Et eksempel fra STX 2.g

Analyse af Fluen på væggen af UFO Yepha

Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.

Dansk A 4 sider

Om opgaven

Opgaven er skrevet af en elev i STX 2.g i Dansk A og fylder 4 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.

Opgavens overskrifter

  • Analyse af
  • ”Fluen på væggen” af UFO Yepha

Uddrag fra opgaven

Analyse af

”Fluen på væggen” af UFO Yepha

Rapduoen UFO Yepha er kunstnerne bag hittet ”Fluen på væggen”, der er en del af deres succesfulde andet album ”Ingen som os” fra 2006. Duoen består af Kristian Humaidan og Jeppe Bruun Wahlstrøm, der er kendt for at iagttage omverdenen og dernæst bruge deres iagttagelser til at skrive og fremføre samfunds- eller festrelaterede tophits. Rappen kan ses som en blandingsform af den episke genre (med fokus på hverdagsepisoder) og den lyriske genre (med fokus på stemninger og følelser). En anden væsentlig hovedgenre er den moralske rap, hvor fokuspunktet er på etiske og moralske spørgsmål. Erkendelsestekster er en af rap-genrens undergenrer, og de er kendetegnende ved, at der i teksterne filosoferes over livet. I ”Fluen på væggen” optræder der både episke og lyriske elementer. Det episke forekommer i form af, at hver enkelt strofe nærmest består af små fortællinger, hvor forskellige personers liv bliver skildret. Det lyriske ses, fordi der i de fleste små fortællinger beskrives, hvilke følelser og stemninger hver person har i sit liv.

Endvidere indeholder rapsangen også ting fra den moralske rap, og som undergenre er det en erkendelsestekst.

Rapsangens ydre komposition består af 12 strofer med cirka 8 verslinjer i hver. Først kommer der et vers, hvorefter der kommer et omkvæd, som går igen flere steder i teksten. I tekstens indre komposition er der ikke tale om et decideret handlingsforløb, og den er derfor heller ikke kronologisk opbygget. Teksten er meget springende og episodisk omkring dens tema/problemstilling, idét hver enkelt strofe skildrer forskellige menneskers tilværelse.

Karakteristisk for UPO Yepha er, at de anvender særdeles mange enderim, der har til hensigt at fungere som et sprogligt virkemiddel. Denne form for rim skaber rytme og giver samtidig lydig overensstemmelse og harmoni mellem det sidste ord i hver enkelt vers. I ”Fluen på væggen” hedder rimene a,a,b,b (parrim), så det sidste ord i første verselinje rimer på det sidste ord i anden verselinje. Enderimsstrukturen starter allerede først i teksten: ”Der er pigen på 10 med ansvar som en voksen, køber ind og spørger også efter babymos i kiosken”. (UFO Yepha: ”Fluen på væggen”, linje 1-2). ’Voksen’ rimer altså på ’kiosken’ og danner sammen en lydlig tone. Enderimene fortsætter gennem hele teksten, og et andet eksempel lyder således: ”Og dagen går i mit banegårds kaos, hvor alle har forbandet travlt med at nå deres”.

Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.

Elevopgaven

Fuld skærm