Eksamen i engelsk
Hvad der sker i lokalet, hvor lang tid du har, hvad du må have med, og hvad du bliver bedømt på. Alt sammen hentet i fagets egen læreplan.
Af Emil Brandt Rex, gymnasielektor i dansk og historie
12
prøveformer
A, B
niveauer
hhx, htx, stx
uddannelser
På denne side
- Skriftlig prøve, A-niveau, stx
- Mundtlig prøve, A-niveau, stx
- Skriftlig prøve, B-niveau, stx
- Mundtlig prøve, B-niveau, stx
- Skriftlig prøve, B-niveau, toårigt hf
- Hvad du bliver bedømt på
- Sådan forbereder du dig i netop dette fag
- De fejl, der oftest koster point
- Den sidste uge
- Spørgsmål og svar
- Se også
- Kilder
Prøveform 1 af 5
Skriftlig prøve, A-niveau, stx
- Sådan foregår det. Du får udleveret et centralt stillet opgavesæt, som er ens for hele landet. Sættet består af flere delopgaver, der tilsammen tester de faglige mål: sproglige og grammatiske opgaver samt en længere skriftlig fremstilling med udgangspunkt i et tekstforlæg. Du skriver på computer og afleverer digitalt. Instrukserne er på dansk, men din besvarelse af den store opgave skrives på engelsk. Din rektor kan give dispensation til, at hele prøven besvares på engelsk. Der gives én karakter for hele besvarelsen samlet, ikke en karakter pr. delopgave.
- Tid. 5 timer i alt. Der er ingen forberedelsestid, du møder op og går i gang.
- Hjælpemidler. Alt på papir og alt, du har gemt lokalt på din egen computer, må du bruge: noter, bøger, glosekort. Digitale værktøjer og programmer er derimod IKKE tilladt, medmindre de står på ministeriets hjælpemiddeloversigt og er skrevet ind i din undervisningsbeskrivelse. Generativ kunstig intelligens som ChatGPT er forbudt, jf. § 30, stk. 2, i BEK nr. 3 af 05.01.2026. Engelsk står ikke på listen over fag med særlige regler, så de generelle regler gælder. Word og digitale ordbøger må du bruge offline. Almindelig stave og grammatikkontrol med bølgestreg er tilladt, men Grammarly, Copilot og Word Editor er forbudt. Ordbøger, der oversætter hele sætninger eller formbestemmer ord for dig, er forbudt. Internettet må kun bruges til at hente og aflevere prøven samt til materiale, der udtrykkeligt er markeret som tilladt i undervisningsbeskrivelsen. Mobil og smartwatch afleveres.
- I læreplanen står der. Prøvens varighed er fem timer. Institutionens leder kan give dispensation til, at hele den skriftlige prøve besvares på engelsk.
Prøveform 2 af 5
Mundtlig prøve, A-niveau, stx
- Sådan foregår det. Du trækker et ukendt, ubearbejdet tekstmateriale, som tematisk hører til et af de emner, I har læst. Materialet er på tre til fire normalsider, eller ni til 12 minutters film eller lyd, eller en blanding. Forsiden fortæller emne, titel, forfatter og årstal, og den har en kort instruks på engelsk om, hvad du skal gøre. Selve eksaminationen begynder med, at DU taler: en præsentation på cirka otte minutter, hvor du analyserer, fortolker og perspektiverer teksten til emnet. Derefter er det en samtale mellem dig og din lærer, hvor censor kan blande sig. Du må gerne støtte dig til dine noter undervejs. Det samme materiale må bruges højst tre gange på holdet, så to klassekammerater kan have haft din tekst før dig.
- Tid. Cirka 60 minutters forberedelsestid. Cirka 30 minutters eksamination inklusive votering. Din egen præsentation fylder cirka 8 af de 30 minutter.
- Hjælpemidler. I forberedelseslokalet må du bruge alt, du har på papir eller gemt lokalt på din computer: noter, ordbøger, tekster, dine egne analyser. Digitale værktøjer og generativ kunstig intelligens er IKKE tilladt, heller ikke i forberedelsestiden, fordi du sidder på skolen, jf. § 30, stk. 2, og hjælpemiddeloversigten fra april 2026. Digitale ordbøger må bruges, hvis de står i undervisningsbeskrivelsen, men ikke sætningsoversættere. Internet må kun bruges til materiale, der udtrykkeligt er markeret som tilladt i undervisningsbeskrivelsen. Mobilen bliver inddraget. Du må tage dine noter med ind i eksamenslokalet.
