Et eksempel fra STX 3.g
Because It Is Running By
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Find stedet, hvor analysen går fra resumé til analyse. Hvor tidligt sker det?
- 4 min
Find en analyse af fortælleren eller synsvinklen. Hvilket citat bliver brugt som belæg?
- 4 min
Find temaet til sidst. Hvilke iagttagelser fra teksten fører derhen?
- 3 min
Din egen opgave: Hvad er din påstand om din egen tekst, og hvilket engelsk citat beviser den?
Skal du selv analysere en engelsk tekst? Metoden står her: Engelsk tekstanalyse: otte begreber til fiktion
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 3.g, Engelsk A, 16 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Læs, hvilke metoder engelsk giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Engelsk i gymnasiet.
Hele opgavens tekst
Se originaldokumentetLæs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.
Gå til en side
Side 1
Study guide til essay om”Because It Is Running By”
EN HJÆLPENDE HÅND .................................................................. 1 NOTEPAPIRET ..................................................................................... 1 TRIN FOR TRIN VEJLEDNING .................................................................... 1 FACTS OM TEKSTEN ...................................................................... 2 RESUMÉ AF TEKSTEN “BECAUSE IT IS RUNNING BY” ...................... 2 INDGANGSVINKLER TIL ANALYSEN OG FORTOLKNINGEN .............. 3
At finde ud af, hvad man skal med sit liv .................................... 3 At flytte væk overfor at blive det samme sted............................ 3 ANALYSE OG FORTOLKNING AF NOVELLEN ................................... 4 CHARACTERIZATION (PERSONKARAKTERISTIK) ............................. 4 PERSONKARAKTERISTIK AF WIL ............................................................... 4 Wils binding til familievirksomheden .......................................... 4 Wil er bundet til sit hjem ............................................................. 5 Wils tilbageholdne personlighed ................................................ 6 Wils forhold til sin mor ................................................................ 7 PERSONKARAKTERISTIK AF EDIE .............................................................. 8 Wils direkte modsætning ............................................................ 8 STYLE OF WRITING (SKRIVESTIL) ................................................ 10 NARRATIVE TECHNIQUE (FORTÆLLE-TEKNIK) ........................................... 10 Fortæller .................................................................................... 10 Synsvinkel .................................................................................. 10 NOVELLENS SPROG ............................................................................. 11 Replikgengivelse ........................................................................ 11 Andre skrivetekniske virkemidler .............................................. 12 THE TITLE AND THE ENDING (TITLEN OG SLUTNINGEN) ............... 13 Titlen ”Because It Is Running By” .............................................. 13 Slutningen ................................................................................. 14 THEMES (TEMAER)..................................................................... 15 Tip: For at springe til et sted i vejledningen, klik da på overskriften i indholdsfortegnelsen.
Side 2
1
En hjælpende hånd
Når du bruger vores noter, er det ikke sikkert, at du finder lige præcis det, du søger. Det kan være, at vi har lagt vægt på helt andre ting, end du har, eller at vi har tillagt noget stor værdi, som du har forkastet som ligegyl-digt. Lige præcis det, at vi har fokuseret på andre ting end dig kan dog være informationer, som kan være lige så nyttige, som dem du startede ud med at lede efter, så lad være med straks at forkaste dem eller værre: straks at forkaste dine egne noter! Overvej i stedet hvorfor vi har et andet syn på den givne tekst end dig. Det kan nemlig hjælpe dig til at uddybe din analyse, så den bliver bedre og mere sammenhængende.
Vores fortolkninger vil i de fleste tilfælde være efterfulgt af citater, der understøtter dem. (Denne teknik skal du for øvrigt også bruge citaterne i din endelige opgave). Du kan på den måde hele tiden orientere dig i, hvad vi mener og tage stilling til, om du er enig.
Notepapiret
Notepapiret er altså en indsamling af alle de situationer, elementer, cita-ter og temaer vi finder, det kunne være relevant at komme ind på i en analyse og fortolkning af teksten. Du kan umuligt fylde alle notaterne og citaterne ned i din opgave, og dette er heller ikke meningen. Du skal der-imod bruge noterne og citaterne som en hjælp til at komme i gang med din egen opgave og til at pege dig i retningen af netop din analyse og for-tolkning.
