Et eksempel fra HTX 1. år

Eksamensopgave Kommunikation/It - 1 ton mindre

Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.

Kommunikation/It C 14 sider

Lær af eksemplet på 15 minutter

Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.

  1. 4 min

    Find problemformuleringen eller opgavens spørgsmål. Står svaret i konklusionen?

  2. 4 min

    Find et sted, hvor opgaven bruger en kilde eller et eksempel. Står der, hvor det kommer fra?

  3. 4 min

    Find et afsnit, der vurderer eller diskuterer. Hvad gør det anderledes end et afsnit, der forklarer?

  4. 3 min

    Din egen opgave: Hvad er det ene spørgsmål, din egen opgave svarer på, og står svaret i din konklusion?

Skal du selv skrive en opgave? Metoden står her: Akademisk opgaveskrivning

Om opgaven

Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: HTX 1. år, Kommunikation/It C, 14 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.

Hele opgavens tekst

Se originaldokumentet

Læs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.

Gå til en side

Side 1

1ton mindre

Tænk over hvad du gør ved miljøet

Lærer

Eksamens projekt, kommunikation/it

Udarbejdet af;

[navn fjernet],

HTX 1. år og Maja Nielsen.

HTX2007

Side 2

[navn fjernet] Kommunikation/it 1. år 2008

Nielsen & [navn fjernet] eksamens projekt HTX 107

2 1ton mindre

Indhold HTX Skjern 2008

Titel: Mindsk co udslippet

2

Tema: Eksamens opgave

Projektperiode: maj til juni

Sideantal: 14

Fag: kommunikation og IT C

Udarbejdet af:

[navn fjernet]

Maja Nielsen

Charlotte Møss Nielsen

Klasse: 107

Årgang: 2007

Vejleder:

Forord ................................................................................................................................................................ 3

Side 3

[navn fjernet] Kommunikation/it 1. år 2008

Nielsen & [navn fjernet] eksamens projekt HTX 107

3 1ton mindre

Problemanalyse ................................................................................................................................................. 4 Problemformulering .......................................................................................................................................... 4 Problemafgrænsning ......................................................................................................................................... 4 Tidsplan ............................................................................................................................................................. 4 Afsender ............................................................................................................................................................ 4 Modtager ........................................................................................................................................................... 5 Gallups kompas ............................................................................................................................................. 5 Ideer ................................................................................................................................................................... 6 Skitsefase ....................................................................................................................................................... 6 Produktudvikling ................................................................................................................................................ 7 Medievalg .......................................................................................................................................................... 7 Overordnede idé (den røde tråd) ...................................................................................................................... 7 Produktbeskrivelse ............................................................................................................................................ 7 Aida modellen ................................................................................................................................................ 7 Balance og det gyldne snit: ............................................................................................................................ 8 Det gyldne snit i billedet ............................................................................................................................ 8 Farver ............................................................................................................................................................. 9 Farver i plakaten ...................................................................................................................................... 10 Endelige produkt ......................................................................................................................................... 10 Kildekritik ......................................................................................................................................................... 11 Test .................................................................................................................................................................. 11 Diskussion og perspektivering ......................................................................................................................... 11 Konklusion ....................................................................................................................................................... 12 Bilags oversigt .................................................................................................................................................. 12 Forord

Vi vil gerne sige tak til 1ton mindre kampagnen som har været meget behjælpelige med informationer, og som har givet os lov til at bruge deres logo på vores plakat, da den kun skulle bruges til intern brug.

Side 4

[navn fjernet] Kommunikation/it 1. år 2008

Nielsen & [navn fjernet] eksamens projekt HTX 107

4 1ton mindre

Problemanalyse

VI udleder stadig mere og mere co

2

, og forskere fastslår at hvis der ikke bliver gjort noget ved det med det samme, vil vi snart stå overfor store klima ændringer. Vi kan bare se her i Danmark. Dagene med sne bliver mindre og mindre, og om et par år får vi måske ikke mere sne.

Her er en kurve der viser at Danmark er en af de store co

2 2 syndere, når det gælder om co udslip pr.

indbygger, og det er 3 gang højere end gennemsnittet på verdensplan 🡪

Vi er dog stadig ikke oppe på niveau med f.eks. USA men hvis vi fortsætter på samme måde udleder vi snart lige så meget som dem pr. indbygger.

[navn fjernet]

Problemformulering

- Kan vi få folk til at forbruge mindre co2

- Få folk til at forstå konsekvenserne

- Vil folk mindske udslippet for en værd pris

- Valget af afsenderen, det skal passe med målgruppen

- Få valgt det rette medie, så vi rammer målgruppen rigtigt

Alle

Problemafgrænsning

Vi har valgt ikke at lave en film, da vi ikke har den nødvendige viden om det, og da det ville tage en masse af vores tid at lære det. Derfor har vi i stedet valgt at benytte tiden på vores rapport.

