Et eksempel fra HTX 3. år
SOP om diabetes i Bioteknologi A og Dansk A
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i HTX 3. år i Bioteknologi A, Dansk A, SOP og fylder 35 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Opgavens overskrifter
- Opgaveformulering
- Resumé
- Indledning
- Redegørelse for sygdommen type 2-diabete
- Glukose og kroppens normale glukoseoptagelse
- Udvikling af type 2-diabete
- Blodsukkerregulering med type 2-diabete
- Diagnosticering og prædiabete
- Symptomer på prædiabetes og type 2-diabete
- Hvem udvikler type 2-diabetes?
- Genetisk disponering
- Livsstilsmæssig disponering
- Følgesygdomme ved type 2-diabete
- Behandling og forebyggelse af type 2-diabete
- Forsøg med insulinfølsomhed i mu
- Formål
- Baggrund
- Hypotese
- Materialer og metoder
- Resultater
- Glukosebelastningstest
- Insulinfølsomhedstest
- Analyse og diskussion
- Fejlkilder og usikkerheder
- Konklusion
- Den populærvidenskabelige artikel
- Metatekst til artiklen ”Er du lidt for sød?”
- Om formidling gennem populærvidenskabelige artikler
- Artiklens kontekst
- Modtager og medie
Uddrag fra opgaven
Indledning
Diabetes er en sygdom, der indebærer, at kroppen har svært ved at kontrollere blodets indhold af sukkertypen glukose . Blodet kommer derfor nemt til at indeholde for meget glukose, og det kan føre til mange forskellige sygdomme. For meget glukose i blodet kan f.eks. give skader i øjnene, de indre organer eller benene og føre til f.eks. blindhed, amputationer eller hjerte-kar-sygdomme (Diabetesforeningen, 2019). Diabetes er altså en sygdom, der kan have meget store konsekvenser for den enkeltes liv.
Diabetes er samtidig en af de hurtigst voksende sygdomme på verdensplan. Antallet af mennesker med diabetes er næsten tredoblet i perioden fra ca. 151 mio. til ca. 463 mio. Prognoserne siger, at 578 mio. mennesker vil have diabetes i 2030 (International Diabetes Federation, 2019). Der findes to overordnede former for diabetes: type 1-diabetes og type 2-diabetes. Type 2-diabetes er den langt mest hyppigt forekommende diabetestype. I Danmark er det 80-90 % af alle diabetespatienter, som har type 2-diabetes. Ca. halvdelen er ældre end 65 år. Sundhedsmyndighederne regner desuden med, at ca. 1-2 % af befolkningen i denne aldersgruppe har type 2-diabetes uden at vide det, og at 10 % eller flere har begyndende type 2-diabetes, også kaldet prædiabetes (Sundhed.dk, 2019). Type 2-diabetes kan være vanskelig at opdage, fordi den opstår langsomt, typisk over en årrække, og symptomerne ofte ikke er meget udtalte.
Der er meget store sundhedsmæssige gevinster forbundet med at opdage type 2-diabetes tidligt. For det første tager kroppen mindre skade, jo hurtigere man opdager, at blodets glukoseindhold er forhøjet. For det andet kan en person med prædiabetes helt undgå at udvikle sygdommen med de rette livsstilsændringer.
Jo bedre mennesker i risikogruppen kender til symptomerne på prædiabetes, jo bedre er muligheden altså for opdage, at sygdommen er ved at udvikle sig – og deraf for at bremse udviklingen. Måske kan mere information om symptomerne ved prædiabetes gøre flere mennesker i risikogruppen opmærksomme på, hvilke symptomer de skal holde øje med. Et informationsmiddel til at nå målgruppen er f.eks. populærvidenskabelige artikler. I dette SOP redegør jeg først for, hvad type 2-diabetes og prædiabetes indebærer. Jeg efterviser desuden diabetes’ påvirkning af kroppens glukoseregulering ved et virtuelt forsøg med mus. Jeg inddrager derefter de centrale informationer fra redegørelsen i en populærvidenskabelig artikel, som oplyser læseren om, hvad type 2-diabetes er, og hvad man selv kan gøre for at undgå sygdommen. Artiklen har læsere af bladet Samvirke som målgruppe.
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.