Et eksempel fra HTX 1. år
Bestemmelse af specifik varmekapacitet | Fysik B
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Find formålet. Står det som noget, forsøget kan måle eller teste?
- 4 min
Følg ét tal fra måletabellen til resultatet. Kan du se hvert regnetrin?
- 4 min
Læs fejlkilderne. Siger rapporten, hvor meget hver fejlkilde betyder for resultatet, eller nævner den dem bare?
- 3 min
Din egen opgave: Står der i din egen rapport, hvor langt dit resultat ligger fra det forventede, og hvorfor?
Skal du selv skrive rapport? Kravene og en skabelon står her: Fysikrapport og journal
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: HTX 1. år, Fysik B, 9 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Læs, hvilke metoder fysik giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Fysik i gymnasiet.
Hele opgavens tekst
Se originaldokumentetLæs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.
Gå til en side
Side 1
2009
HTX 1. år
HTX 1. år
Specifikke varmekapacitet
Side 2
Fysikrapport 5. februar 2009
1.a Bestemmelse af den specifikke varmekapacitet
Side 2 af 9
Indholdsfortegnelse
Formål ................................................................................................................................................................ 2 Hypotese ............................................................................................................................................................ 2 Betegnelser ........................................................................................................................................................ 2 Benævnelser ...................................................................................................................................................... 3 Teori ................................................................................................................................................................... 3 Apparatur .......................................................................................................................................................... 4 Forsøgsbeskrivelse ............................................................................................................................................. 5 Resultater .......................................................................................................................................................... 5 Gruppe 1 ........................................................................................................................................................ 5 Gruppe 2 ........................................................................................................................................................ 6 Gruppe 3 ........................................................................................................................................................ 6 Beregninger ....................................................................................................................................................... 7 Resultater ...................................................................................................................................................... 8 Vurdering ........................................................................................................................................................... 9 Fejlkilder ............................................................................................................................................................ 9 Formål
Formålet med øvelsen, er at afprøve en metode til bestemmelse af den specifikke varmekapacitet i forskellige faste stoffer; henholdsvis messing, bly og aluminium.
