Eksamen i tysk
Hvad der sker i lokalet, hvor lang tid du har, hvad du må have med, og hvad du bliver bedømt på. Alt sammen hentet i fagets egen læreplan.
Af Emil Brandt Rex, gymnasielektor i dansk og historie
10
prøveformer
hhx, stx
uddannelser
På denne side
- Mundtlig prøve, A, fortsættersprog, stx
- Skriftlig prøve, gældende til og med sommerterminen 2027, A, fortsættersprog, stx
- Skriftlig prøve, ny form fra sommerterminen 2028, A, fortsættersprog, stx og hhx
- Mundtlig prøve, B, fortsættersprog, stx
- Mundtlig prøve, C, fortsættersprog, valgfag på stx
- Hvad du bliver bedømt på
- Sådan forbereder du dig i netop dette fag
- De fejl, der oftest koster point
- Den sidste uge
- Spørgsmål og svar
- Se også
- Kilder
Prøveform 1 af 5
Mundtlig prøve, A, fortsættersprog, stx
- Sådan foregår det. Du trækker et ukendt, ubearbejdet tysksproget tekstmateriale på ca. 1,5 til 2 normalsider. Det hører altid til ét af de emner, I har læst. Du får en kort indledning på tysk, kun de sværeste gloser og en kort instruks på tysk om, hvordan du skal arbejde med materialet. Du starter selv med en mundtlig præsentation på tysk, hvor du skal inddrage det studerede emne. Derefter er der en uddybende samtale på tysk mellem dig og din lærer om både teksten og emnet. En normalside er 2400 anslag med mellemrum, ca. tre minutters afspillet tekst eller 30 verslinjer lyrik. Det samme prøvemateriale må bruges højst tre gange på holdet, så to klassekammerater kan godt få det samme.
- Tid. Ca. 30 minutters eksamination og ca. 60 minutters forberedelse.
- Hjælpemidler. Du må tage alt med, der er på papir eller ligger lokalt på din egen computer, også dine noter og bøger. Generativ kunstig intelligens er forbudt. Mobiltelefon må ikke medbringes. Internet må kun bruges til materiale, som undervisningsbeskrivelsen udtrykkeligt siger, at du må hente på nettet. En digital ordbog skal stå i undervisningsbeskrivelsen, og den må hverken oversætte hele sætninger eller formbestemme enkelte ord.
- I læreplanen står der. “Mundtlig prøve med en eksaminationstid på ca. 30 minutter. Der gives ca. 60 minutters forberedelsestid.”
Prøveform 2 af 5
Skriftlig prøve, gældende til og med sommerterminen 2027, A, fortsættersprog, stx
- Sådan foregår det. Ét samlet, centralt stillet opgavesæt, som du løser på fem timer i træk. Der er ingen opdeling i delprøver, og der er ingen aflevering undervejs. I sommerterminen 2027 ligger prøven 25. maj 2027 fra 09.00 til 14.00, med en anden prøveforekomst 27. maj 2027 samme tidsrum. Bemærk: det er denne prøveform, du går op i, hvis du afslutter tysk A i sommerterminen 2027, selv om undervisningen fra august 2026 følger den nye læreplan.
- Tid. Fem timer.
- Hjælpemidler. De almindelige regler gælder, for tysk står ikke på listen over fag med særlige hjælpemiddelregler i hjælpemiddeloversigten fra april 2026. Du må altså bruge alt på papir og alt, der ligger lokalt på din computer: ordbøger, grammatik, dine egne noter. Generativ kunstig intelligens er forbudt. Mobil er forbudt. Internet må kun bruges til at hente og aflevere prøven og til materiale, som undervisningsbeskrivelsen udtrykkeligt har givet adgang til.
- I læreplanen står der. “Grundlaget for den skriftlige prøve er et centralt stillet opgavesæt. Prøvens varighed er fem timer.”
