Et eksempel fra STX 1.g
Sukkerindhold i Cola - Rapport i Kemi
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Find formålet. Står det som noget, forsøget kan måle eller teste?
- 4 min
Følg ét tal fra måletabellen til resultatet. Kan du se hvert regnetrin?
- 4 min
Læs fejlkilderne. Siger rapporten, hvor meget hver fejlkilde betyder for resultatet, eller nævner den dem bare?
- 3 min
Din egen opgave: Står der i din egen rapport, hvor langt dit resultat ligger fra det forventede, og hvorfor?
Skal du selv skrive rapport? Kravene og en skabelon står her: Rapport og journal i kemi
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 1.g, Kemi B, 6 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Læs, hvilke metoder kemi giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Kemi i gymnasiet.
Dokumentets overskrifter
- Glucose
- koncentration
- Absorban
- NHs data
- V
- vand
- total
- m
- C
- A
- mL
- mg
- mg/mL
- 10 mL
- Kommentar [NH3]: Der findes nu
- mange andre faste mønstre, men
- proportionalitet er et godt bud!
- Kommentar [NH4]: Fint!
- Kommentar [NH5]: Hvorfor det?
Uddrag fra materialet
Sukkerindhold af en cola
Formål Vi vil med dette forsøg prøve at bestemme sukkerindholdet i Cola eller en anden læskedrik (Sodavand, sportsdrik…) Vi vil også lære hvordan man bruger spektrofotometri til at bestemme en koncentration med. De metodiske mål med forsøget er at identificere relevante variable og bestemme den matematiske sammenhæng mellem disse. Vi vil samtidig lave lineær regression på de målte data. Teori Slik og sodavand indeholder ofte store mængder sukker. Vi antager at hele kulhydratindholdet i sodavand består af almindeligt sukker, surose. Sucrose er opbygget af to andre sukkerarter, glucose (druesukker=blodsukker) og fructose(frugtsukker). Bestemmelsen af sukkerindeholdet foregår i flere trin.
Standardkurven Der laves en standardtkurve, som viser sammenhængen mellem forskellige opløsningers glucosekoncentration og hvor meget lys opløsning kan absorbere – dette kaldes absorbansen. Sodavand Sodavanden koges med syre; kogningen afbruser den, og syren spalter sucrosen til glucose og frutose.
I) C H O +H O C H O
C
H O Sodavanden fortyndes til en koncentration på max 100mg/L Glucosen reagerer med blåt kobber(II) ioner. I formlen nedenfor betyder R den del af glucose. II) RCHO+2 CU + OH RCOO +2Cu + H O (ikke afstemt) II) RCHO+2 Cu + 3OH RCOO +2Cu + 2H O (afstemt) 2RCHO+ 4CU +2OH +O 2RCOO +4CU +2H O(Afstemt) Da den blå kobberopløsning er basisk, bliver frutosen omdannet til glucose, så alt sukkeret nu altså findes som glucose.
Kobber(I) Ionen, Cu , reagerer med et stof, neocuproin, så der laves en farvet forbindelse. III) Cu +2Neo Cu(Neo) Opløsningens absorbans måales og sukkerkoncentrationen bestemmes vcha. Standardkurven. Redoxreaktioner Reaktion II) Reaktion II) O kan ikke optræde alene så derfor O2 og resten afstemmes derfra. I) ikke en redoxreaktion da ingen af atomerne reduceres eller oxideres. II) dette er en redoxreaktion da Cu reduceres og C oxideres For at finde frem til Glucosekoncentrationen: C= m /V Sodavanden Dette forsøg påbegyndte vi da vores første skulle stå i kogende vand i 10min. Vi startede med at afmåle 10,00mL sodavand med en pipette og hældte det over i et 100mL bægerglas. Vi afmålte 10mL HCl med måleglas og tilsatte det til sodavanden. Vi fortyndede op til ca. 50mL – Vi brugte bægerglassets inddeling og lod det koge i 5min. Vi tilsatte 10mL 2 M NaOH. Kontrollere at pHh-værdien var større end 7 ved at afsætte en dråbe fra reagensglasset vha. en spatel på en pH-stick.
Vi hældte prøven over i en 100mL målekolbe og …
Uddraget er læst maskinelt fra dokumentet, så enkelte ord kan stå forkert. Hele dokumentet står herunder.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.