NB: Husk, at du til eksamen selv skal være i stand til at lave analysen og fortolkningen uden hjælp fra vores notepapir. En god idé er derfor selv at
prøve at lave analysen af teksten/teksterne, inden du anvender noterne
herunder. På den måde kan du også finde ud af, hvad du finder svært og arbejde ekstra grundigt med dette.
Trin for trin vejledning
Til at guide dig igennem teksten har vi lavet en trin for trin vejledning, der viser dig, hvordan du selv får taget hul på analysen og fortolkningen. Vil du selv prøve først, inden du kigger på vores noter, hent da vejledningen til litterært essay her.
Side 3
2
Facts om teksten
Der er en række fakta om teksten, som du skal være opmærksom på, og som vi under ”Indgangsvinkel til analyse og fortolkning” viser, hvordan du naturligt kan integrere i en indledning, så de kommer til at stå som en del af helheden i dit essay:
• Teksttype: short-story
• Forfatter: Jo Lloyd
• Udgivelsesår: 2009 over, hvor meget Wil drikker. Han får dog endelig taget sig sammen til at Resumé af teksten “Because It Is Running By”
Teksten ”Because It Is Running By” handler om hovedpersonen Wil, der bos hos sin mor og hjælper hende med at drive deres Bed and Breakfast, hvor han står for at dyrke haven med grøntsager. Moren har ansat en pige ved navn Edie, der skal hjælpe dem med at drive det sommeren over, og Wil har været skeptisk over for ansættelsen fra start. Han mener ikke, at de har råd til at have hende der, men at det bare er en undskyldning for, at moren kan få tid til at stå at snakke. En dag betragter Edie Wil, mens han arbejder i haven, og kort tid efter kommer han hen til hende ved den campingvogn, hun har fået lov til at bo i sommeren over. De sætter sig til at ryge sammen, og Wil forsøger at nå ind til Edie og forstå, hvorfor hun er droppet ud af college og er flyttet fra London. Edie vil dog ikke svare på det. I stedet fortæller han, at det var meningen, at han ville have læst videre og studeret handel, men at han droppede det, efter hans far døde af lungekræft. Selvom han betror hende dette, nægter hun at fortælle om sin egen baggrund.
Wil bestemmer sig for at invitere Edie ud på en bar. Hun bestiller Pernod, som de ikke engang er sikker på, om de har i baren, og hun bliver forarget spørge, om de skal danse, og da de danser sammen bliver han fascineret af, hvor varm, hendes hud er. De kysser og efter den aften, er de sammen hver dag.
Snart fortæller Wils mor imidlertid, at Edie skal flytte, fordi sommeren snart er slut. Wil siger, at hun ikke bare kan smide Edie ud, men moren siger, at det hele tiden har været planen, at hun skulle flytte, når somme-ren var over. Edie fortæller ham, at hun har tænkt sig at tage til Marokko.
Wil er sikker på, at Edie bare opfatter ham som en simpel bonde, fordi han aldrig har været ude at flyve, men han siger, at han da også bare kun-ne tage af sted til Marokko, hvis det skulle være. Edie svarer ham, at han er, hvor han er, og at det er en god ting. Til sidst sidder Wil og ser ud over
Side 4
3 landskabet, tænker over salaten, han har plukket tidligere på dagen og, at den jord, han lader glide igennem sine fingre, er den samme jord, hans far rørte ved. Han lægger sig ned ved siden af Edie og begraver sit ansigt i hendes nakke, mens han tænker på, at hun lugter af, at alting bare vil fortsætte på den måde, det plejer at være.