Hypotese
Det forventes at den specifikke varmekapacitet for messing, kobber og aluminium bliver fundet, ved hjælp af termodynamikkens 0. og 1. lov.
Betegnelser
• C betegner varmekapaciteten
• m betegner massen
• c betegner den specifikke varmekapacitet
• Δ𝐸 betegner forøgelsen i energi
• t betegner temperatur
• Q betegner den tilførte varmeenergi
• A betegner det arbejde, omgivelserne har udført
Side 3
Fysikrapport 5. februar 2009
1.a Bestemmelse af den specifikke varmekapacitet
Side 3 af 9
Benævnelser
𝑘𝐽
• [C]= , kJ pr. grader celcius
℃• [m]= g, gram eller kg, kilogram
𝐽
• [c]= , Joule pr. kg grad
𝑘𝑔∙℃• [t]= ℃ , grader celcius
Teori
Når kaffen i et kop taber varme, er det fordi kaffen afgiver varme til omgivelserne. Et kalorimeter er fremstillet på en sådan måde, at varmeafgivelsen ikke er særlig stor. Derfor går vi ud fra i forsøget at kalorimeteret er et lukket system. I et lukket system er tilvæksten af den indre energi nul. Om et lukket system – altså en varmeisoleret beholder – vides følgende:
Δ𝐸=0
Vores system består både af kalorimeter og lod. Derfor får vi:
Δ𝐸_{𝑘} + Δ𝐸_{𝑙} =0Om den tilførte varme ved vi at 𝑄=𝐶∙ Δ𝑡. Da 𝑄=Δ𝐸 får vi:
𝐶_{𝑘} ∙ ( 𝑡_{𝑓} − 𝑡_{𝑠}) + 𝐶_{𝑙} ∙ ( 𝑡_{𝑓} − 𝑡_{𝑙}) =0𝐶_{𝑙} ∙ ( 𝑡_{𝑓} − 𝑡_{𝑙}) =−𝐶_{𝑘} ∙ ( 𝑡_{𝑓} − 𝑡_{𝑠})𝐶_{𝑙} =−𝐶_{𝑘} ( 𝑡_{𝑓} − 𝑡_{𝑠})
𝑡_{𝑓} − 𝑡_{𝑙}Varmekapaciteten for kalorimeteret er det samme som kalorimeter med indhold. Det vil sige at 𝐶_{𝑘} =𝑚_{𝑘} ∙
𝑐_{𝑘} + 𝑚_{𝑣} ∙ 𝑐_{𝑣}, da varmekapaciteten er 𝐶=𝑚 ∙ 𝑐.𝐶_{𝑙} =− ( 𝑚_{𝑘} ∙ 𝑐_{𝑘} + 𝑚_{𝑣} ∙ 𝑐_{𝑣}) ( 𝑡_{𝑓} − 𝑡_{𝑠})
𝑡_{𝑓} − 𝑡_{𝑙}Når temperaturens i kaffen stiger, skyldes det at der tilføres en energi eller et arbejde. Dette kan beskrives
1 på følgende måde; Tilvæksten i energi er lig med den tilførte varmeenergi plus det tilførte arbejde.
Δ𝐸=𝑄+ 𝐴
Der er en sammenhæng mellem denne tilførte varme og temperaturstigningen. Nogle stoffer bliver nemlig varmet nemmere op end andre. For eksempel skal vand bruge en varmetilførsel på 4,18 kJ for at få 1 kg
vand til at stige 1 ℃. Størrelsen^{𝑘𝐽}_{℃} kaldes for varmekapaciteten, som er symboliseret med tegnet C.Sammenhængen mellem den tilførte varme Q, varmekapaciteten C og temperaturstigningen Δ𝑡 er:
1
ORBIT B_{htx} af Per Holck, Jens Kraaer og Birgitte Merci LundSide 4
Fysikrapport 5. februar 2009
1.a Bestemmelse af den specifikke varmekapacitet
Side 4 af 9
𝑄=𝐶∙ Δ𝑡
Et stofs varmekapacitet er proportionalt med et stofs masse
𝑐=𝑚 ∙ 𝐶
c kaldes den specifikke varmekapacitet. c-værdien angiver hvor meget energi der skal tilføres 1 kg stof for at det kan opvarmes 1 ℃. Væskers specifikke varmekapaciteter er generelt større end faste stoffers.
Bly
130_{𝑘𝑔℃}^{𝐽}Messing
390_{𝑘𝑔℃}^{𝐽}Aluminium
900_{𝑘𝑔℃}^{𝐽}Vand
4180_{𝑘𝑔℃}^{𝐽}Tabellen viser opslåede størrelser over forskellige stoffers specifikke varmekapaciteter.
Apparatur
Til øvelsen anvendes følgende apparatur:
• 1 kalorimeter af messing med den specifikke varmekapacitet c_{k} =390_{𝑘𝑔∙𝐾}^{𝐽}. Nogle grupper har også 𝐽
brugt et kalorimeter aluminium med den specifikke varmekapacitet 𝑐 =900
𝑘
𝑘𝑔∙𝐾• Bly-, messing- og aluminium-lod
• Termometer
• Elkedel
• Vægt
• ”Vand”
Figur 1. Illustration af forsøgsopstilling.
Side 5
Fysikrapport 5. februar 2009
1.a Bestemmelse af den specifikke varmekapacitet
Side 5 af 9
Forsøgsbeskrivelse
Først skal der vand i kalorimeteret med en begyndelsestemperatur noget lavere end omgivelserne. Der skal netop være så meget vand, at de emner der skal undersøges, er dækket.
Endvidere skal anvendes et kar med kogende vand, hvor emnerne der undersøges opvarmet, inden de flyttes over i kalorimeteret. Her måles temperaturen før og efter med et termometer.
Under forsøget skal huskes at!
