Et eksempel fra STX 1.g
Astrid Saalbachs: Chefen
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i STX 1.g i Dansk A og fylder 2 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Uddrag fra opgaven
Chefen
I Astrid Saalbachs novelle ”Chefen” fra 1985 fra novellesamlingen ”Månens ansigt”, føres læseren ind i en minimal situation på en arbejdsplads på en helt almindelig hverdag, som pludselig forandrer og skaber konsekvenser for hovedpersonens liv.
Astrid Saalbach ligger meget vægt på at udtrykke en persons angst for det fremmede og forandringer, menneskers ensomhed og isolation.
Hvis man lægger ud med at kigge på tekstens komposition, er den simpel og lineær – dvs. den er kronologisk opbygget, men starter dog ”in medias res,” hvor man hører om en vis fru Lund, som kommer tilbage med to kopper kaffe. Det fortæller altså os som læsere, at der er sket noget før denne handling. Fortællertypen er 3. persons fortæller, personal i forhold til Lotte og Chefen, objektiv og skjult – man hører ikke fortællerens egen mening til de forskellige situationer. Herudover er teksten mest præget af den ydre synsvinkel med kun en smule indre syn, eksempelvis s. 1/221 linje 18-20. Her hører man om, hvordan Lotte tænker om hendes forrevne negle – hun skjuler og skammer sig over dem. Det, at Saalbach har valgt at lægge vægt på det ydre i hendes tekst gør, at læseren er tvunget til at tænke mere over handlingen for at skabe en sammenhæng i teksten – det er altså op til læseren selv at drage egne konklusioner og tolkninger ind i teksten.
Fremstillingsformerne i Astrid Saalbachs tekst er også enkel. Der er ikke så meget variation i teksten. Den mest brugte fremstillingsform er beretningen – altså, den refererende, som benyttes til at give læseren en hurtig oversigt over begivenhederne og handlingerne i teksten (eksempelvis s. 1/221, linje 16-20). Den anden meget brugte fremstillingsform er dialog eller også kaldt scenisk fremstilling, hvor personernes replikker gengives direkte. Et eksempel i teksten, er de første par linjer i novellen (s. 1/221, linje 3-7), hvor Lotte og fru Lund har en samtale sammen.
Der bliver altså ikke beskrevet ret meget i teksten – ingen detaljerede scener i teksten. Det er også et af virkemidlerne fra afsender til modtager, da læseren bliver tvunget til at skabe et indtryk af personerne kun ved hjælp af deres replikker og handlinger.
Noget andet Astrid Saalbach har lagt vægt på i forhold til fortælleteknikker i sin novelle er sammenligninger. Et godt eksempel på en sammenligning er på første side linje 12, hvor Saalbach sammenligner det grønne gulvtæppe på gangene på arbejdspladsen med stier af græs.
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.