Et eksempel fra HF 1. år

Eksempel på evalueringsopgave i NF om grundvand

Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.

Naturvidenskabelig faggruppe 7 sider

Om opgaven

Opgaven er skrevet af en elev i HF 1. år i Naturvidenskabelig faggruppe og fylder 7 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.

Opgavens overskrifter

  • Indledning
  • Problemformulering
  • Præsentation af problemstillinger
  • Fremgangsmåde
  • Delkonklusioner
  • Konklusion
  • Spørgsmål til videre undersøgelse
  • Litteraturliste

Uddrag fra opgaven

Indledning

Vand er livsvigtigt for levende organismer som mennesker. Uden vand kan vi faktisk kun overleve i få dage. I Danmark har vi heldigvis store mængder rent grundvand, som bliver pumpet op, så vi kan drikke det fra hanen. Det er vigtigt for vores sundhed, at grundvandet er i god kvalitet, og derfor bruger vi mange ressourcer på at kontrollere vandets kvalitet.

Nitrat er et stof, som kan forurene grundvandet, hvis det er i overskud fra landbrugets gødning. Politisk er der ofte debat om, hvor meget landbruget må forurene, og her spiller nitratudledningen en væsentlig rolle. Derfor er det spændende at lære om nitrat og de konsekvenser det kan have, hvis der er nitrat i vores drikkevand.

Især mange brønde og private boringer er allerede blevet lukket pga forurening med nitrat. Men hvilke konsekvenser kan nitratforurenet drikkevand egentlig have for kroppen?

Problemformulering

I arbejdet med emnet grundvand har jeg besvaret følgende problemformulering: Hvorfor er nitratforurening af grundvandet et problem for mennesket?

Præsentation af problemstillinger

For at besvare min problemformulering har jeg opstillet 3 problemstillinger. 1. Hvad er nitrat?

For at kunne svare på min problemformulering må jeg først finde ud af, hvad nitrat egentlig er. I denne problemstilling undersøger jeg, hvad nitrat er rent kemisk. Jeg vil komme ind på sammensatte ioner. 2. Hvordan bliver grundvandet forurenet med nitrat?

For at kunne svare på min problemformulering må jeg også vide, hvordan grundvandet bliver forurenet med nitrat. I denne problemstilling vil jeg se på grundvandsdannelse og finde ud af, hvordan forureningen sker.

3. Hvilken effekt kan nitrat have i kroppen?

Til sidst vil jeg se på de biologiske konsekvenser, det kan få for kroppen, hvis der er nitrat i drikkevandet. Jeg vil fokusere på mavekræft og komme ind på celledelinger og cellemutationer.

Fremgangsmåde

Jeg har fået inspiration til min opgave gennem kapitel 3 i NF-grundbogen, “Hvor får vi vores drikkevand fra?”. I arbejdet med de enkelte delkonklusioner måtte jeg dog søge informationer andre steder for at få udbygget min viden. For at besvare den første delkonklusion, som primært handler om kemi, har jeg brugt lærebogen “Basiskemi C”. Derudover inddrager jeg en figur over nitrationen. I arbejdet med den anden delkonklusion har jeg taget udgangspunkt i en model, som viser vandbalanceligningen. Modellen viser på en god måde, hvordan der dannes grundvand. Jeg har også brugt materiale fra internettet.

For at besvare den tredje problemstilling har jeg brugt materiale fra NF-grundbogen.

Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.

Elevopgaven

Fuld skærm