- I læreplanen står der. Teksterne i prøvematerialet skal have et samlet omfang på tre til fire normalsider eller ni til 12 minutters afspillet tekst
Prøveform 3 af 5
Skriftlig prøve, B-niveau, stx
- Sådan foregår det. Samme opbygning som på A: et centralt stillet opgavesæt med flere delopgaver, der tester sprog, grammatik og skriftlig fremstilling. Du skriver på computer og afleverer digitalt. Rektor kan give dispensation til, at hele prøven besvares på engelsk. Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering. Kravene til sproget er lavere end på A: du skal give en detaljeret og sammenhængende fremstilling og beherske skriftsproget med relativ høj grad af grammatisk korrekthed, ikke et flydende og nuanceret engelsk.
- Tid. 5 timer i alt, ingen forberedelsestid.
- Hjælpemidler. Nøjagtig samme regler som på A-niveau: alt fysisk og alt lokalt gemt materiale er tilladt, mens digitale værktøjer og generativ kunstig intelligens er forbudt, medmindre de står på hjælpemiddeloversigten OG i din undervisningsbeskrivelse. Word offline og digitale ordbøger er tilladt, sætningsoversættere og Grammarly er ikke. Internettet må kun bruges til at hente og aflevere prøven samt til udtrykkeligt tilladt materiale.
- I læreplanen står der. Grundlaget for den skriftlige prøve er et centralt stillet opgavesæt. Prøvens varighed er fem timer.
Prøveform 4 af 5
Mundtlig prøve, B-niveau, stx
- Sådan foregår det. Du trækker et autentisk, ubearbejdet materiale på to til tre normalsider, eller seks til ni minutters film eller lyd, eller en blanding. Vigtig forskel fra A: på B må både kendte og ukendte tekster indgå, men mindst én tekst skal være ukendt. Du får en kort instruks på engelsk om, hvordan du skal arbejde med teksterne. Eksaminationen begynder med din egen præsentation på cirka otte minutter og bliver derefter en samtale. Du skal kunne gøre rede for, hvilke kilder du eventuelt har brugt i forberedelsestiden. Samme materiale må bruges højst tre gange på holdet.
- Tid. Cirka 60 minutters forberedelsestid. Cirka 30 minutters eksamination. Præsentationen fylder cirka 8 minutter.
- Hjælpemidler. Alt på papir og alt lokalt gemt på egen computer er tilladt i forberedelsen. Digitale værktøjer og generativ kunstig intelligens er ikke tilladt. Digitale ordbøger må bruges, hvis de er anført i undervisningsbeskrivelsen, men ikke sætningsoversættere. Mobilen inddrages. Læg mærke til, at du på B-niveau skal kunne redegøre for de kilder, du har brugt i forberedelsestiden, så skriv ned undervejs, hvad du slår op.
- I læreplanen står der. Såvel kendte som ukendte tekster kan indgå, men mindst én tekst skal være ukendt.
Prøveform 5 af 5
Skriftlig prøve, B-niveau, toårigt hf
- Sådan foregår det. Et centralt stillet opgavesæt med flere delopgaver, som du besvarer på computer og afleverer digitalt. Rektor kan give dispensation til, at hele prøven besvares på engelsk. Én samlet karakter. Ved bedømmelsen lægges der vægt på detaljeret og sammenhængende fremstilling, relativ høj grammatisk korrekthed, tekstforståelse, viden om grammatiske strukturer og brug af faglige hjælpemidler med kildeangivelse.
- Tid. 5 timer i alt, ingen forberedelsestid.
- Hjælpemidler. Samme regler som på de øvrige gymnasiale uddannelser: alt fysisk materiale og alt lokalt gemt på din egen computer er tilladt, digitale værktøjer og generativ kunstig intelligens er ikke. Word offline og digitale ordbøger uden sætningsoversættelse er tilladt, hvis de fremgår af undervisningsbeskrivelsen. Internettet kun til at hente og aflevere prøven samt udtrykkeligt tilladt materiale.
- I læreplanen står der. Grundlaget for den skriftlige prøve er et centralt stillet opgavesæt. Prøvens varighed er fem timer.
