Et eksempel fra STX 1.g

Housecat af Julie Nord | Billedanalyse

Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.

Billedkunst C 2 sider

Lær af eksemplet på 15 minutter

Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.

  1. 4 min

    Find beskrivelsen af værket. Kan du se det for dig ud fra teksten alene?

  2. 4 min

    Find et virkemiddel, fx komposition, farver eller lys. Forklarer analysen, hvad det gør ved beskueren?

  3. 4 min

    Find stedet, hvor analysen sætter værket ind i sin tid. Bliver det brugt i fortolkningen?

  4. 3 min

    Din egen opgave: Hvad ser man først i dit eget billede, og hvorfor ser man netop det først?

Skal du selv analysere et billede? Metoden står her: Billedanalyse trin for trin

Om opgaven

Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 1.g, Billedkunst C, 2 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.

Læs, hvilke metoder billedkunst giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Billedkunst i gymnasiet.

Hele opgavens tekst

Se originaldokumentet

Læs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.

Gå til en side

Side 1

Billedkunst opgave Hasseris Gymnasium [navn fjernet]

STX 1.g

Jeg har valgt billedet Housecat af Julie Nord.

Info om billedet:

Billedet af lavet i år 2013 og lavet af Julie Nord. Billedstørrelse det er 23 x 31 cm. Billedet er en tegning, lavet på papir og tegnet med Indian Ink. Billedet er sort hvid.

Hvad ser vi på billedet?

Jeg kan se en menneskekrop med et katte hoved. Katten har en menneske kjole på, mønsteret på kjolen er majs, katten har også en sløjfe på hovedet, sløjfen har prikker på sig. Katten står i et rum, rummet ligner en stue. Der er trægulv og træloft. Der sidder en lille hund på gulvet og der hænger en lampe i loftet. På væggen hænger der billeder af mennesker, men billederne er meget utydelige. Der står også en stol i stuen henne i den modsatte side af stolen, der står også en kommode, på kommode står en vase med blomster i.

På billedet er der nogle sorte skygger, en af skygger er kattens skygge, men den passer ikke til kattens kropsform. Der er også en skygge af en ph lampe bag kommoden.

Hvad vil kunsterne med billedet?

Det vigtigste i billedet er babyen katten holder også skyggerne. Noget jeg har bidt mærker i er, at alt på billedet undtagen katten og babyen, er triste. Det kan man se ansigts udtrykket på hunden, billedet er også sort hvid, som skaber en dyster stemning.

Selve billedet er meget statisk. Selve billedet er meget stille, ingen bevægelser, der er masser af symmetri i billedet, bådet gulvet og loftet er symmetrisk. Cirklerne i billedet. Der cirkler billederne på væggen, vasen og lamperne. Kvadraterne i billedet gulvet, loft og kommoden. Cirklerne og kvadraterne giver ro i billedet.

Det gyldnesnit, jeg har målt det gyldnesnit til at ramme babyen katten holder.

Jeg tror det Julie Nord prøver at vise med dette billede, er at alting er ikke som det ser ud. Katten med babyen ligner et klassisk billede af noget som minder om kernefamilie. Et lykkeligt hjem, hvor alt er godt, men ud fra skyggerne tænker jeg at der er en bagsiden. Altså en mørkeside, selvom alt ser godt ud.

Kompositionen:

Kompositionen i det her billede er, billedet er lukket. Der ikke noget som skære billederammen, lige diagonale linjer og de diagonale linjer er med til at gøre billede statisk. Skyggen er det eneste som bryder det statiske og giver billedet en smule dynamisk effekt. Kompositionen er med til at fremhæve skyggen som bryder de pæne rene linjer. På måde giver den indflydelse på hvordan vi opfatter billedets budskab.

Der skabt 2 rum ved hjælp af gragient, da katten står længere fremme i billedet end stolen og bagvæggen.

Det første rum står katten, babyen, hund og kommoden i, det første rum er forsiden. Og i nummer 2 rum er stolen, skyggen og billederne på vægen.

Symbolerne på dette billede er skygge og babyen.

Skyggen kan symboliser mange forskellige ting. Skygge kan være en dobbeltgænger. Dobbeltgænger kan være en skjult dårlig side, skyggen kan også være en konflikt, der forgår inde i persons hoved og bliver symboliseret med en skygge, skyggen kan også være en dele af fortiden, og det vises ved skyggen er bag

Side 2

Billedkunst opgave Hasseris Gymnasium [navn fjernet]

ved person/objektet eller symboliser skyggen en ond ånd der gemmer sig i person, også kan man se ånden i
skyggen. Babyen/barnet symboliser ofte en ny begyndelse, eller en ny mulighed.

Jeg vil mene efter min analyse, at mit gæt på at der er en mørkeside, selvom alt ser godt ud. Passer ret godt. Jeg synes i sær skygge symbolikken bekræfter mit gæt.

Jeg har læst 2 artikler med Julie Nord, hvor billedet ”speaking in tongues” bliver om talt. House cat og speaking in tongues minder om hinanden på mange måder. F.eks. er tale boblen i speaking in tongues og

house cat begge tegnede med den her sort tusch/blæk. Begge billeder har også en mørk kontrast. På house

cat er den mørk kontrast skyggen, og på speaking in tongues er den mørke kontrast taleboblen. På begge billeder kan man også se de mønster der er kommet af impulsive kruseduller der er blevet til mønster som Julie Nord ofte tegner.

Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.

Materialet

Fuld skærm

Opgaven åbner, når du ruller ned til den.