Eksamen i dansk

Hvad der sker i lokalet, hvor lang tid du har, hvad du må have med, og hvad du bliver bedømt på. Alt sammen hentet i fagets egen læreplan.

Af Emil Brandt Rex, gymnasielektor i dansk og historie

Af Emil Brandt Rex, gymnasielektor og beskikket skriftlig censor i Dansk ASidst opdateret 31. august 2026

8

prøveformer

A

niveau

hhx, htx, stx

uddannelser

På denne side

Prøveform 1 af 5

Skriftlig prøve, A-niveau, stx

  • Sådan foregår det. Du får et centralt stillet, digitalt opgavesæt. I 2024 var der fem opgaver, og du skulle vælge ÉN af dem. Opgaverne fordeler sig på tre genrer: analyserende artikel (opgave 1 til 3), debatterende artikel (opgave 4) og reflekterende artikel (opgave 5). Til hver opgave hører et teksthæfte med tekster, du ikke har set før. Din artikel skal fylde tre til fire normalsider a 2400 anslag med mellemrum. Modtageren er defineret i sættet som en medborger, der interesserer sig for kultur og litteratur, og som IKKE sidder med teksthæftet. Derfor kan du ikke henvise til “tekst 1”. Du afleverer digitalt i Netprøver.
  • Tid. Fem timer. Prøven er begyndt, når uddelingen af opgaverne er begyndt.
  • Hjælpemidler. Alt, hvad du har på papir, og alt, hvad der ligger gemt lokalt på din egen computer. Der er ingen grænse for mængden. Internettet må du KUN bruge til at hente og aflevere prøven i Netprøver samt til materiale, som din undervisningsbeskrivelse udtrykkeligt giver adgang til. Mobiltelefon og smartwatch er forbudt. Generativ kunstig intelligens som ChatGPT er forbudt i hele prøvetiden, også til research og korrektur, jf. § 30, stk. 2. Den almindelige stavekontrol med bølgestreg i Word må du bruge, men ikke funktioner, der omskriver passager eller foreslår formuleringer, altså ikke Grammarly, Copilot eller Word Editor.
  • I læreplanen står der. Grundlaget for den skriftlige prøve er et centralt stillet opgavesæt. Prøvens varighed er fem timer.

Prøveform 2 af 5

Mundtlig prøve, A-niveau, stx

  • Sådan foregår det. Du trækker en opgave. Den fortæller dig, hvilket undervisningsforløb den hører til, og hvilket af de tre perspektiver (litterært, sprogligt eller mediemæssigt) du primært skal arbejde i. Opgaverne på holdet fordeles skønsmæssigt 2:1:1 mellem de tre perspektiver, og der stilles mindst seks forskellige opgaver. Samme opgave må bruges højst tre gange på holdet. Opgaven består af en eller flere tekster plus instrukser, altså konkrete spørgsmål eller anvisninger. Mindst én tekst er ukendt, og det er den ukendte tekst, du skal analysere og fortolke. Teksterne fylder højst fem normalsider a 2400 anslag eller tolv minutters afspillet tekst. Du starter selv med et oplæg på otte til ti minutter. Derefter bliver det en faglig samtale om den trukne opgave.
  • Tid. Eksaminationstid ca. 30 minutter. Forberedelsestid ca. 60 minutter. Vær opmærksom på, at de 30 minutter indeholder tid til votering og karakterfastsættelse, og at de 60 minutter indeholder tid til udlevering af opgaven, jf. § 26 i prøvebekendtgørelsen.
  • Hjælpemidler. Alt på papir og alt gemt lokalt på din computer, også inde i eksamenslokalet. Skolen må ikke begrænse det i sine lokale regler. Internet og mobiltelefon er ikke tilladt i forberedelsen. Generativ kunstig intelligens er forbudt.
  • I læreplanen står der. Eksaminationstiden er ca. 30 minutter pr. eksaminand, og der gives ca. 60 minutters forberedelsestid.

Prøveform 3 af 5

Skriftlig prøve, A-niveau, toårigt hf

  • Sådan foregår det. Centralt stillet, digitalt opgavesæt med flere opgaver, hvor du vælger én. På hf er der TO prøvegenrer, ikke tre som på stx: den analyserende artikel og den debatterende artikel. Der er altså ingen reflekterende artikel. Til opgaven hører et teksthæfte med ukendte tekster, og artiklen skal fylde tre til fire normalsider a 2400 anslag med mellemrum. Du afleverer digitalt i Netprøver.
  • Tid. Fem timer.
  • Hjælpemidler. Samme regler som på stx: alt på papir og alt lokalt gemt på egen computer. Internet kun til Netprøver og til materiale, undervisningsbeskrivelsen udtrykkeligt giver adgang til. Ingen mobil. Generativ kunstig intelligens er forbudt i hele prøvetiden, også til korrektur. Almindelig stavekontrol er tilladt, omskrivende værktøjer er ikke.
  • I læreplanen står der. Grundlaget for den skriftlige prøve er et centralt stillet opgavesæt. Prøvens varighed er fem timer.