• Fastlæg kalorimeterets masse
• Fastlæg vandets masse der hældes i kalorimeteret
• Fastlæg emnerne, som skal undersøges m. h. t. art og masse, samt tabelværdi for den specifikke varmekapacitet.
• Anbring emnerne i kogende vand i så lang tid, at de har samme temperatur i hele legemet, og flyt dem over i kalorimeteret.
• Temperaturen måles i kalorimeteret før emnet flyttes fra det kogende vand over i kalorimeteret, og når temperaturen har stabiliseret sig efter flytningen.
• Der gennemføres tre forsøg med hvert emne og den gennemsnitlige varmefylde beregnes.
• Alle værdier indføres i tabel.
Resultater
Der er blevet arbejdet i 3 forskellige grupper. Følgende skemaer viser hver af gruppernes resultater
Gruppe 1
Kobber lod Masse Specifik 𝑡_{𝑠𝑡𝑎𝑟𝑡} 𝑡_{𝑓æ𝑙𝑙𝑒𝑠}varmekapacitet
Vand 241,76 𝑔 13,4 °𝐶 15,7 °𝐶
4,180
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Kobber 57,95 𝑔 100 °𝐶
0,385
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Bly lod Masse Specifik 𝑡_{𝑠𝑡𝑎𝑟𝑡} 𝑡_{𝑓æ𝑙𝑙𝑒𝑠}varmekapacitet
Vand 157,1 𝑔 16,3 °𝑐 18,4 °𝐶
4,180
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Bly 48,25 𝑔 100°𝐶
0,130
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Kalorimeter 79,43 𝑔
390
𝐽 𝑘𝑔 °𝐶
Side 6
Fysikrapport 5. februar 2009
1.a Bestemmelse af den specifikke varmekapacitet
Side 6 af 9
Aluminiums lod Masse Specifik 𝑡_{𝑠𝑡𝑎𝑟𝑡} 𝑡_{𝑓æ𝑙𝑙𝑒𝑠}varmekapacitet
Vand 155,18 𝑔 18,6 °𝐶 20,3 °𝐶
4,180
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Aluminium | 17,89 𝑔 | 100 °𝐶
0,900
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Gruppe 2
Messing lod Masse Specifik 𝑡_{𝑠𝑡𝑎𝑟𝑡} 𝑡_{𝑓æ𝑙𝑙𝑒𝑠}varmekapacitet
Vand 192,5 𝑔 11,1°𝐶 12,8 °𝐶
4,180
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Messing | 55,31 𝑔 | 100 °𝐶
0,390
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Bly lod Masse Specifik 𝑡_{𝑠𝑡𝑎𝑟𝑡} 𝑡_{𝑓æ𝑙𝑙𝑒𝑠}varmekapacitet
Vand 192,6 𝑔 8,4 °𝑐 9,2 °𝐶
4,180
𝐾𝐽 𝑘𝑔 𝐾
Bly | 74,08 𝑔 | 100 °𝐶
0,130
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Aluminiums lod Masse Specifik 𝑡_{𝑠𝑡𝑎𝑟𝑡} 𝑡_{𝑓æ𝑙𝑙𝑒𝑠}varmekapacitet
Vand 185,6 𝑔 19,4 °𝐶 26,8 °𝐶
4,180
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Aluminium 48,5 𝑔 100 °𝐶
