer

Charlie

Forelskelse

Lulu bliver meget forelsket i Charlie. Dette er der flere tegn på:

• Ser efter ham: Hun bliver ved med at kigge på ham, da han står i baren: ”It was hysterical but my gaze kept returning to the myste-ry man in the corner. Still there. Still gorgeous. Still alone.” (p. 8, ll. 74-75).

Side 9

9

• Giver ham kælenavne: Lulu kalder Charlie for ”Mr Cutie Dream

Man” (p. 9, ll. 77-78).

• Ser ham som perfekt: Hun synes, hun har fundet den perfekte mand: ”I’d found the perfect man” (p. 9, l. 110).

• Ser ham som en kærlig mand: Lulu anser Charlie for at være en kærlig og hengiven mand: ”He was truly a loving and affectionate man […]” (p. 10, ll. 127-128).

Et godt parti • Har kedelige venner: Hans venner er de samme, som han havde i Charlie er på alle måder et godt parti. Han er høflig, kærlig, ser godt ud, har et godt job og en fin bil:

”A goodlooking boyfriend with a really good job in the City. He even had a Porsche” (p. 9, ll. 90-91)

”Even more amazingly, Charlie seemed to understand how it all worked. He was very cuddly, always rang me when he said he would, and after a few weeks of seeing a lot of each other he said the words Forudsigelig every single woman most dreams of hearing” (p. 9, ll. 93-95).

Irritationsmomenter • Uoriginal: Charlie er uoriginal, da han frier til Lulu. Han inviterer Langsomt begynder Lulu at opdage ting ved Charlie, hun ikke tidligere har bemærket. Flere og flere ting begynder at irritere hende:

• Vittigheder: Han fortæller konstruerede vittigheder: ”For one thing, he told jokes. He didn’t crack jokes like Spencer and I did – off the cuff, spur of the moment one-liners. He repeated formu-lated jokes people had told him” (p. 116-117).

• Fortæller historier om sine vilde dage: Han fortæller historier om sine vilde skoledage, der ifølge Lulu ikke var særlig vilde: ”Like the skiing stories, and the anecdotes about his so wild (so not) days at school” (p. 10, l. 121).

sin skoletid, og de fortæller de samme kedelige vitser som ham selv: ”And then there were his friends, most of whom he had known since he was at that stupid snobby school, with their own repertoires of offensive jokes and un-hilarious skiing and drinking stories” (p. 10, ll. 122-125).

Charlie er både forudsigelig or uoriginal. Dette viser sig flere steder i tek-sten: han hende på en romantisk weekend for to, og hun synes ikke,

Side 10

10 det er det mest originale frieri: ”Ok, so it wasn’t the most original proposal[…]” (p. 10, l. 130).

• Opstillet: Da Lulu og Charlie har sex første gang efter, Lulu har sagt ja til at ville giftes med ham, virker det opstillet. Hun fortæl-ler, at det er ”tilpas” passioneret i forhold til, hvad situationen kræver: ”[…] made love with the ardour appropriate to the oc-casion” (p. 10, ll. 133-134).

• Lulu har gennemskuet frieriet: Lulu har allerede på forhånd gen-nemskuet frieriet og har forberedt sig på det ved at tage det tøj med, hun havde på første gang, de mødtes: ”I’d had such a strong inkling that the big question was going to be popped that week-end that I had packed the kincky boots and the shift dress and pearls I’d been wearing the night we met, as a bit of fun. I thought it would be rather witty to put them on and see if Charlie noticed”

(p. 10, ll. 136-139).

Fejlopfattelser

Lulu har været overbevist om, at det var støvlerne, der i første omgang gav hende mod til at gå hen til Charlie, da de mødtes. Da han sidst i novel-len siger, at han altid har hadet støvlerne, viser det, at de har taget fejl af hinanden. Jegfortælleren har lagt meget af sin identitet i støvlerne, og da Charlie siger, at han ikke bryder sig om dem, er det det samme som at sige, at han ikke bryder sig om den, hun er. Hun føler, at hun for første gang gennemskuer ham for den, han virkelig er:

”’You’re wearing those awful boots. I hate those boots.’ I was too stunned to speak.” (p. 10, l. 142-143).

”I looked at him and for the first time saw right through the dashing, handsome exterior, to the bigoted bore inside. Spencer had been right. Charlie was a handsome ass” (p. 10, ll. 147-148).