Prøveform 3 af 5
Skriftlig prøve, ny form fra sommerterminen 2028, A, fortsættersprog, stx og hhx
- Sådan foregår det. Prøven er delt i to delprøver, og begge udleveres på papir og skal besvares i hånden. Du afleverer første delprøve efter 1 time og 30 minutter, og først derefter får du anden delprøve, som du har de resterende 3 timer og 30 minutter til. Du kan ikke gå tilbage til første delprøve. Formen gælder fra og med sommerterminen 2028 og rammer alle, der afslutter tysk A efter sommerterminen 2027.
- Tid. Fem timer i alt: 1 time og 30 minutter til første delprøve og 3 timer og 30 minutter til anden delprøve.
- Hjælpemidler. Første delprøve: ingen hjælpemidler overhovedet. Anden delprøve: begrænsede hjælpemidler. Ifølge ministeriets nyhed af 23. juni 2026 betyder det, at du må have en fysisk grammatikbog med og bruge computeren udelukkende til at åbne en digital, men offline, ordbog. Generativ kunstig intelligens er forbudt. Har du fået særlige prøvevilkår, må du fortsat bruge dine læse- og skriveværktøjer, også i de dele, der ellers er pen og papir.
- I læreplanen står der. “Begge delprøver udleveres i papirform og besvares i hånden. Under første delprøve må hjælpemidler ikke benyttes.”
Prøveform 4 af 5
Mundtlig prøve, B, fortsættersprog, stx
- Gælder. B, fortsættersprog, stx (og som valgfag på hf)
- Sådan foregår det. På B er der kun én prøve, og den er mundtlig. Der er ingen skriftlig prøve. Du trækker et ukendt, ubearbejdet tysksproget tekstmateriale på ca. 1 til 1,5 normalside, altså mindre end på A. Materialet hører til ét af de studerede emner og har en kort indledning og en kort instruks på tysk. Du indleder selv med en mundtlig præsentation på tysk, hvor emnet inddrages, og derefter er der uddybende samtale på tysk.
- Tid. Ca. 30 minutters eksamination og ca. 60 minutters forberedelse.
- Hjælpemidler. Samme regler som ved den mundtlige prøve på A: alt på papir og alt lokalt på din computer må bruges, men ingen generativ kunstig intelligens, ingen mobil og intet internet ud over det, undervisningsbeskrivelsen udtrykkeligt har åbnet for.
- I læreplanen står der. “Der afholdes en mundtlig prøve med en eksaminationstid på ca. 30 minutter. Der gives ca. 60 minutters forberedelsestid.”
Prøveform 5 af 5
Mundtlig prøve, C, fortsættersprog, valgfag på stx
- Gælder. C, fortsættersprog, valgfag på stx, hf, hhx og htx
- Sådan foregår det. Kun mundtlig prøve. Det ukendte, ubearbejdede tysksprogede tekstmateriale fylder maks. én normalside, altså maks. 2400 anslag. Det knytter sig til ét af de studerede emner og har en kort indledning og instruks på tysk. Du starter med en mundtlig præsentation på tysk med emnet inddraget, derefter uddybende samtale på tysk.
- Tid. Ca. 30 minutters eksamination og ca. 60 minutters forberedelse.
- Hjælpemidler. De almindelige regler: alt på papir og alt lokalt på egen computer. Generativ kunstig intelligens forbudt, mobil forbudt, internet kun til materiale, undervisningsbeskrivelsen har givet adgang til.
- I læreplanen står der. “Tekstmaterialet skal bestå af en eller flere tekster med et samlet omfang på maks. én normalside.”
