Ebbe Skammelsøn: analyse, temaer og folkevisetræk
Ebbe Skammelsøn er en af de mest kendte danske ridderviser. Den handler om ære, svig og hævn i en adelsslægt og om en mand, der dræber sin egen fæstemø og sin bror, da broderen har taget hende fra ham. Her får du overblik over handling, personer, temaer og folkevisens faste greb, så du selv kan skrive analysen i aften.
Af Emil Brandt Rex, gymnasielektor i dansk og historie
1500-tallet
visen blev skrevet ned
5 sønner
har Skammel i Ty
2 drab
begår Ebbe samme aften
På denne side
- Læs teksten gratis, før du går i gang
- Resumé, med vores egne ord
- Arbejdsspørgsmål, før du læser analysen
- 1. Genren: riddervise og folkevise
- 2. Omkvædet og skæbnen
- 3. Den springende fortællemåde
- 4. Ære og hævn
- 5. Ebbe som tragisk skikkelse
- 6. Personerne og de faste roller
- 7. Formelsprog og gentagelser
- Fortolkning: hvad værket betyder
- Perspektivering
- Det, der oftest går galt i analysen
- Spørgsmål og svar
- Brug guiden, uden at snyde dig selv
- Kilder
- Se også
Originalteksten
Læs teksten gratis, før du går i gang
“Ebbe Skammelsøn” er falden i det fri, så du kan læse hele teksten uden at betale. Åbn og læs “Ebbe Skammelsøn” her. En analyse giver mest, når du kender teksten, så læs den selv først.
Resumé
Resumé, med vores egne ord
Skammel er en rig mand i Ty med fem sønner. Ebbe er den bedste af dem og rider til kongens gård for at tjene.
Mens Ebbe er borte, bejler hans bror Peder til Ebbes fæstemø Adelus. Peder lyver og siger, at Ebbe er død, og derfor får han ja. Der bliver forberedt bryllup mellem dem.
Ebbe aner uro, rider hjem og kommer midt i bryllupsforberedelserne. Moderen tager imod ham og tilbyder ham hynde og stol, men han afviser.
Ebbe beder Adelus flygte med sig. Hun afviser ham, og i vrede dræber han hende med sit sværd og dræber derefter broderen Peder.
Han sårer sin far, hans mor mister en hånd, og Ebbe må flygte fra slægten som fredløs.
Arbejd selv først
Arbejdsspørgsmål, før du læser analysen
- Hvad betyder omkvædet “Fordi træder Ebbe Skammelsøn så mangen sti vild”, og hvordan farver det hele visen?
- Find et sted, hvor handlingen springer over noget, som du selv skal regne ud. Hvad udelader visen?
- Hvorfor er æren så vigtig for Ebbe, at det ender med drab?
- Hvilken rolle spiller moderen, og hvad forsøger hun at få Ebbe til?
- Er Ebbe skurk eller offer? Find belæg i teksten for begge dele.
- Hvordan bruger visen gentagelser og faste vendinger, altså formelsprog?
- Hvad siger visen om skæbne og fri vilje?
- Hvordan ville historien se ud, hvis den blev fortalt fra Adelus’ side?
Analyse, punkt 1 af 7
1. Genren: riddervise og folkevise
Ebbe Skammelsøn hører til ridderviserne, den gruppe folkeviser, der handler om adel, ære og kærlighed blandt riddere og jomfruer. Folkeviserne blev sunget og givet videre fra mund til mund i middelalderen og først skrevet ned i 1500-tallet. Kendetegnene er en fast strofeform med omkvæd, enderim på anden og fjerde linje, en fortæller, der holder sig i baggrunden, og et stof, der ofte ender ulykkeligt. Vis genren ved at pege på strofebygningen og omkvædet, ikke bare ved at nævne ordet folkevise.
Sådan kan du skrive det: “Ebbe Skammelsøn er en riddervise, og det ses på den faste strofeform med omkvæd, på enderimmene og på det adelsmiljø af ære og svig, som visen udspiller sig i.”
Analyse, punkt 2 af 7
2. Omkvædet og skæbnen
Efter hver strofe lyder omkvædet “Fordi træder Ebbe Skammelsøn så mangen sti vild”. Det står allerede fra begyndelsen, længe før drabene sker, og derfor ved tilhøreren hele tiden, hvor det bærer hen. Omkvædet gør Ebbe til en, der for altid vandrer vild, både på vejene som fredløs og inde i sig selv. Skæbnen ligger som en skygge over det hele, og alt peger frem mod ulykken.
Sådan kan du skrive det: “Omkvædet “Fordi træder Ebbe Skammelsøn så mangen sti vild” lægger fra første strofe en skæbne ned over Ebbe, så tilhøreren kender enden, før den kommer.”
Analyse, punkt 3 af 7
3. Den springende fortællemåde
Visen fortæller ikke alt. Den springer fra billede til billede og lader mellemrummene stå åbne, så tilhøreren selv fylder dem ud. Vi hører fx ikke om Ebbes lange rejse, kun at han pludselig står hjemme midt i brylluppet. Denne springende, scenedelte form er typisk for folkeviser, hvor kun de vigtigste øjeblikke vises, og resten forstås af sig selv.
Sådan kan du skrive det: “Visen bruger en springende fortællemåde, hvor der klippes hårdt fra scene til scene, fx fra Ebbes uro ved kongens gård til, at han står hjemme midt i broderens bryllup.”
Analyse, punkt 4 af 7
4. Ære og hævn
Drivkraften er æren. Peder har krænket Ebbe ved at tage hans fæstemø, og i middelalderens æreskultur er en sådan krænkelse noget, en mand skal svare på. Da Adelus afviser at flygte og tilmed håner ham, vælter æren over i blodig hævn. Ebbe dræber både hende og broderen. Hævnen genopretter ikke noget, den ødelægger tværtimod hele slægten.