Går fra ham

Til sidst i novellen ifører Lulu sig de støvler, hun selv er meget glad for, men som hendes kæreste har kritiseret. Hun taler endda til dem og op-fordrer dem til at gå. Præcis den samme sætning indgår i Nancy Sinatras sang ”These boots are made for walkin’”, der også handler om, at kvinden i sangen går fra sin kæreste. Dette kan tolkes som, at Lulu går fra Charlie:

”’Are you ready boots?’ I said to them. ’Start walking’” (p. 10, l.

152).

Spencer

Charlie og Spencer er på mange måder hinandens modsætninger.

Side 11

11

Kender hende bedre end hun selv gør

Lulu erklærer i starten af hendes forhold til Charlie, at han er perfekt, men Spencer kender Lulu bedre, end hun selv gør. Han får hende til at indse, at Charlie ikke er det, hun virkelig ønsker. Han siger lige ud, at han ved, alle pigerne tror, de gerne vil gifte sig med en rig mand og få et borgerligt almindeligt liv med ham, men at det i virkeligheden er for kedeligt for Lulu:

”I know all you girls think you want to marry stockbrokers and live in Chelsea and drive around in cars like trucks with two little tow-headed kids in back, and I do grant that Charlie is way over on the handsome side of pretty, but are you sure he isn’t just an eensy weensy bit straight for you? That’s straight as in dull, darlin’” (p. 9, ll.

104-107).

Lever op til hendes humør

I modsætning til Charlie, der er forudsigelig og på grænsen til det kedeli-ge, lever Spencer op til Lulus humør. Da hun præsenterer de nye støvler for ham, er han mindst lige så begejstret og entusiastisk som hun selv. På den måde repræsenterer Spencer alt det, Charlie ikke er, men som Lulu i virkeligheden behøver:

”Now totally overexcited – Spencer always had that effect on me

[…]” (p. 7, l. 14).

4. Discussion

(Diskuter, i hvilken udstrækning, det er fair at dømme andre menneskers tøjvalg)

Det sidste, du bliver bedt om, er, at diskutere i hvilken udstrækning, det er fair at dømme andre menneskers valg af tøj. En diskussionsopgave kan struktureres på mange forskellige måder. Det vigtigste er imidlertid at holde tunge lige i munden og blive ved med at følge den røde tråd, du fra starten har valgt, at du vil følge. Diskussionsafsnittet skal ikke være bun-det direkte op på novellen, du har analyseret, men skal stå som et selv-stændigt afsnit. Alligevel kan du dog godt drage paralleller til teksten. I forhold til dette emne kan du fokusere på flere ting. Vi giver her nogle bud på retninger, din diskussion kan tage og sætter de forskellige diskussions-emner i relation til teksten:

Tøj og identitet

Generelt om tøj og identitet

Du kan vælge at fokusere på, hvilken indflydelse tøj har på ens identitet og selvtillid. I den forbindelse kan du overveje:

Side 12

12

• Hvad og hvor meget betyder ens tøj for ens selvtillid?

• Kan det give mere selvtillid at have noget bestemt tøj på?

• Hvilke signaler udsender man om sig selv gennem det tøj, man vælger?

• Hvad siger ens tøjvalg om den, man er?

Tøj og identitet i novellen

I novellen ”Are You Ready, Boots?” føler Lulu sig både rigere, sødere og mere intelligent, da hun får sine nye støvler på. Hun er overbevist om, at det er dem, der giver hende mod til at gå over til Charlie, og hun ligger meget af sin identiet i dem. Hvilken betydning får det, hvis man lader sin selvtillid afhænge af, hvorfor noget tøj, man har på?

Tøj og fordomme

Generelt om tøj og fordomme

Du kan vælge at fokusere på tøj og fordomme. Du bør da overveje:

• Er der bestemte fordomme, vi automatisk knytter til forskellig slags påklædning? I så fald hvilke?

• Grupperer vi mennesker efter, hvordan de ser ud eller klæder sig?

• Er der noget tøj, der automatisk får os til at dømme personer, vi ikke kender på en bestemt måde?

• Er det i så fald retfærdigt at dømme ud fra påklædning?

• Tager vi noget bestemt tøj på for vores egen skyld, eller fordi, vi vil opfattes på en bestemt måde af vores omgivelser?

Tøj og fordomme i novellen

I novellen gør både Lulu og Spencer nar ad deres veninde Betty, fordi hun har fundet nogle sko, der er alt for store til hende. Lulu siger endda, at det er en slags religion for Betty aldrig at købe noget med mindre, det er ned-sat. Lulu oplever selv, hvordan hun bliver dømt på sin påklædning, da hendes kæreste Charlie beder hende om ikke at tage sine støvler på, fordi de ser billige ud. Du kan overveje, om det er i orden at komme med disse domme eller, om personerne i novellen fokuserer for meget på tøj og tillægger det for stor en rolle.