Et eksempel fra STX 1.g

Noter: Farver gennem tiden | Billedkunst

Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.

Billedkunst C 3 sider

Lær af eksemplet på 15 minutter

Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.

  1. 4 min

    Find overskrifterne. Følger noterne en bog, et forløb eller deres egen orden?

  2. 4 min

    Vælg ét begreb og læs forklaringen. Kan du forklare det med et eksempel, noterne ikke giver?

  3. 4 min

    Find det, der mangler. Hvilke spørgsmål ville en eksamen stille, som noterne ikke svarer på?

  4. 3 min

    Din egen opgave: Hvilke tre begreber fra dine egne noter kan du forklare uden at kigge?

Vil du bruge noterne i din egen opgave? Faget har en samlet side her: Billedkunst i gymnasiet

Om opgaven

Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 1.g, Billedkunst C, 3 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.

Læs, hvilke metoder billedkunst giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Billedkunst i gymnasiet.

Hele opgavens tekst

Se originaldokumentet

Læs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.

Gå til en side

Side 1

Billedkunst 1G

Tema: Farven

Virkelighedsgengivelse:

- Fra 1400-tallet og op har man næsten uafbrudt interesseret sig for at anvende farven til at skildre den ydre eksisterende virkelighed og levevilkår.

- Farvens opgave har været at støtte lys og formskildring

- Farven har i forskelligt omfang været underordnet den neutralistiske og realistiske kunst.

Impressionisme

- Ordet stammer fra det franske ord: impression og betyder indtryk.

- er kendetegnet ved en åben maleteknik og lyse farver.

- Fotografiets kunst var på vej, men kun i gråtoner - så farverne spillede en væsentlig rolle for impressionisterne. Nogle journalister og kritikere mente ved de første udstillinger af kunstnernes værker, at de ikke var færdige, men blot "indtryk" af noget. Mens kunstnerne på den anden side mente, at deres værk var fuldendt.

- Impressionisterne forsøgte at indfange indtrykket, øjeblikket, det omskiftelige i lysets spil og skyggernes farver. Synsvinklerne og beskæringerne er uventede for at forstærke det foranderlige og tilfældige. Motiverne spænder vidt. Lige fra naturskildringer til livet i den moderne, hektiske storby.

Neoimpressionisme

- videreudviklede impressionisternes teknik med at lægge farve på lærredet for at opnå visse effekter.

- Neoimpressionisterne ville foruden øjebliksbilledet også skildre den optiske farveopfattelse, baseret på studier af den fysiske og psykiske farveoplevelse.

- ”Prikmaleriet” er det ultimative eksempel på farvens opståen og udstråling.

- Pointillismen: o En malestil som bruger mange små prikker i primærfarverne til at skabe et indtryk af et stort spektrum af sekundære farver.

o Teknikken bygger på tilskuerens synssans som ikke opfatter prikkerne en og en, men sætter dem sammen til en meningsfuld helhed.

o Denne måde at blande farver på kaldes optisk farveblanding, idet den egentlige blanding sker i betragterens øjne.

Pointillisterne brugte penselstrøgene på en måde så farverne først blev blandet i beskuerens øje, og impressionisterne malede deres billeder utroligt hurtigt for at fange flygtigheden i udtrykket.

Side 2

Billedkunst 1G

Ekspressivitet

- Udfolder sig i både figurativ, abstrakt og nonfigurativ kunst

- Farven anvendes som middel til at udtrykke lidenskaber, stærke følelser og fornemmelser.

- Det er den indre psykologiske og symbolske verden, som er emnet.

- Menneskets lidenskaber, fortrængninger, angst og ensomhed udtrykkes gennem rene farver og stærke kontraster.