Bedømmelse
Hvad du bliver bedømt på
Der gives én karakter for hver prøve ud fra en helhedsvurdering af hele din præstation, ikke point for hvert delmål. Ved den mundtlige prøve vurderes fire ting: dit engelske sprog, om din præsentation er velstruktureret, om du analyserer, fortolker og perspektiverer den ukendte tekst med fagets begreber, og om du bruger den viden, du har fået i arbejdet med emnet. Der lægges desuden udtrykkeligt vægt på, at du kan indgå i uddybende samtale om din egen præsentation, altså at du kan svare på opfølgende spørgsmål og ikke bare aflevere en tale. Ved den skriftlige prøve vurderes fremstillingen, sprogets korrekthed, tekstforståelsen, din grammatiske og stilistiske beskrivelse af sproget samt din brug af faglige hjælpemidler og dokumentation af kilder. Forskellen på A og B er sprogkravet: på A skal engelsken være flydende og nuanceret med høj grad af korrekthed og evne til selvkorrektion, på B skal den være sammenhængende og forholdsvis flydende med relativ høj grad af korrekthed.
Forberedelse
Sådan forbereder du dig i netop dette fag
Tag tid på din præsentation med et stopur, og øv den på tekster, du aldrig har set før. Otte minutter er længere, end du tror. Skær resuméet ned til cirka 20 sekunder, og brug resten på analyse, fortolkning og perspektivering.
Læreplanen siger, at eksaminationen indledes af eksaminanden med en mundtlig præsentation på cirka otte minutter. Det er dig, der åbner prøven, og de otte minutter er det eneste sted, hvor du styrer alt selv. Bedømmelsen lægger udtrykkeligt vægt på, at du giver en velstruktureret præsentation.
Lav ét emnekort pr. eksamensemne, gerne på papir. Tre til fem linjer om, hvad temaet handler om, plus tre tekster med en enkelt linje om hver, plus to eller tre analysebegreber, du kan bruge på emnet. Tolv emner giver tolv kort.
Det er et selvstændigt bedømmelseskriterium, at du anvender den viden, der er opnået i arbejdet med det studerede emne. Den ukendte tekst skal kobles til emnet, og hvis du ikke kan huske, hvad emnet gik ud på, forsvinder hele perspektiveringen. Kortene må du have med i forberedelseslokalet, fordi alt på papir er tilladt.
Kør mindst tre generalprøver på 60 minutter med ukendte tekster. Sæt en fast plan: 15 minutter til at læse og markere, 25 minutter til disposition og analysepunkter, 10 minutter til perspektivering til emnet, 10 minutter til at sige det højt.
Forberedelsestiden er cirka 60 minutter, og den går utroligt hurtigt. Elever, der ikke har trænet med ur, bruger 40 minutter på at læse og har ingen disposition, når døren går op. En fast tidsplan gør, at du altid kommer hele vejen rundt, også når teksten er svær.
Øv dig i at rette dig selv højt på engelsk. Sig sætningen forkert med vilje, og træn så at fange fejlen og sige den rigtigt videre: “he go, sorry, he goes to …”. Gør det, indtil det ikke føles pinligt.
På A-niveau står der direkte i bedømmelseskriterierne, at du skal beherske et flydende og nuanceret engelsk med høj grad af grammatisk korrekthed OG evne til selvkorrektion. Selvkorrektion er altså noget, du får point for, ikke noget der trækker ned. En rettet fejl tæller bedre end en fejl, du lader ligge.
Byg din egen fejlliste ud fra dine sidste fem afleveringer. Skriv de fem fejl ned, din lærer oftest retter: manglende s i 3. person, forkert tid, dansk ordstilling, artikler, forkerte præpositioner. Læs listen igennem lige før prøven, og brug den som tjekliste den sidste halve time af de fem timer.
Bedømmelsen af den skriftlige prøve handler i høj grad om, at du behersker skriftsprogets normer, og at du kan beskrive engelsk sprog grammatisk. Dine fejl er dine egne og gentager sig. Fem kendte fejl, du selv kan fange, flytter karakteren mere end en times løs læsning.
Skriv mindst to hele prøvesæt på fem timer UDEN ChatGPT, Google Translate og Grammarly. Slå Word Editor og Copilot fra i forvejen, og brug kun en almindelig ordbog og den simple stavekontrol med bølgestreg.
Reglerne blev strammet med bekendtgørelse nr. 3 af 5. januar 2026: digitale værktøjer og generativ kunstig intelligens er nu forbudt, medmindre der er givet særlig tilladelse, og engelsk står ikke på listen over fag med undtagelser. Hvis du har skrevet alle dine afleveringer med hjælp fra en sprogmodel, ved du ikke, hvad du selv kan, før det er for sent.
