Gratis · interaktiv øvelse · 3 nedslag
Find ni steder, der svækker en SRP
Find ni steder, der kan svække sammenhængen mellem spørgsmål, metode, materiale og svar. Uddragene er opdigtede. Øvelsen træner dit blik, men den efterligner ikke en officiel læserækkefølge og giver ikke en karakter. SRP bedømmes samlet ud fra den skriftlige og mundtlige præstation. Se de officielle kriterier. Start øvelsen ↓ Du retter selv.
Start med problemformuleringen. Den her indeholder tre steder, der gør opgaven svagere. Tryk på dem. To af de markerede holder, og forkerte gæt koster ingenting.
Hvordan har sociale medier ændret samfundet? Opgaven vil tage udgangspunkt i en analyse af udvalgte opslag med fokus på sproglige og retoriske virkemidler. Derudover vil opgaven undersøge, hvorfor fake news er et problem for demokratiet. Til sidst inddrages samfundsfaget med en perspektivering til polarisering, og opgaven vil diskutere og vurdere udviklingen.
Det her er et bog-spørgsmål, ikke et SRP-spørgsmål. Det kan besvares fra ti vinkler, og du når at skrabe overfladen på dem alle. Et emne kan ikke besvares, det kan kun fyldes ud. Jeg leder efter et spørgsmål med en spænding i.
“Sproglige og retoriske virkemidler” er præcist: det fortæller mig, hvilke danskfaglige redskaber opgaven vil bruge. Den slags konkretisering vil jeg gerne se mere af.
“Hvorfor er fake news et problem for demokratiet?” har ingen spænding. Du ved på forhånd, hvad svaret er, og afsnittet bliver en redegørelse i forklædning. Et godt fagligt spørgsmål kan man tage fejl af.
“Inddrages” og “perspektivering” afslører det: samfundsfag er klistret bagpå en danskopgave. Fagets metoder er ikke brugt, de er nævnt. Begge fag skal være nødvendige for at svare.
“Diskutere” og “vurdere” er klare skrivehandlinger. Problemet er ikke verberne. Det er, at de skal være bundet til spørgsmålet og fagenes metoder.
Du fandt alle tre ✓
Ingen af dem handler om stavning. Alle tre handler om, hvorvidt spørgsmålet kan styre materiale og metode. Brug samme tjek på din egen formulering, før du skriver videre.
gennemført
Du så alle 9 nedslag.
Øvelsen samlede tre forhold, som du kan tjekke i din egen opgave:
- 1. Et spørgsmål, der kan bære, stram din problemformulering
- 2. En konklusion, der svarer på det stillede, konklusionens fire dele
- 3. Analyse frem for referat, belæg frem for “jeg synes”, hvad censor ser efter
Brug de tre tjek på din egen opgave: problemformulering, konklusion og analyse. Ti minutter giver dig et konkret sted at begynde. Vil du gennemgå flere dele, kan Censor-tjekket føre dig gennem 13 spørgsmål, ét ad gangen.
✓ Kopieret, sæt ind i gruppechatten!Vil du have et tjek til din egen opgave?
Få SRP-tjeklisten: de 12 spørgsmål, jeg stiller til enhver opgave, før jeg sætter en karakter.
Vil du have hele metoden bag øvelsen? Læs guiderne: problemformuleringen · konklusionen · hvad censor ser efter