Sådan kan du skrive det: “Ebbes drab udspringer af en æreskultur, hvor svig mod ham kræver hævn, men hævnen redder ikke æren, den udsletter slægten.”
Analyse, punkt 5 af 7
5. Ebbe som tragisk skikkelse
Ebbe er hverken kun skurk eller kun offer. Han er blevet sveget af sin egen bror og sin fæstemø, og vores medfølelse følger ham. Men han bliver også en morder, der dræber en forsvarsløs kvinde med sit sværd og fælder sin egen bror. Netop dobbeltheden gør ham tragisk, for han har ret i sin vrede og gør alligevel noget uopretteligt forkert.
Sådan kan du skrive det: “Ebbe er en tragisk skikkelse, fordi han både er den forurettede og den, der begår de uhyrlige drab, og læseren kan hverken frikende eller fordømme ham helt.”
Analyse, punkt 6 af 7
6. Personerne og de faste roller
Personerne er skåret enkelt ud. Ebbe er helten, der falder. Peder er broderen, der sviger. Adelus er fæstemøen, der bryder sit løfte. Moderen forsøger at glatte ud og byder Ebbe hynde og stol, mens faderen holder sig mere tilbage. Personerne har få, men klare træk, sådan som folkevisen kræver, og de fungerer som typer mere end som nuancerede portrætter.
Sådan kan du skrive det: “Personerne er tegnet med få, faste træk, fx moderen, der glatter ud og tilbyder Ebbe hynde og stol, så de fungerer som klare roller i konflikten frem for dybe portrætter.”
Analyse, punkt 7 af 7
7. Formelsprog og gentagelser
Folkevisen blev sunget udenad, og derfor er sproget fyldt med faste vendinger og gentagelser, der gjorde den lettere at huske og synge. Tal går igen, fx de fem sønner, replikker indledes ens, og handlinger beskrives i faste formler. Gentagelsen skaber også rytme og spænding, fx når det ene drab følges af det næste i næsten samme sætningsmønster.
Sådan kan du skrive det: “Visens formelsprog og gentagelser, altså faste vendinger, tal der går igen og ens indledte replikker, viser, at den er skabt til at blive sunget og husket udenad.”
Fortolkning
Fortolkning: hvad værket betyder
Visen kan læses som en advarsel om, hvad ubændig ære og hævn fører til. Den, der følger æren hele vejen, ender med at stå alene på vildveje uden slægt.
Man kan også læse den som en fortælling om skæbne. Omkvædet har allerede dømt Ebbe, og han virker fanget i en ulykke, han ikke kan slippe ud af.
En tredje læsning sætter fokus på Adelus og moderen. Kvindernes valg og ord driver handlingen frem, selv om det er mændene, der fører sværdet.
Perspektivering
Perspektivering
Sammenlign med andre tragiske folkeviser som “Torbens datter” med slægtshævn eller “Elverskud” med død lige før brylluppet, hvor skæbnen også rammer.
Perspektivér æresmotivet til nutidens fortællinger om hævn og familieære, fx i film eller nyheder, og diskutér, hvad der har ændret sig, og hvad der er det samme.
Sammenlign med Shakespeares tragedier, hvor ære, kærlighed og hævn også fører til død og undergang.
Fælder
Det, der oftest går galt i analysen
At tro, at Ebbe bare er en ond morder
At tro, at Ebbe bare er en ond morder. Vis dobbeltheden. Brug både hans krænkelse, altså at han bliver sveget, og hans drab som belæg, så billedet bliver tragisk og ikke sort-hvidt.
At læse visen som en roman med psykologisk dybde
At læse visen som en roman med psykologisk dybde. Husk, at folkevisen bruger typer og faste roller. Analyser formen og virkemidlerne frem for at digte lange indre tanker ind i personerne.
At overse omkvædet i analysen
At overse omkvædet i analysen. Behandl omkvædet som et selvstændigt virkemiddel, der styrer stemning og varsler skæbnen fra første strofe.
At genfortælle hele handlingen i stedet for at analysere
At genfortælle hele handlingen i stedet for at analysere. Brug kun et kort resumé, og brug resten af pladsen på temaer, personer og virkemidler.
At bruge en anden versions strofetal eller navne som facit
At bruge en anden versions strofetal eller navne som facit. Nævn, at der findes flere versioner, og hold dig til den udgave, din lærer har givet dig.
Spørgsmål og svar
Vigtigt
Brug guiden, uden at snyde dig selv
Analysen her ligger frit på nettet og dermed i plagiatkontrollens indeks. Skriver du dens sætninger af, bliver de fundet.
Brug den som modlæsning: skriv dine egne svar på arbejdsspørgsmålene først, og hold dem så op mod analysen her. Der, hvor I ser noget forskelligt, har du enten en fejl at rette eller en selvstændig pointe, og begge dele er guld til karakteren.
Om forfatteren
Siden her er skrevet af Emil Brandt Rex, gymnasielektor i dansk og historie. Alt på Studiekompasset bygger på fagenes læreplaner og vejledninger, og hver side har sine kilder stående nederst. Finder du en fejl, så skriv til mig, og den bliver rettet.
Kilder
Kilder
- Læs “Ebbe Skammelsøn” frit hos Børne- og Undervisningsministeriet.
- Folkevisen “Ebbe Skammelsøn”, læst på ugle.dk (Gamle Danske Sange)
- Danmarks gamle Folkeviser (DgF 354), omtalt på lex.dk og da.wikipedia.org
- Egen læsning og fælles viden om folkevisens genretræk
Næste skridt
Skal du selv skrive analysen, står trinene og de typiske fælder samlet i digtanalysemodellen.