Prøveform 4 af 5

Mundtlig prøve, A-niveau, toårigt hf

  • Sådan foregår det. Du trækker en opgave med udgangspunkt i et undervisningsforløb og et af de tre perspektiver. Forskellen fra stx er fordelingen: på hf fordeles opgaverne skønsmæssigt LIGELIGT mellem sproglige, litterære og mediemæssige perspektiver, hvor stx bruger 2:1:1. Opgaven består af tekster plus instrukser. Mindst én tekst er ukendt, og den ukendte tekst er den, du skal analysere. Teksterne fylder højst fem normalsider a 2400 anslag eller tolv minutters afspillet tekst. Samme opgave bruges højst tre gange på holdet. Du indleder med et oplæg på otte til ti minutter, derefter faglig samtale.
  • Tid. Eksaminationstid ca. 30 minutter, som indeholder votering. Forberedelsestid ca. 60 minutter, som indeholder udlevering af opgaven.
  • Hjælpemidler. Alt på papir og alt gemt lokalt på egen computer, også i selve eksamenslokalet. Intet internet, ingen mobil, ingen generativ kunstig intelligens.
  • I læreplanen står der. Opgaverne fordeles skønsmæssigt ligeligt over sproglige, litterære og mediemæssige perspektiver.

Prøveform 5 af 5

Skriftlig prøve, A-niveau, hhx

  • Sådan foregår det. En centralt stillet digital prøve, der ifølge ministeriets vejledning består af en række forskellige opgaver, hvoraf du kun skal besvare ÉN. Den skriftlige prøve i dansk A er obligatorisk på hhx, mens den mundtlige er i udtræk. Du afleverer digitalt i Netprøver.
  • Tid. Fem timer.
  • Hjælpemidler. Alt på papir og alt lokalt gemt på egen computer. Internet kun til Netprøver og til materiale, undervisningsbeskrivelsen udtrykkeligt giver adgang til, typisk en ordbog som ordnet.dk eller en i-bog. Mobiltelefon er forbudt. Generativ kunstig intelligens er forbudt i hele prøvetiden. Almindelig stavekontrol er tilladt, men ikke Grammarly, Copilot eller Word Editor.
  • I læreplanen står der. Skriftlig prøve på grundlag af et centralt stillet opgavesæt. Prøvens varighed er fem timer.

Bedømmelse

Hvad du bliver bedømt på

Bedømmelsen er en vurdering af, i hvor høj grad din præstation opfylder de faglige mål i punkt 2.1, og der gives ÉN karakter ud fra en helhedsbedømmelse. Der er altså ingen delkarakterer for sprog og indhold hver for sig. Ved den skriftlige prøve på stx og hf lægges der vægt på skriftlig fremstilling, formidlingsbevidsthed, at besvare den stillede opgave og relevant anvendelse af danskfaglig viden og metode. Ved den mundtlige prøve på stx og hf er kriterierne mundtlig fremstilling, at besvare den stillede opgave og relevant anvendelse af danskfaglig viden og metode, og i den nye stx-læreplan fra 2026 hedder det første kriterium “mundtlig fremstilling og sprogfærdighed”. På hhx og htx er ordlyden en anden: du skal kunne anvende danskfaglig viden og fagets grundlæggende metoder relevant, besvare opgaven med selvstændighed og dokumentation samt demonstrere sproglig korrekt, nuanceret og genrebevidst fremstilling. Ordet “selvstændighed” er nøglen på hhx og htx, hvor du ikke får konkrete spørgsmål og derfor selv skal vælge din analysestrategi.

Forberedelse

Sådan forbereder du dig i netop dette fag

Træn ukendte tekster med et ur foran dig. Tag fem tekster, du aldrig har set, sæt uret på 50 minutter, og lav hver gang en skriftlig disposition til et oplæg på otte til ti minutter.

Til den mundtlige prøve er den ukendte tekst hele omdrejningspunktet, og du har reelt under en time, fordi udleveringen af opgaven ligger inde i de 60 minutter. De første otte til ti minutter er dit eget oplæg, som du selv styrer. Det er den eneste del af prøven, du kan øve præcist på forhånd.