0,900
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Gruppe 3
Messing lod Masse Specifik 𝑡_{𝑠𝑡𝑎𝑟𝑡} 𝑡_{𝑓æ𝑙𝑙𝑒𝑠}varmekapacitet
Vand 233,12 𝑔 21°𝐶 22,3 °𝐶
4,180
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Kalorimeter 91,04 𝑔
900
𝐽 𝑘𝑔 °𝐶
Kalorimeter 79,95 𝑔
390
𝐽 𝑘𝑔 °𝐶
Side 7
Fysikrapport 5. februar 2009
1.a Bestemmelse af den specifikke varmekapacitet
Side 7 af 9
Kobber 58,1 𝑔 100 °𝐶
0,385
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Bly lod Masse Specifik 𝑡_{𝑠𝑡𝑎𝑟𝑡} 𝑡_{𝑓æ𝑙𝑙𝑒𝑠}varmekapacitet
Vand 233,12 𝑔 23,1 °𝑐 24 °𝐶
4,180
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Bly 74,17 𝑔 100 °𝐶
0,130
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Aluminiums lod Masse Specifik 𝑡_{𝑠𝑡𝑎𝑟𝑡} 𝑡_{𝑓æ𝑙𝑙𝑒𝑠}varmekapacitet
Vand 233,12 𝑔 22,4 °𝐶 24 °𝐶
4,180
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Aluminium 17,86 𝑔 100 °𝐶
0,900
𝐾𝐽 𝑘𝑔 ℃
Beregninger
Beregning af den specifikke varmekapacitet for Messing. (gruppe 1)
For at beregne den specifikke varmekapacitet for et legeme (messing), gøres som følger:
Ex 1
𝑐_{𝑙} =(−(𝑚_{𝑘} ∙ 𝑐_{𝑘} + 𝑚_{𝑣} ∙ 𝑐_{𝑣})(𝑡_{𝑓} − 𝑡_{𝑣}))/(𝑚_{𝑙} (𝑡_{𝑓} − 𝑡_{𝑙}))𝑐_{𝑙} = =490,366−(0,07943 𝑘𝑔 ∙ 390 + 0,24176 𝑘𝑔 ∙ 4180) ∙ ( 15,7 °𝐶− 13,4 °𝐶)
𝐽 𝐽 𝑘𝑔 °𝐶 𝑘𝑔 ℃
0,0 5795 𝑘𝑔 ( 15,7 °𝐶− 100℃) 𝑘𝑔 ∙ ℃
𝐽
Beregning af afvigelse i %
For at beregne afvigelsen i procent, gøres som følger:
%=((𝑐_{𝑙−𝑏𝑒𝑟𝑒𝑔𝑛𝑒𝑡} − 𝑐_{𝑙−𝑜𝑝𝑠𝑙å𝑒𝑡})/(𝑐_{𝑙−𝑜𝑝𝑠𝑙å𝑒𝑡})) ∙ 100%%= () ∙ 100%=25%
490,366 − 390
𝐽 𝐽 𝑘𝑔 ∙ ℃ 𝑘𝑔 ∙ ℃
390
𝐽 𝑘𝑔 ∙ ℃
Udregning som denne, skal selvfølgelig også gennemføres med de andre metaller.
Side 8
Fysikrapport 5. februar 2009
1.a Bestemmelse af den specifikke varmekapacitet
Side 8 af 9
Resultater
Gruppe 1 | Beregnet resultat | Opslået resultat | Afvigelsesprocent
Kobber 25 %
490,366 390
𝐽 𝐽 𝑘𝑔 ∙ ℃ 𝑘𝑔 ∙ ℃
Aluminium | -9,97 %
810,31 | 900
𝐽 | 𝐽
𝑘𝑔 ∙ ℃ | 𝑘𝑔 ∙ ℃
Bly 182,13 %
366,778 130
𝐽 𝐽 𝑘𝑔 ∙ ℃ 𝑘𝑔 ∙ ℃
Gruppe 2 | Beregnet resultat | Opslået resultat | Afvigelsesprocent
Kobber | -19,9 %
312,5 | 390
𝐽 | 𝐽
𝑘𝑔 ∙ ℃ | 𝑘𝑔 ∙ ℃
Aluminium | 98,7 %
1787,9 | 900
𝐽 | 𝐽
𝑘𝑔 ∙ ℃ | 𝑘𝑔 ∙ ℃
Bly | -18,9 %
105,4 | 130
𝐽 | 𝐽
𝑘𝑔 ∙ ℃ | 𝑘𝑔 ∙ ℃