Indgangsvinkler til analysen og fortolkningen
Der er mange måder at indlede et engelsk essay på, men ved at vælge et udgangspunkt, der kan lede din opgave igennem hele vejen, opnår du at få sammenhæng og ”flow” i din færdige opgavebesvarelse. Et godt ud-gangspunkt er ét, der kan bruges som den røde tråd gennem hele opga-ven. Nogle af dem kunne være:
• At finde ud af, hvad man skal med sit liv
• At flytte væk eller at blive det samme sted
• Modsætninger, der mødes At flytte væk overfor at blive det samme sted
• Teenagetilværelsen
At finde ud af, hvad man skal med sit liv
Du kan vælge at fokusere på det at skulle finde ud af, hvad man skal med sit liv. Vælger du dette som dit overordnede tema i analysen af novellen, kunne du indlede dit essay på følgende måde:
Indledningsforslag 1
When you are young, you have all the possibilities in the world. This is a statement often made by older people who think that young people are lucky to be able to choose between whatever they want to do. But if it is actually true, who can say for sure that these endless possibilities are an advantage and not just a hurdle that makes it difficult to take a stand in life? In the short story “Because It Is Running By” written by Jo Lloyd in
2009, the main character is suddenly faced with the problem of having to choose. He has been living in the same routine for all of his life, but sud-denly he realizes that he has the possibility to change his life…
Et andet fokus, du kunne vælge for dit essay, er kontrasten mellem at flytte væk overfor at blive det samme sted. Vælger du dette, er der ne-denfor et muligt indledningsforslag til dit essay:
Side 5
4
Indledningsforslag 2
“I think you are where you are”. This is what the main character of the short story “Because It Is Running By” is told when he admits that he has never been abroad, but has been living in the same place all of his life. The question is whether it is a good thing to stay where you are or whether you need to get out and see more of the world before you know where you really belong. These are some of the questions raised in the short story written by Jo Lloyd written in 2009…
Analyse og fortolkning af novellen
Din analyse og fortolkning af novellen, skal som udgangspunkt demon-strere din tekstforståelse. Du skal altså vise, at du har forstået, hvad den-ne novelle handler om. Dette gør du ved at tage fat i forskellige elementer i din analyse og fortolkning og pege det hele i retning af tekstens tema.
Herunder viser vi dig hvilke punkter, du kan inddrage i din analyse og for-tolkning.
Characterization (Personkarakteristik)
Personkarakteristik af Wil
Wil er hovedpersonen i novellen og derfor den mest centrale person. Du kan vælge hovedsageligt at fokusere på ham i din analyse og fortolkning og blot lade de andre personer belyse ham.
Wils binding til familievirksomheden
Beslutningerne skal træffes i fællesskab
For Wil betyder den lille familievirksomhed, hvor han sammen med sin mor driver et Bed and Breakfast samt opdyrker nogle grøntsager, rigtig meget. Det betyder noget for ham, at det netop er en familievirksomhed og, at beslutningerne, der træffes, træffes i fællesskab. Derfor bliver han irriteret, da moren egenhændigt beslutter at ansætte ekstra personale.
Han mener, beslutningerne skal træffes i fællesskab:
“When was this decided? He said./I told you I was going to get some help./ Don’t think we’d settled on it, he said.” (p. 2, ll. 4-6) (egen
markering)
Side 6
5
Området, de ejer, er fælleseje
Det er vigtigt for Wil at understrege, at campingvognen, der står på grun-den, ikke bare er hans, men er ejet af familien. Det viser, at han føler sig meget knyttet til familieforetagenet og, at det betyder noget for ham, at det ikke bare er hans, men at han er knyttet til en større helhed, hvor han er en del af familievirksomheden:
“Not mine, he said, sitting/ She passed him the tobacco. Your fami-
ly’s, she said” (p. 3, ll. 36-37)
Wil har ofret sig for familievirksomheden
Wil har opgivet at få en uddannelse for i stedet at hjælpe med familievirk-somheden. Det var meningen, han ville have studeret handel, men han opgav det for at komme og hjælpe med at drive forretningen, efter hans far døde:
“Left when I was sixteen. When my dad died./She looked at him. How did he die?/ Throat cancer. He held up the cigarette. Too many of these./I was going to do business studies, he went on.” (p. 3, ll. 58-
61)
Wil er bundet til sit hjem
Wils barndomsferier var campingferier
Wil har altid været bundet til det sted, hvor han bor. Selv, når han tog med sin familie på ferie som barn, var det i en campingvogn, så de på den måde hele tiden bragte noget med sig fra deres hjem og dermed aldrig var helt væk fra det. Wil følte, at det var som hele tiden at have et stykke af hjemmet med sig, som man ikke bare kunne lade være og gå fra:
“Edie was staying in the old caravan. When he was little they used to go on holiday in it, dragging it around with them like a piece of home they couldn’t leave behind” (p. 2, ll. 18-19)
Wil er et naturmenneske
Wil er meget knyttet til naturen. Flere gange i løbet af novellen nævnes det, at han står og kigger ud på den og, at han er meget optaget af den.