Bedømmelse
Hvad du bliver bedømt på
Der gives kun én karakter til hver prøve, og den bygger på en helhedsvurdering af, hvor godt du opfylder de faglige mål i læreplanens punkt 2.1. Ved den mundtlige prøve lægges der vægt på, at du på tysk kan præsentere og perspektivere tekstmaterialet og inddrage kulturelle, historiske og samfundsmæssige forhold fra det studerede emne, og derudover på din samtalefærdighed og din tekstforståelse. Læreplanen siger direkte, at et sammenhængende og nuanceret sprog er vigtigere end korrekthed i detaljen, så det koster mindre at bøje en endelse forkert end at gå i stå eller slå over i dansk. Ved den skriftlige prøve vægtes både, at du kan analysere og kort beskrive tysk sprog grammatisk på dansk med rigtige fagudtryk, og at du kan uddrage det væsentlige af teksten, disponere dit stof og skrive et sammenhængende tysk med sikkerhed i morfologi og syntaks og et alment og varieret ordforråd. Indgår tysk i fagligt samspil med andre fag, bedømmes du desuden på, om du kan behandle problemstillinger sammen med de andre fag og vise viden om tyskfagets identitet og metoder.
Forberedelse
Sådan forbereder du dig i netop dette fag
Lav ét A4-ark per emne fra undervisningsbeskrivelsen: emnets titel, de fire til seks tekster, ti gloser og tre sætninger på tysk, du kan sige om emnet uden at tænke.
Den ukendte tekst til den mundtlige prøve hører altid til ét af de emner, I har læst, og læreplanen kræver, at du selv inddrager emnet i din præsentation. Kan du ikke koble teksten til et emne, mister du den halvdel af karakteren, der handler om kultur, historie og samfund.
Træn din åbning som en fast skabelon på ca. fire minutter: hvad handler teksten om, hvem taler, hvad er holdningen, hvordan hænger den sammen med emnet, og hvad mener du.
Eksaminationen indledes af dig selv, ikke af læreren. De første minutter er det, censor bruger til at placere dig, og en skabelon gør, at du ikke går i stå, når nerverne rammer.
Læs én ukendt tysk artikel om ugen med stopur: 20 minutter til at finde hovedpointen, holdningen og tre citater, du vil bruge. Oversæt ikke resten.
Du har kun ca. 60 minutter til 1,5 til 2 normalsider, og de skal både læses og struktureres. Elever, der oversætter ord for ord, når aldrig at forberede det, de faktisk bliver bedømt på.
Byg en glosebank efter funktion i stedet for efter tekst: at give sin mening (meiner Meinung nach, ich bin der Ansicht, dass), at sammenligne (im Vergleich zu, im Gegensatz dazu), at begrunde (das liegt daran, dass, deshalb).
Bedømmelseskriterierne nævner et alment og varieret ordforråd samt idiomatik direkte. Faste vendinger er det hurtigste sted at hæve niveauet, fordi de kan bruges i hvert eneste emne.
Terp fire ting hver dag i ti minutter: verbets plads sidst i ledsætningen, verber der styrer dativ, de faste præpositioner med akkusativ og dativ, og adjektivets bøjning efter der og ein.
Ved den skriftlige prøve står der ordret, at der lægges vægt på sikkerhed i morfologi og syntaks. Det er de fire fejltyper, der fylder mest i en gennemsnitlig dansk elevbesvarelse.
På A: øv grammatisk analyse på dansk med rigtige fagudtryk. Tag ti tyske sætninger og skriv på dansk, hvad der er akkusativobjekt, dativobjekt, ledsætning, konjunktiv og passiv.
Læreplanen kræver, at du kan analysere og kort beskrive tysk sprog grammatisk på dansk med anvendelse af relevant terminologi, og det er en selvstændig del af den skriftlige bedømmelse. Man kan sagtens tale godt tysk og alligevel tabe point her.
Læg en tidslinje over Tyskland efter 1945 med seks årstal, du kan i søvne: 1945, 1949, 1961, 1989, 1990 og i dag. Hæng hvert af jeres emner op på tidslinjen.
Kernestoffet lægger hovedvægten på Tyskland efter 1945, og mindst ét emne skal have en tekst fra før 1945 og mindst ét en tekst fra før 1900. Tidslinjen gør, at du altid kan perspektivere, også når teksten er fremmed for dig.