Skriv din fortolkningshypotese ned i ÉN sætning, før du begynder at analysere. Både i den skriftlige og den mundtlige prøve.

Vejledningen kalder det en “fokuseret indledning”, og bedømmelsen af metode handler først og fremmest om, at du lægger en klar vinkel og systematisk forfølger den. Karakterbeskrivelsen for 12 kræver “fokus og progression”. En analyse uden vinkel bliver en opremsning og lander i 02-beskrivelsen: “savner formidlingsbevidsthed”.

Lær forskellen på at diskutere, debattere og reflektere udenad, med et eksempel til hver. Diskutere er at vise synspunkter for og imod. Debattere er at overbevise læseren om, at du har ret. Reflektere er at undersøge en problemstilling åbent og afsøgende uden at argumentere for et standpunkt.

På stx afgør præcis de tre ord, hvilken af de tre artikelgenrer du har skrevet. Hvis du debatterer i en reflekterende artikel, har du ikke besvaret den stillede opgave, og det er ét af de fire bedømmelseskriterier.

Lav din forløbsliste om til perspektiveringskort. Ét kort pr. forløb med en sætning om, hvad forløbet handlede om, og to konkrete tekster med titel og forfatter, du kan trække ind i en perspektivering.

Den mundtlige opgave tager altid udgangspunkt i et bestemt forløb, og vejledningen understreger, at perspektivering kræver danskfaglig viden, som skal bringes meningsfyldt i spil. Uden konkrete titler i hovedet bliver perspektiveringen til løs snak om “samfundet dengang”.

Download og gem alt lokalt på din computer senest ugen før den skriftlige prøve: ordbog, i-bøger, dine noter og de litteraturhistoriske oversigter, du plejer at bruge. Bed samtidig din lærer vise dig, hvad der står i jeres undervisningsbeskrivelse.

§ 33 forbyder internettet under prøven, bortset fra Netprøver og det materiale, undervisningsbeskrivelsen udtrykkeligt giver adgang til. Sider som denstoredanske.dk, forfatterweb.dk, litteratursiden.dk og sproget.dk må du ikke gå på. Til gengæld er der ingen grænse for, hvor meget du må have liggende lokalt.

Skriv mindst to hele prøvesæt igennem på fem timer med ur. Bed din lærer om gamle sæt fra Prøvebanken, og få mindst det ene rettet.

Du skal nå at læse teksthæftet, undersøge teksterne og skrive tre til fire normalsider, altså 7200 til 9600 anslag. Tidsstyringen er grunden til, at afslutninger ofte bliver tynde, og afslutningen er netop det sted, hvor “den nuancerede afslutning” bliver bedømt.

Læs de vejledende karakterbeskrivelser for 12, 7 og 02 i ministeriets vejledning, og find dig selv i dem.

Forskellen på 7 og 12 i skriftlig dansk er formuleret helt konkret: 7 “savner i nogen grad formidlingsbevidsthed” og har “flere mangler”. Det gør det muligt at rette ét bestemt sted i stedet for bare at læse mere pensum.

Fælder

De fejl, der oftest koster point

Du analyserer den KENDTE tekst grundigt

Du analyserer den KENDTE tekst grundigt og nøjes med at perspektivere til den ukendte. Det er den klassiske fejl på stx og hf, hvor der ofte indgår både kendte og ukendte tekster i opgaven. Læreplanen siger direkte, at opgaven skal tage udgangspunkt i det ukendte prøvemateriale, og vejledningen slår fast, at den ukendte tekst skal gøres til genstand for analyse og fortolkning. Læg hovedvægten på den ukendte tekst, og brug den kendte til perspektiveringen. Tjek dit oplæg, inden du går ind: bruger du over halvdelen af tiden på den ukendte tekst?

Du refererer handlingen i stedet for at analysere

Du refererer handlingen i stedet for at analysere. Du fortæller, hvad der sker i teksten, i stedet for hvad det betyder. Vejledningen definerer analyse som at undersøge enkeltdele af en tekst for bedre at forstå deres betydning for helheden. Sæt en fast regel: hver gang du har skrevet eller sagt, hvad der sker, skal næste sætning begynde med “det betyder, at”. Kan du ikke skrive den sætning, er det referat og skal ud.