Alle

Tidsplan

Se bilag 1

Afsender

Vi har valgt at afsenderen skal være kampagnen ”1 ton mindre”. Kampagnen er lavet af Miljøministeriet og

Transport- og Energiministeriet, og er udformet som en hjemmeside. Kampagnen opfordrer hver enkelt dansker til at mindske sit co2 udslip. Deres klare budskab er: ”Tag udfordringen og spar klimaet for et ton co2”. Et ton co2 svarer til ca. 15 procent af vores gennemsnitlige, personlige udledning.

Kampagnens budskab skal som udgangspunkt nå ud til alle danskere på tværs af bl.a. økonomiske, geografiske og holdningsmæssige forskelligheder. For at opnå dét mål benytter kampagnen sig af mange forskellige medier, midler, kontaktpunkter og argumenter. Uanset om man er højtuddannet eller lavtuddannet, ung eller gammel, kvinde eller mand. Kendte mennesker er blevet ambassadører for

Kilde: miljø og energi ministeriet

Side 5

[navn fjernet] Kommunikation/it 1. år 2008

Nielsen & [navn fjernet] eksamens projekt HTX 107

5 1ton mindre kampagnen. Det er bare et af de elementer der bliver brugt, for at kampagnen skal nå ud til så mange danskere som muligt. Nogle af de andre, er bl.a. den inspirerende hjemmeside, en elektronisk co2 beregner, events, konkurrencer, en udendørs vandreudstilling, en 2-minutters skarp klimafilm, en klimasang og rigtig meget PR(nyheder, dækning af begivenheder, tips om energibesparelser til forskellige medier, råd om co2-rigtig adfærd osv.).

Kampagnen blev lanceret med et åbningsevent den 29. Marts. Det var en konference hvor internationale og nationale kendisser deltog. Også miljøminister Connie Hedegaard, pressen, virksomheder, en lang række

NGO’ere og inviterede gæster. Kampagnen er siden blevet synliggjort over hele landet, ikke mindst i kommunerne, på institutioner og skoler og på mange private virksomheder.

Kampagnen fortsætter frem til august 2008.

Afsenderen er skrevet på baggrund af det materiale, vi har fået tilsendt fra ”Et ton mindre”.

Maja Nielsen

Modtager

Gallups kompas

Gallups kompas bruges meget i medie verden til at bestemme sin modtager ud fra, så man kan få sit produkt til at passe til modtageren.

Gallups kompas inddeler danskerne i 8 forskellige segmenter, og et center hvor dem som ikke kan placeres i de egentlige segmenter er.

Inddelingen af danskerne i gallups kompas. 🡪

Som modtager har vi valgt segmentet de moderne fællesskabsorienterede, som udgør 13,8 % af danskerne.

Her er en beskrivelse af segmentet:

Mennesker i segmentet benytter sig ofte af kulturelle forlystelser. De har en meget stor ansvarsfølelse og er meget tolerante og åbne for omverdenen. De er bredt repræsenteret i aldersgruppen 20-49 år, og de har ofte stiftet familie. De har et stærkt samfunds engagement når det kommer til politisk debat, forurenings og miljø spørgsmål.

Grunden til at vi har valgt det segment er at de personer der hører til i segmentet har en stor ansvarsfølelse for samfundet og viser stor interesse i bl.a. miljø spørgsmålene. Personerne i segmentet er samtidig også unge og har stadig mulighed for at ændre deres levevaner og nedsætte co udslippet. Vores valg af

2 modtager kommer til at påvirke vores produkt på den måde at den skal spille på deres fremtid, og hvordan det kommer til at se ud. De er ligeglade med de gamle dage, da de tænker fremad.

[navn fjernet], Maja Nielsen

Side 6

[navn fjernet] Kommunikation/it 1. år 2008_{Figur 3}

Nielsen & [navn fjernet] eksamens projekt HTX 107

6 1ton mindre

Ideer

Her er de forskellige ideer som vi har haft.

Skitsefase

På figur 1. ses en fugl der flyver rundt ved siden af en skorsten hvor det oser op af.

På figur 2. ses fuglen inde i røgen. Meningen er en animationsfilm hvor fuglen flyver derind. Altså, det skulle starte med figur 1. Og ende med figur 2.

På figur 3. ses et brudepar med maske for mund og næsen. Idéen her var at vi skulle vise et billede af fremtiden, med en masse skorstene i baggrunden, og hvor de har masker på pga.

forureningen.

Figur 1

Figur 2

Side 7

[navn fjernet] Kommunikation/it 1. år 2008

Nielsen & [navn fjernet] eksamens projekt HTX 107

7 1ton mindre

Produktudvikling

I starten havde vi tænkt os at lave en animations film. Filmen skulle handle om en lille uskyldig hvis due der fløj rundt og ledte efter et sted at bygge sin rede(figur 1.), og det skulle så ende med at duen ville flyve ind over en masse os og falde ned fordi verden i det sekund blev helt sort(figur 2).