Edie bemærker også, at han stopper op i arbejdet og bare står og ser ud over landskabet i flere minutter. At hun lægger mærke til det giver en ekstra dimension, der virkelig viser, hvor optaget, Wil er af den omgiven-de natur:
Side 7
6
“Sometimes he’d be standing there, one foot on the fork, looking away into the distance, for minutes at a time” (p. 2, ll. 27-28)
Wil kan ikke se, hvad storbyen skulle kunne tilbyde
Wil er ikke interesseret i storbyen. Han siger, at han ikke kan se, hvad London skulle kunne tilbyde. Han har været der nogle få gange, men det eneste indtryk, han synes at have fået af byen er, at den er dyr:
“Never thought it was worth it. What’s it got that you can’t get somewhere else?” (p. 3, l. 45).
Wil har aldrig været i udlandet
Wil siger til Edie, at han aldrig har været i udlandet. Han tror, hun opfatter ham som en bonde, der ikke har oplevet noget:
“Never been abroad. Never been on on aeroplane. I’m just a fucking peasant” (p. 6, l. 166)
Wil er, hvor han er
Edie siger til Wil, at hun ikke ser ned på ham, men at han bare er, hvor han er, og at det er en god ting. Wil er netop knyttet til det sted, hvor han er og dermed også defineret af det. Det er det, Edie udtrykker:
“I think you are where you are” (p. 6, l. 171)
Wils tilbageholdne personlighed
Wil lader som om, Edie ikke betyder noget
Wil spiller kostbar over for Edie, da han spørger hende, om hun vil med på bar. Han lader som om, det ikke betyder noget for ham, hvad hun svarer, selvom det i virkeligheden gør det:
“Some mates of mine are playing a gig in town. Want to come? As if it didn’t matter what she said” (p. 4, ll. 77-78)
Wil tøver med at invitere Edie ud at danse
Wil har overvejet det længe, før han tør spørge Edie, om hun vil med ud at danse. Det viser, at han er tilbageholdende og genert. Da han først får spurgt hende, tøver han endnu engang og siger, at han ikke er ret god til at danse. Han kæmper dermed med sin egen ubeslutsomme nervøsitet:
“Do you want to dance? He said. He had been trying to say this for
some time./ She shrugged. OK./ He got up. Then he hesitated. I’m
not much of a dancer, he said” (p. 4, ll. 102-104)
Side 8
7
Har ingen forsvarsmekanismer
Edie lægger mærke til, hvor nøgen Wil er, og det er ikke kun hans fysiske, men hans psykiske nøgenhed, hun peger på. Det viser, at hun ser ham som skrøbelig og blottet. Han har ikke nogen forsvarsmekanismer at stå imod med. Edie sammenligner ham endda med et barn og tænker, at han ikke forstår at beskytte sig selv:
“He took his clothes off easily as a child. She saw, as if form a great distance away, how naked he was. As if he had no idea how to pro-tect himself” (p. 6, ll. 125-127)
Wils forhold til sin mor
Moren vil bare have tid til at tale
Wil mener ikke, at de har brug for at ansætte mere personale, men at det bare er morens undskyldning for at have tid til at stå og snakke med kun-derne. På den måde mener Wil, at hans mor er doven og bare finder på undskyldninger til ikke at behøve lave noget. På den måde er Wil mere engageret i forretningen end hun er:
“Edie’s job was to do the cleaning, making up the rooms, help with the breakfast, let his mother talk” (p. 2, ll. 12-13)
Det er også moren, der klager over, at hun ikke har noget tid for sig selv, hvilket Wil ikke gør, selvom han er ung og også ofrer sig for forretningen:
“I’m tired of it, she had said, morning noon and night, never a mo-ment to call my own” (p. 2, l. 10)
Hun tager tingene seriøst
Wil konstaterer, at hans mor er kommet til at se ti år ældre ud, efter hans far døde, men han siger til hende, at hun ikke må tage så alvorligt på det.
Hun siger imidlertid, at man kommer til at tage tingene meget mere alvor-ligt, når man bliver ældre. Wil er derfor mere villig til at acceptere tinge-nes tilstand, end hun er:
“She’d aged ten years when his father had died. Don’t take it so seri-
ous, he said/ Wait till you get my age, she said. You’ll see what’s se-
rious” (p. 5, ll. 131-133)
Moren lukker verdenen ude
Wils mor lukker verdenen ude på den måde, at hun ikke vil se de alvorlige tv-nyheder. Hun beder ham om at finde en anden tv-kanal, hvor der er
Side 9
8 noget mere opmuntrende. Dette viser, at hun ikke vil konfronteres med verdenen udenfor:
“Not the bloody news. Turn it over, Wil. There must be something more cheerful on” (p. 6, ll. 147-148)
Personkarakteristikken af Wil alt i alt
Wil er meget bundet til det sted, hvor han er vokset op. Han har ofret sig meget for familieforetagenet og tager aktivt del i det. Det betyder noget for ham, at han er med til at træffe de beslutninger, der skal træffes i for-hold til forretningen, og han er endda mere engageret end sin mor, der klager over, at hun ikke har nok tid til sig selv. Wil har aldrig været i ud-landet og tror derfor, at bypigen Edie ser ned på ham som en bonde. Han er følsom, tilbageholden og har ikke ret mange forsvarsmekanismer at stå imod med. På den måde er Edie hans direkte modsætning.
Personkarakteristik af Edie
Wils direkte modsætning
Kommer fra London
Edie kommer fra hovedstanden London. Dette står i stor kontrast til Wil, der har boet i den lille by, hvor han har hjulpet til med at passe B&B’et hele sit liv:
“So you’re from London, he said./Yes.” (p. 3, l. 39)
Bestiller en fancy drink
Edie bestiller Pernod, som de ikke engang ved, om de har i baren. Det viser, at hun igen skiller sig ud fra hele landsbymiljøet og dermed også fra Wil, der er så tæt knyttet til det:
“And a Pernod for the Lady, he said, still looking over her head./ Got
that, have we? Said the barmaid, turning. I don’t remember it” (p. 4, ll. 88-89)
Edie er en lukket person
Selvom Wil fortæller Edie om sit eget liv i detaljer og endda røber, at hans far er død af kræft, nægter hun at fortælle noget om sig selv. Wil er meget
Side 10
9 åbenhjertig og kommer med personlige oplysninger, men når han spørger hende om simple ting som hendes karakterer og, hvorfor hun er droppet ud af college, får han ikke noget svar. Hun er derfor meget lukket og bru-ger mange forsvarsmekanismer til at beskytte sig bag:
“So, you going to tell me how come you ended up here?/ She smiled.
Nope, she said” (p. 3, ll. 70-71)
Edie har formegentlig gjort noget forbudt
Edie har formegentlig gjort noget, hun ikke skulle for at blive smidt ud af college, siden hun ikke vil indrømme, hvorfor, hun er droppet ud. Dette står igen i stærk kontrast til Wil, der som et mønsterbarn hjælper sin mor med at passe familievirksomheden:
“Mam says you dropped out of college, he said./Sort of./How come?/
Oh, this and that, she said” (p. 3, ll. 47-50)
NB: En anden tolkning kunne være hun bare er blevet skoletræt og/eller i
tvivl om hvad hun vil med sit lig og derfor trænger til forandring.
Er impulsiv og rejser væk igen
Edie er meget impulsiv, og hun vil rejse til Marokko uden videre, efter hun har overstået sit sommerarbejde hos Wil og hans mor. Wil bliver helt chokeret, da han hører det:
“Where you going then? He said./I’m thing about Marrakesh, she said/ Marrakesh!” (p. 6, ll. 158-160)
Anderledes end de andre, Wil har været sammen med
Edie får Wil til at tænke på, hvad der har været galt med de andre piger, han har været sammen med. Hun får ham til at indse, at de har været alt for overdrevent glade. På den måde skiller Edie sig markant ud fra de an-dre piger på egnen, og hun er med til at give Wil en indsigt, han ikke har haft tidligere:
“girls whose names he couldn’t even remember, all their cheerful open faces, all of them the same, he saw now, just the same, too cheerful, too open” (p. 6, ll. 181-183)
Personkarakteristik af Edie alt i alt
Edie er Wils direkte modsætning på flere punkter. Hun kommer fra ho-vedstaden, mens Wil kommer fra landet. Hun drikker bestemte, fine
Side 11
10 drinks, mens Wil bare drikker øl. Men det er ikke kun på det ydre plan, hun er andreledes end ham. Edie er meget lukket og fortæller stort set ikke noget om sig selv. Hun har formegentlig gjort noget forbudt, der har betydet, at hun er droppet ud af college, mens Wil hele tiden er pligtop-fyldende og ofrer sig selv for at få familievirksomheden til at køre rundt.
Hun er parat til at tage til Marokko hvornår, det skal være, mens Wil er meget knyttet til det sted, han bor.
Style of writing (skrivestil)
Noget af det centrale ved novellen er selve skriveteknikken, og vores ana-lyse af den fylder derfor også meget i guldnotatet. En vigtig del af skrive-stilen er den valgte fortæller- og synsvinkelteknik, og det indgår derfor også som et punkt under skrivestilen.
Narrative technique (Fortælle-teknik)
Fortæller
Fortælleren er en tredjepersons fortæller (third person narrator). Det betyder, at fortælleren ikke er til stede i teksten, men beskriver gennem
hun/han beskrivelser.
Synsvinkel
Synsvinkelskift i novellen
Synsvinkelpositionen i novellen er speciel, fordi den ikke kun udgår fra én person, men skifter mellem Wils og Edies perspektiv. De forskellige ste-der, hvor synsvinklen er henholdsvis Wils og Edies kan følges i følgende punktopstilling:
• Wils synsvinkel (p. 2, l. 1-24)
• Edies synsvinkel (p. 2, l. 25-28)
• Wils synsvinkel (p. 2, l. 29- p. 4 l. 108)
• Edies synsvinkel (p. 4, l. 109-p. 5, l. 127)
• Wils synsvinkel (p. 5, l. 128- p. 7, l. 204)
Synsvinkelskiftenes betydning
Synsvinkelskiftene i novellen gør, at man ikke bare ser det, der sker fra ét perspektiv. Wil bliver belyst fra flere sider end bare gennem den måde, han opfatter sig selv på, og på samme måde får læseren et mere klart billede af Edie, når hun ses gennem hans perspektiv. Den måde, læseren får indblik i personerne på, er dermed til stor del gennem den måde, de ser hinanden på. Det gør sig gældende både fysisk og psykisk:
Fysisk
Side 12
11
• Den måde, Edie oplever Wil på: ”His kisses were soft at the start, careful, and then less so” (p. 5, l. 121)
• Den måde, Wil oplever Edie på:”He could feel her skin through the thin shirt. For all her paleness she was warm, like the stored heat of the sun” (p.4, ll. 106-107)
Psykisk
• Det, Edie tænker om Wil: ”She saw, as if form a great distance away, how naked he was. As if he had no idea how to protect himself” (p. 5, ll. 125-127)
• Det, Wil tænker om Edie: ”He had never seen her smile properly, he thought” (p. 2, ll. 34-35)
Fortællerteknikken alt i alt
Den særlige fortællerteknik, hvor novellens begivenheder ikke bare skil-dres fra én synsvinkel, men ud fra flere af personerne i den, giver læseren mulighed for at få et mere nuanceret billede af novellens personer. I ste-det for, at læseren bare automatisk tager hovedpersonens perspektiv, bliver læseren tvunget til at se tingene fra flere forskellige perspektiver og derfor dømme ud fra flere ting, end hvis man kun havde indblik i begiven-hederne gennem én persons måde at se dem på.
Novellens sprog
Replikgengivelse
Direkte tale uden citationstegn
En af de ting, der i novellen gør skriveteknikken speciel er, at der er brugt direkte tale uden nogen klar markering af det. Den direkte tale er ikke indklammet af noget citationstegn (””), der kan markere, hvem der taler, og hvornår der tales. Dette kan skabe forvirring i teksten, fordi det ikke er klart for taleren, hvem der har ordet. På den anden side kan det også få en hel speciel virkelighedsskabende effekt. Da Wil og Edie er taget på bar, passer denne skrivestil til den forvirrende stemning, der ofte opstår på en bar, hvor der er mange mennesker, og man ikke ved, hvem der siger hvad:
“What?/ Pernod. Her lips twitched./ Wil, said the barmaid. Hello. Nice to see you./Bron, he said, looking over her head. Hello./She glanced at Edie then back at him. Usual, is it?/ And a Pernod for the lady, he said, still looking over her head./Got that, have we? Said the
barmaid, turning. I don’t remember it.” (p. 4, ll. 83-89)
Side 13
12
Den direkte tale giver et flow i teksten Naturbeskrivelserne
Den specielle skriveteknik, hvor der ikke er nogen markering af overgan-gen fra beskrivelser, tanker og tale, kan give forvirring for læseren, men giver samtidig et flow i teksten. Den direkte tale og replikkerne indgår på lige fod med alle de andre dele i teksten og gør derfor, at læseren ikke skal bremse op i sin læsning, men bare kan læse frit videre. På den måde bliver alle tekstens dele meget velintegrerede i den.
NB!: Vi har i vores guldnotat markeret linjeskift med / for at gøre det kla- somewhere else?/ The sun had gone. The light softened, the rere i citaterne, hvornår der er en ny, der taler. slightest breeze rolling up off the river./ Mam says you dropped
Andre skrivetekniske virkemidler
Slangsprog i novellen
Selve novellens sprog er også præget af talesprog og slang. Det er dermed ikke kun replikkerne, hvori der indgår talesprog, men også i selve det, der er beskrivelser af. Da Wil første gang bliver præsenteret for Edie, siger han, at hun så tilbage på ham som om, hun var overdreven cool. Der er på engelsk brugt udtrykket: ”cool as you like”, der er et slangudtryk:
“[…]she looked right back at him, cool as you like” (p. 2, ll. 2-3) I novellen er naturbeskrivelserne udnyttet på en særlig måde. De er inte-greret som en del af de samtaler, personerne har med hinanden. Når per-sonerne ikke ved, hvad de skal sige eller bliver fraværende i deres tanker, skydes der naturbeskrivelser ind. På den måde kommer de ydre beskrivel-ser til at sige noget om personernes indre og det, de tænker på:
• ”Never thought it was worth it. What’s it got that you can’t get out of college, he said” (p. 3, ll. 45-47)
• “He waited. Right, he said. He looked at the river. You must’ve got good A levels then?” (p. 3, l. 51)
• “I’ll be too busy with the veg. Probably have to take on someone to help with that and all. He frowned, looking out across the dark-ening river valley, then he looked at her. So, you going to tell me how come you ended up here?” (p. 3, ll. 68-70).
Side 14
13
Stream of consciousness
I novellen er der flere steder brugt en stream of conscousness teknik.
Stream of consciousness teknikken er en teknik, hvor teksten fremstår som en flydende tankestrøm af det, der foregår inde i en af personernes hoveder. Den bliver tydelig i novellen, når Wil taler med sin mor om, at han ikke synes, de skal ansætte Edie, og der pludselig indgår et tidsmæs-sigt flashback, hvor læseren bringes tilbage til sidste gang, de havde en lignende samtale. Dette viser, at skriveteknikken her følger Wils tanker og den måde, han tænker tilbage på. Skriveteknikken tillader på den måde, at der kommer flashback:
“Didn’t think we’d settled on it, he said./ He remembered that there had been a conversation. We can’t afford it, he had said./ The B & B’s
the only thing making money, his mother had said.” (p. 2, ll. 6-8) Novellens sprog alt i alt
Sproget i novellen viser en særlig skriveteknik, hvor replik bliver gengivet på samme direkte måde som begivenheder, tanker og handlinger. På den måde får læseren et indtryk af novellen som én stor helhed, hvor der ikke er nogen niveauforskelle. Stream of consciousness teknikken bidrager på samme måde til at skabe et flow i den, der gør, at ydre naturbeskrivelser bliver integreret naturligt i den og også komme til at sige noget om perso-nernes indre. På den måde spiller alting sammen i novellen på grund af den specielle skrivestil.