Du skriver den skriftlige artikel til censor

Du skriver den skriftlige artikel til censor og henviser til “tekst 1” og “tekst 2”. Modtageren er defineret i opgavesættet som en medborger, der interesserer sig for kultur og litteratur, og som IKKE sidder med teksthæftet. Skriv titel og forfatter helt ud, første gang du nævner en tekst, og giv et par ord om, hvad den er for en slags tekst. Det er direkte formidlingsbevidsthed, som er ét af de fire kriterier.

Du regner med at kunne slå op på nettet under den

Du regner med at kunne slå op på nettet under den skriftlige prøve, fordi “der plejer at være internet i dansk”. Reglerne er strammet. Du må kun bruge internettet til at hente og aflevere prøven i Netprøver og til det materiale, din undervisningsbeskrivelse udtrykkeligt giver adgang til. Gem ordbog, i-bøger og noter lokalt på computeren dagen før, og bed din lærer om at vise dig, præcis hvad jeres undervisningsbeskrivelse tillader.

Du lader Word rette mere end stavefejl

Du lader Word rette mere end stavefejl, eller du kører din tekst gennem et AI-værktøj til korrektur til sidst. Mange tror, at korrektur er harmløst. Den almindelige stavekontrol med bølgestreg er tilladt, men funktioner, der omskriver passager eller foreslår andre formuleringer, er forbudt, altså Grammarly, Copilot og Word Editor. Generativ kunstig intelligens er forbudt i HELE prøvetiden, også til research og korrektur, jf. § 30, stk. 2. Overtrædelse er snyd. Slå funktionerne fra hjemme, inden prøvedagen.

Lige før prøven

Den sidste uge

Skriv ét helt prøvesæt igennem på fem timer med ur, helst det nyeste sæt din lærer kan skaffe, og få det læst igennem af nogen. Brug to eftermiddage på ukendte tekster: 50 minutters forberedelse, derefter et oplæg på otte til ti minutter, som du optager på telefonen og hører igennem bagefter, så du kan høre, hvor du taber den røde tråd. Gå din forløbsliste igennem og skriv ét A4-ark med en sætning pr. forløb plus to tekster med titel og forfatter, du kan perspektivere til, i stedet for at genlæse et helt års noter. Dagen før: gem ordbog, i-bøger og alle dine noter lokalt på computeren, slå Copilot og lignende omskrivningsfunktioner fra i Word, og tjek at du kan logge på Netprøver med dit UNI-Login.

Spørgsmål og svar

skriftlig prøve på A-niveau: Fem timer. Prøven er begyndt, når uddelingen af opgaverne er begyndt.. mundtlig prøve på A-niveau: Eksaminationstid ca. 30 minutter. Forberedelsestid ca. 60 minutter. Vær opmærksom på, at de 30 minutter indeholder tid til votering og karakterfastsættelse, og at de 60 minutter indeholder tid til udlevering af opgaven, jf. § 26 i prøvebekendtgørelsen.. skriftlig prøve på A-niveau: Fem timer..

Alt, hvad du har på papir, og alt, hvad der ligger gemt lokalt på din egen computer. Der er ingen grænse for mængden. Internettet må du KUN bruge til at hente og aflevere prøven i Netprøver samt til materiale, som din undervisningsbeskrivelse udtrykkeligt giver adgang til. Mobiltelefon og smartwatch er forbudt. Generativ kunstig intelligens som ChatGPT er forbudt i hele prøvetiden, også til research og korrektur, jf. § 30, stk. 2. Den almindelige stavekontrol med bølgestreg i Word må du bruge, men ikke funktioner, der omskriver passager eller foreslår formuleringer, altså ikke Grammarly, Copilot eller Word Editor.

Hovedreglen ved prøver er nej: det er ikke tilladt at anvende generativ kunstig intelligens, medmindre reglerne for den enkelte prøve eller hjælpemiddeloversigten siger andet. Tjek altid din skoles hjælpemiddeloversigt for netop din prøve.

Kan du dokumentere, at du var forhindret, har du ret til at aflægge prøven snarest muligt. Kontakt skolen samme dag og få dokumentation. Læs mere på siden om sygdom og omprøve.

Hænger sammen med

Se også

Om forfatteren

Siden her er skrevet af Emil Brandt Rex, gymnasielektor i dansk og historie. Alt på Studiekompasset bygger på fagenes læreplaner og vejledninger, og hver side har sine kilder stående nederst. Finder du en fejl, så skriv til mig, og den bliver rettet.

Kilder

Kilder

Næste skridt

Skal du også skrive en stor opgave i faget, står metoderne og de typiske fælder samlet på fagsiden.

Se dansk som fag