Fælder
De fejl, der oftest koster point
Du genfortæller den ukendte tekst i stedet for at
Du genfortæller den ukendte tekst i stedet for at analysere den og perspektivere. Referatet føles trygt, fordi det er nemt at sige på tysk, men det svarer kun på det letteste af kriterierne. Sæt et loft: højst ét minut til handlingen. Brug så resten af præsentationen på analyse og på at koble til det studerede emne. Skriv de tre ord “hvad, hvorfor, hvordan hænger det sammen med emnet” øverst på din disposition, så du kan se dem, mens du taler.
Du bruger forberedelsestiden på at oversætte teksten ord
Du bruger forberedelsestiden på at oversætte teksten ord for ord og når aldrig at lægge en plan. Så ringer klokken, og du har en halv oversættelse i stedet for en præsentation. Del de 60 minutter fast op: 15 minutter til at læse og forstå, 10 minutter til at markere tre citater, 25 minutter til at skrive din disposition på tysk, og 10 minutter til at prøve at sige den højt. Oversæt kun de linjer, du faktisk skal bruge.
Du glemmer det studerede emne og taler kun om den ukendte
Du glemmer det studerede emne og taler kun om den ukendte tekst. Det er den hyppigste grund til, at en ellers god sproglig præstation lander lavere, end eleven havde regnet med. Læreplanen siger, at det studerede emne skal inddrages i præsentationen. Skriv emnets titel og to konkrete tekster fra emnet med store bogstaver øverst på dit papir, allerede før du begynder at læse den ukendte tekst.
Du regner med din digitale ordbog og opdager til prøven
Du regner med din digitale ordbog og opdager til prøven, at den ikke er downloadet, ikke står i undervisningsbeskrivelsen, eller er af en type, der ikke er tilladt. Tjek undervisningsbeskrivelsen for din klasse i god tid: ordbogen skal stå der ved navn. Den skal ligge offline på din computer, og den må hverken oversætte hele sætninger og udtryk eller formbestemme enkelte ord. Er du i tvivl, så tag også en ordbog på papir med.
Du falder tilbage til dansk, når du går i stå på tysk
Du falder tilbage til dansk, når du går i stå på tysk. Det trækker hårdt ned på samtalefærdigheden, som er et selvstændigt bedømmelseskriterium. Lær fem redningsfraser udenad og brug dem i stedet for tavshed: “Wie soll ich sagen …”, “Das heißt …”, “Anders gesagt …”, “Ich meine damit, dass …”, “Darf ich das anders formulieren?”. De køber dig tid og lyder som sprog, ikke som en pause.
Lige før prøven
Den sidste uge
Start med at læse hele undervisningsbeskrivelsen igennem og lav dit emneark for hvert af de otte til ti emner: titel, tre tekster, ti gloser og tre sætninger på tysk om emnet. Tal derefter tysk højt i mindst 15 minutter hver dag, hvor du tager ét ark og holder din fire minutters præsentation efter uret, gerne optaget på telefonen, så du kan høre, hvor du går i stå. Kør to fulde generalprøver på en helt ukendt tysk artikel med stopur på 60 minutter, så du ved præcis, hvordan din egen rytme føles, når det gælder. Dagen før tjekker du, at din ordbog står i undervisningsbeskrivelsen og ligger offline på computeren, du lægger grammatikbog, papirordbog og en kuglepen frem, og du husker, at telefonen bliver inddraget, så den kan lige så godt blive hjemme.
Spørgsmål og svar
Om forfatteren
Siden her er skrevet af Emil Brandt Rex, gymnasielektor i dansk og historie. Alt på Studiekompasset bygger på fagenes læreplaner og vejledninger, og hver side har sine kilder stående nederst. Finder du en fejl, så skriv til mig, og den bliver rettet.
Næste skridt
Skal du også skrive en stor opgave i faget, står metoderne og de typiske fælder samlet på fagsiden.