The title and the ending (Titlen og slutningen)
Titlen ”Because It Is Running By”
Livet er ligesom floden
Novellens titel ”Because It Is Running By” kan tolkes på flere forskellige måder i forhold til novellens indhold. Titlen indgår ikke direkte noget sted i selve novellen, men det nævnes, at floden løber forbi, og på den måde kan titlen sættes i forbindelse med floden, der er et genkommende elme-net i novellen. Hovedpersonen Wil ser på floden, der løber forbi, og det kan være et billede på, at han også ser andre ting løbe forbi. Ligesom flo-den løber forbi ham, lader han også livet løbe forbi:
“He looked at the river running by down below” (p. 6, l. 184)
Tingene fortsætter bare
Novellen hedder ”Because It Is Running By” (egen markering). Dette “be-cause (fordi)” kan tolkes på den måde, at Wils begrundelse for at blive
Side 15
14 boende det samme sted og ikke ændre på nogen af sine rutiner er, at alting i forvejen bare løber forbi, så han alligevel ikke føler, der er noget, han kan ændre på. Fordi tingene løber derudaf, kan han ligeså godt bare følge med. Wil er lukket om det sted, hvor han er vokset op og knyttet til alt det, der Slutningen
Wil kan tage til Marokko
Hen mod slutningen siger Will, at han også bare kan tage af sted til Ma-rokko. Det er vigtigt for Wil at sige, at kan tage af sted ligesom Edie og, at der ikke er nogen lov, der binder ham til det sted, hvor han er. Det viser, at han har behov for at fortælle, at han har mulighederne for at rejse, hvis han vil det:
“I could go to Marocco, he said. There’s no bloody law says I got to stay here” (p. 6, l. 197)
Will er lukket om sig selv
Selvom Wil netop har sagt, at han bare kunne tage til Marokko, hvis det skulle være, sidder han alligevel kort efter og kigger ud over den jord, han er så tæt knyttet til. Han får øje på salathovederne, der består af kolde blade udenpå, men indeni hjerter, der er lukket om dem selv. Dette kan fortolkes som et billede på Wil selv. Selvom han har brug for at sige, at han har muligheden for at tage af sted, gør han det ikke. Han er lukket om sit eget hjerte ligesom salathovederne. Det skal forstås på den måde, at er der:
“He thought of the lettuces that he’d cut that morning, the cleanness of them, the cool outer leaves and the heart folded tight in on itself”
(p. 7, ll. 198-199)
Livets cyklus
Wil tænker på landskabet, hvor han om morgenen så en hejre flyve over floden og dykke ned i vandet. Han tænker på, at den jord, han selv rører ved, engang var den jord, hans far smuldrede mellem fingrene. Dette kan tolkes på den måde, at han tænker over den livscyklus, der er i naturen og sætter sig selv og sin egen familie i forbindelse med den. Han tænker på, at han er en del af den cirkel, hvor alting vil leve, forgå og opstå på ny som en ny form. På den måde ser han sig selv som en del af noget større på netop det sted, hvor han er og derfor ikke vil kunne forlade:
Side 16
15
“[…]the herons flying over, slow and wounded, to drop into the wa-ter, his father crumbling the soil between his fingers, the dark hol-lows where the sun never reached.” (p. 7, ll. 200-201)
Alting forbliver, som det altid har været
Novellen slutter med, at Wil dufter til Edie og konstaterer, at hun dufter af ting, der lever, dør og fortsætter på samme måde. Det er den endelige bekræftelse af, at han accepterer, at tingene vil fortsætte med at være, som de altid har været:
“She smelled of soap and gorse flowers, of sunlight and bracken and earth, things living, things dying, things continuing in the same way”
(p. 7, ll. 202-204)
Titlen og slutningen alt i alt
Det er vigtigt for Wil at sige, at han kan tage hvorhen, han vil, men til slut ender det med, at han alligevel ikke gør noget ved det. Han er bundet til det sted, hvor han bor og den cyklus, han føler sig indskrevet i. Han accep-terer det, som novellens titel allerede tager forskud på: at tingene løber forbi.
Themes (Temaer)
Der er mange temaer i novellen, men du kan vælge at fremdrage dem, du finder mest centrale for teksten:
• At vælge sin vej i livet
• Faste tilholdssteder
• At rejse ud
• Landlivet overfor bylivet
• Teenagetilværelse
• Forældre- barn forhold
• Selvrealisering
• Selvopofrelse
• Uddannelse
Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.