Gruppe 3 | Beregnet resultat | Opslået resultat | Afvigelsesprocent
Kobber | -25,9 %
289 390
𝐽 𝐽 𝑘𝑔 ∙ ℃ 𝑘𝑔 ∙ ℃
Aluminium | 31,7 %
1185,4 | 900
𝐽 | 𝐽
𝑘𝑔 ∙ ℃ | 𝑘𝑔 ∙ ℃
Bly | 23,5 %
160,6 | 130
𝐽 | 𝐽
𝑘𝑔 ∙ ℃ | 𝑘𝑔 ∙ ℃
Gennemsnittet af alle resultater:
𝑐_{𝑘𝑜𝑏𝑏𝑒𝑟} = =363490 + 312 + 289
𝐽 𝐽 𝐽 𝑘𝑔℃ 𝑘𝑔℃ 𝑘𝑔℃
3 𝑘𝑔℃
𝐽
𝑐_{𝑎𝑙𝑢𝑚𝑖𝑛𝑖𝑢𝑚} = =1260810 + 1787 + 1185
𝐽 𝐽 𝐽 𝑘𝑔℃ 𝑘𝑔℃ 𝑘𝑔℃
3 𝑘𝑔℃
𝐽
𝑐_{𝑏𝑙𝑦} = =210366 + 105 + 160
𝐽 𝐽 𝐽 𝑘𝑔℃ 𝑘𝑔℃ 𝑘𝑔℃
3 𝑘𝑔℃
𝐽
Afvigelsesprocent af gennemsnittet:
%_{𝑘𝑜𝑏𝑏𝑒𝑟} = () ∙ 100%=−6,92%363 − 390
𝐽 𝐽 𝑘𝑔℃ 𝑘𝑔 ∙ ℃
390
𝐽 𝑘𝑔 ∙ ℃
Side 9
Fysikrapport 5. februar 2009
1.a Bestemmelse af den specifikke varmekapacitet
Side 9 af 9
%_{𝑎𝑙𝑢𝑚𝑖𝑛𝑖𝑢𝑚} = () ∙ 100%=40%1260 − 900
𝐽 𝐽 𝑘𝑔℃ 𝑘𝑔 ∙ ℃
900
𝐽 𝑘𝑔 ∙ ℃
%_{𝑏𝑙𝑦} = () ∙ 100%=61%210 − 130
𝐽 𝐽 𝑘𝑔℃ 𝑘𝑔 ∙ ℃
130
𝐽 𝑘𝑔 ∙ ℃
Vurdering
Forsøgene er som udgangspunkt vellykkede, men der er nogle, som ikke er gået efter planen. Hvis man kigger på den gennemsnitlige afvigelsesprocent for kobber, kan man se at den er gået rigtig godt. Der er kun en afvigelse på 6 %, hvilket er rigtig godt! Grunden til den meget præcise afvigelsesprocent skyldes dog, at man i de enkelte forsøg har lagt omkring 25 % over og under 0.
Den gennemsnitlige afvigelsesprocent for aluminium er dog lidt i overkanten, da den er på 40 %. Grunden til den høje afvigelse, er fordi gruppe 2 har en meget høj afvigelsesprocent på næsten 100 %.
Den sidste; den gennemsnitlige afvigelsesprocent for bly, er også meget høj. Den er på 61 %. Her er det gruppe 1, der skiller sig ud, med en meget høj afvigelsesprocent, i forhold til de andre, da den er på 182 %.
Hvis man kigger på de andre resultater, ligger de og svinger fra 30 % og nedad. Derfor må det konkluderes, at forsøget er vellykket, hvis man tager højde for de mange fejlkilder, der spiller ind.
Fejlkilder
• Kalorimeteret har ikke låg.
• Kalorimeteret står på bordet.
• Vandets temperatur starter for langt under stuetemperatur.
• Loddets temperatur falder en smule, når det transporteres fra opvarmning og ned i kalorimeteret.
• Der var vand på loddet, da vi overførte det til kalorimeter.
Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.