Rene farver er dominerende

kold/varm-konstrasten er anvendt med stor styrke.

hovedtreklangen: Gul-rød-blå (med gul som den styrende farve)

Idet store kunstnere aldrig følger systemer, vrides farven i retning af et samspil mellem to komplementære farvepar, nemlig gul-violet og orange-blå.

den grønne farve er helt fraværende

Farvens egenværdi

- I begyndelsen af 1900-tallet udviklede nogle kunstnere en opfattelse af billedsproget, hvor motivet forsvandt. (billedelementer som linje, farve, rytme etc. Trådte ind i stedet.)

- Det nonfigurative udtryk kunne sammenlignes med musikken. (Wassily Kandinskys udtalelse) o Musikken er abstrakt og handler kun om sig selv. Frigjorde man billedets virkemidler fra det forestillende ville man opnå samme effekt – man ville kunne udtrykke følelser, tanker og ideer.

Diagonalen = udtryk for det dynamiske.

Neoplasticisme

- Samlende betegnelse for de idéer og den æstetik, som udvikledes ca. 1914-20 af den hollandske kunstnergruppe De Stijl

- Udgangspunktet var et rent geometrisk form- og farvesystem i maleriet

- Formen skulle begrænses til rette linjer og vinkler i strengt ortogonale opbygninger, forbundet med rene farveflader i primærfarverne rød, gul og blå samt sort, gråt og hvidt.

- Neoplasticismen fandt også anvendelse inden for bygningskunst og design

Side 3

Billedkunst 1G

Farven i skulpturen

- Farven i den klassiske skulptur har været nøje knyttet til skulpturmaterialets naturlige iboende farve. (marmorskulpturer – hvide, bronzefigurer – sorte eller grønlige og jernskulpturer – rustrøde.)

- I nyere tid er farven som et særligt virkemiddel indgået i samarbejde med skulpturen. Der kan skelnes mellem to forskellige måder at anvende farven på: o Den monokrome skulptur

▪ koncentreret om én farve o Den polykrome skulptur

▪ En bemaling i flere farver.

Farven i arkitekturen (www.arksiteplus.dk)

- Fra tidens morgen byggede vi boliger i de materialer der fandtes på stedet. Altså fik husene de farver som materialerne havde.

- Senere da man begyndte at bygge større og mere komplicerede bygninger(templer, rådhuse, arenaer etc.) indgik farven i de udvendige udsmykningselementer.

Funktionalismen

- Ønsket om at udvikle en funktionel arkitektur

- Funktionalismen kendetegnes på detaljernes niveau ved enkelhed i liniespillet, ved vægt på brugssammenhænge

- Genstande og bygninger må tilfredsstille visse brugsmæssige krav.

Postmodernismen

- Postmodernismen er perioden fra ca. 1970’erne til starten af 1990’erne.

- Dens kendetegn er genbrug af stilarter, citater fra andre bygninger, fravær af betydning, mange farver, alle former og materialer som lige gyldige.

- Fantasi i stedet for funktion

Omkring 1978 gjorde en gruppe arkitekter op med modernismens hårde og kantede former.

De ville ikke længere bygge i ensfarvede firkanter, rette vinkler og med vægt på enkle former. De ville bruge de former, farver og linjer, de havde lyst til. Postmodernismen blev derfor en blanding af nye og gamle stilarter med lån fra alle verdensdeles arkitektur. Man legede med formerne og lånte elementer, fra hvad man end fandt inspiration i.

Boligerne skal være renset for klunkestil og unødvendige nipsgenstande, der bare optager plads og koster arbejde fordi det skal støves af. ET SOVEVÆRELSE SKAL have de dimensioner, der er nødvendige, og det afgøres f.eks. af hvor meget plads man har brug for når der skal laves armsving til morgengymnastikken.

Klodsede store møbler skal byttes ud med lette funktionelle. De tykke gardiner skal væk, og de små vinduer skiftes ud, så der kan komme lys ind i rummene. Komfort som centralvarme, WC og affaldsskakter hører til. Den nye stil bliver af mange opfattet som kølig og upersonlig.

Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.

Materialet

Fuld skærm

Opgaven åbner, når du ruller ned til den.