Læs din egen undervisningsbeskrivelse igennem en uge før prøven. Den fortæller, hvilke emner der kan trækkes, hvilken ordbog du må bruge, og hvilket materiale du må hente på nettet. Er noget uklart, så spørg din lærer, mens der stadig er tid.
Undervisningsbeskrivelsen er dokumentet, censor forbereder sig ud fra, og den er samtidig det eneste sted, der afgør, hvilke digitale ordbøger og hvilket netmateriale du lovligt må bruge. Et hjælpemiddel, der ikke står der, må du ikke bruge, uanset hvor meget I har brugt det i timerne.
Fælder
De fejl, der oftest koster point
Præsentationen bliver et referat af teksten i stedet for
Præsentationen bliver et referat af teksten i stedet for en analyse. Du fortæller, hvad der sker, i fem minutter og når aldrig frem til hvordan og hvorfor. Giv teksten et resumé på højst to sætninger, og gå så direkte til: fortæller, sprog, virkemidler, tema. Skriv i din disposition “RESUMÉ: 20 SEKUNDER” med store bogstaver øverst, så du kan se det, mens du taler.
Du glemmer perspektiveringen til emnet
Du glemmer perspektiveringen til emnet. Du analyserer den ukendte tekst fint, men kobler den aldrig til det studerede emne, du har trukket. Gør perspektiveringen til et fast, planlagt punkt: de sidste halvandet minut af de otte. Skriv i forberedelsen tre sætninger ned, der begynder med “This connects to our theme because …”, og nævn mindst én konkret tekst, I har læst i emnet.
Du skriver et manuskript ord for ord i forberedelsestiden
Du skriver et manuskript ord for ord i forberedelsestiden og læser det op. Det lyder dødt, du kan ikke svare på spørgsmål bagefter, og bedømmelsen af flydende sprog og selvkorrektion får intet at arbejde med. Skriv stikord, aldrig hele sætninger. Maks fem til syv punkter plus de citater, du vil læse højt. Så tvinges du til at tale, og du har stadig noget at kigge på.
Du bruger et forbudt hjælpemiddel ved den skriftlige
Du bruger et forbudt hjælpemiddel ved den skriftlige prøve, typisk Google Translate, Grammarly, Word Editor eller en sprogmodel, fordi du har brugt det hele året i afleveringerne. Slå funktionerne fra i Word i god tid, og træn uden dem. Sæt en dansk og en engelsk ordbog i favoritter, tjek at de ikke oversætter hele sætninger, og kontrollér i din undervisningsbeskrivelse, at netop den ordbog er anført. Bliver du taget, er det snyd og ikke et sprogproblem.
Du går i stå, når du laver en fejl
Du går i stå, når du laver en fejl, og undskylder på dansk eller tier. Det koster meget mere end selve fejlen. Lær tre reparationssætninger udenad: “Sorry, I mean …”, “Let me put that differently …”, “What I am trying to say is …”. Sig dem på engelsk, ret dig selv og kør videre. Selvkorrektion står i bedømmelseskriterierne som noget positivt.
Lige før prøven
Den sidste uge
Læs alle dine emnekort igennem én gang om dagen, højt og på engelsk, så ordforrådet til hvert emne sidder i munden og ikke kun i hovedet. Kør to hele generalprøver med ur: 60 minutters forberedelse på en ukendt tekst, du finder i en gammel bog eller på Prøvebanken, og otte minutters præsentation optaget på din telefon, som du bagefter lytter til og noterer tre ting, du vil gøre anderledes. Tjek din undervisningsbeskrivelse igennem, pak dine papirnoter, ordbøger og emnekort i en mappe dagen før, og slå Copilot, Word Editor og Grammarly fra på computeren, mens du har ro til det. Sov ordentligt de sidste to nætter: et træt hoved kan ikke selvkorrigere, og det er præcis dét, du får karakter for.
Spørgsmål og svar
Om forfatteren
Siden her er skrevet af Emil Brandt Rex, gymnasielektor i dansk og historie. Alt på Studiekompasset bygger på fagenes læreplaner og vejledninger, og hver side har sine kilder stående nederst. Finder du en fejl, så skriv til mig, og den bliver rettet.
Næste skridt
Skal du også skrive en stor opgave i faget, står metoderne og de typiske fælder samlet på fagsiden.