Derefter gik vi over til idéen med brudeparret. Det skulle være to almindelige unge mennesker der skulle giftes(figur 3.). Vi valgte de skulle have en maske på, da det ville vise der er forurenet der hvor de skal giftes. Og det at det vil være nødvendigt at gå rundt med en maske selv til deres bryllup viser jo at det er meget forurenet. Idéen fik vi fra erfaringer fra verden, der er jo steder hvor folk lever et liv gemt bag en maske pga. forurening

Derefter udviklede vi idéen, og valgte at der skulle være skorstene med os i baggrunden, så vores modtagere kan se hvad det egentlig handler om, og for neden skulle der stå; ”ER DET SÅDAN DU ØNSKER

DIT BRYLLUP SKAL SE UD?!”

, [navn fjernet]

Medievalg

Vi har valgt at lave en plakat, da det vil være en nem måde at minde folk om hvad de evt. gør ved naturen; de vil støde ind i plakaten mens de er ude at gå, venter på bussen, kigger i et blad osv. I vores hverdag nu til dags bliver vi bombarderet med reklamer, og specielt i fjernsynet. Derfor er folk begyndt at udvikle en slags

”firewall” så de lader ikke reklamerne ramme dem. Derfor vil vi ikke kunne ramme folk som vi egentlig gerne vil med en reklame film. Men med en plakat vil de støde ind i den hele tiden, og hvis man lige står og venter på f.eks. toget ”overgiver” man sig mange gange og læser reklamerne

, [navn fjernet]

Overordnede idé (den røde tråd)

To unge mennesker står foran kirken i og skal giftes. Men de har masker på, da de står midt i en verden med forurening.

Produktbeskrivelse

Aida modellen

En af de modeller vi har opbygget vores plakat ud fra er AIDA – modellen.

Side 8

[navn fjernet] Kommunikation/it 1. år 2008

Nielsen & [navn fjernet] eksamens projekt HTX 107

8 1ton mindre

Attension:

Det der skal fange blikket bliver teksten ”ER DET SÅDAN DU ØNSKER DIT BRYLLUP SKAL SE UD?!”, da teksten skal være halv-stor og med blokbogstaver og ordet ”dit” skal være med fed og understregning. Det får teksten til at virke som en advarsel. Vi har valgt at bruge både et spørgsmålstegn og et udråbstegn da det er et spørgsmål og udråbstegnet er der for at gøre det seriøst, for at vise vi mener virkelig det her.

Derefter falder ens blik op på brudeparret og man ser de har masker på. Så sker det man ser grunden til det hele – alt osen i baggrunden. Til sidst, ser man i nederste hjørne logoet for www.1tonmindre.dk.

Interrest:

Alle der vil giftes ønsker sig selvfølgelig et ”perfekt” bryllup, og man kan jo ikke ligefrem sige det er så

perfekt, når man ikke engang kan kysse sin brud/brudgom.

Desire:

Ud fra vores produkt kan folk se, at hvis de alle vælger at leve videre som de gør, kan det få disse alvorlige konsekvenser af at man skal gå rundt med maske uanset hvad. Så det giver folk et valg, at leve rigtig godt nu, og mindre godt senere. Eller jævne det ud, så man har det godt nu og godt senere.

Vores plakat skal få folk til at tænke på at det er ikke dét de fortjener, at stå midt i osen og blive gift, men at de skulle stå i den friske luft hvor man kan se hinandens glade smil og ansigtsudtryk og hvor de kan kysse hinanden og vise den glæde de har i sig.

Action:

Hvis kunderne vil vide mere om CO

2 2 eller gøre en hjælp i at formindske CO udslippet, så er der et logo og hjemmesidens navn i det nederste hjørne.

, [navn fjernet]

Balance og det gyldne snit:

Balance og det gyldne snit er to regler der spiller på at vi mennesker (specielt i vesten) synes bedre om nogle opstillinger frem for nogle andre. Tingene skal gerne balancere og være symmetrisk, selvfølgelig ikke så det er fuldstændig ens på højre og venstre side af midten, for så bliver det for kedeligt. Der skal stadig være lidt spil i billedet.

Det gyldne snit er en god måde at skabe balance i billedet på, det får det til at virke naturligt og ikke for kedeligt. Man tager ikke udgangspunkt i midten, men en mindre og en større del der er delt op på papiret eller skærmen. Det skal være sådan at det mindste stykke skal forholde sig til det største stykke, på samme måde som det største stykke forholder sig til hele papiret. For at regne forholdet ud kan man bruge

Fibonacci-tallene; hvert tal er lig med summen af de to foregående tal; 1, 1, 2, 3, 5, 8,13,21,34 osv.

Det gyldne snit i billedet

Vi har opbygget vores plakat ud fra det gyldne snit.

I det lodrette plan har placeret brudeparret, og røg for oven. Da vi derved får rettet opmærksomheden mod det vigtigste i plakaten.

Side 9

[navn fjernet] Kommunikation/it 1. år 2008

Nielsen & [navn fjernet] eksamens projekt HTX 107

9 1ton mindre

I det vandrette plan har vi placeret brudeparrets ansigter. