Et eksempel fra STX 2.g
SRO om iterationer, fraktaler og Per Nørgård
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Find de to fag i problemformuleringen. Hvilket spørgsmål skal hvert fag svare på?
- 4 min
Find det sted, hvor opgaven skriver om metode. Kan du se, hvordan det ene fag arbejder anderledes end det andet?
- 4 min
Læs konklusionen. Find et resultat, der kun kunne komme frem, fordi fagene blev brugt sammen.
- 3 min
Din egen opgave: Har din egen SRO en sætning, der siger, hvad hvert fag kan, som det andet ikke kan?
Skal du selv skrive SRO? Metoden står her: SRO i matematik
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 2.g, SRO, Matematik A, Musik B, 15 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Skriver du selv SRO i 2.g? Læs, hvordan du gør hvert fags bidrag synligt, før det gælder SRP: SRO, generalprøven på din SRP.
Læs, hvilke metoder matematik giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Matematik i gymnasiet.
Dokumentets overskrifter
- Matematikken i musikken - kunst eller kattejammer?
- Per Nørgårds fascinerende musikfremstilling
- Indgangsbøn
- De matematiske begreber: Iteration og fraktaler
- Kochs Snefnug
- Per Nørgårds uendelighedsrække
- Analyse af ”Voyage Into The Golden Screen”
- ”Voyage Into the Golden Screen” - Musik eller matematik?
Uddrag fra materialet
Iterationer, fraktaler og Per Nørgård
Opgavetype: SRO Fag: Musik og Matematik STX 2.g Vejleder STX 2.g Abstract The study investigates the connection between music and mathematic in a musical composition named “Voyage Into the Golden Screen” 2 mov. This modern construction of music combined with structures from the mathematic world, provokes the listener and such ways that the listener might want to leave the concert hall before the music has ended. Why make music, which purpose, is to inflame the persons sitting willingly to listen to the ideas that you have come up with? What might have run through Per Nørgård’s head when he constructed this creative deserted music? In this study I have used musically based techniques to analyse and comment on the composition made from an infinite amount of tones, mathematically based observations and proves to give an answer to the disposition, which this study is based upon.
There is a significant relationship between Per Nørgård’s composition and the audience, which he has set the target for. Nørgård seeks the limits of the humans understanding of music and tries to make the listeners accept the experimenting music. The result of this study is hopefully discussable, because that’s the meaning with this kind of music, which floats in the abyss seeking the way into our everyday.
SRO 2e, AR og SV jan 2011 Musik og matematik
Matematikken i musikken - kunst eller kattejammer?
I tiden efter 1900 tallet har musikken og matematikken udviklet sig i mangfoldige retninger, og de har blandet sig i tværfagligt udviklende projekter og idéer. Imidlertid er dette ikke en underlig tanke, eftersom menneskets idéer har været udforsket og videreudviklet i tusindvis af år. Men efterhånden som tiden går, bliver musikken mere og mere avantgarde og mindre og mindre lyttervenligt. Derfor bliver en analyse og forklaring på nyere tids kompositionsmusik relevant, således at det almindelige menneske kan sætte sig ind i komponisternes tankegang. Med udgangspunkt i idéerne bag 2. sats i ”Voyage into The Golden Screen” af Per Nørgård, vil nogle af de aspekter, som inspirerer ham undersøges. Vil musikken kunne forstås af en almindelig lytter, som ingen baggrundsviden har? Vil lytteren kunne nyde et musiknummer, som udfordrer den musikalske forståelse vi har, og tilmed tilføjer et sådant system, så musikken virker mekanisk og dog tilfældig, uden at vi afviser musikken inden nummeret er færdigt?
Uddraget er læst maskinelt fra dokumentet, så enkelte ord kan stå forkert. Hele dokumentet står herunder.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.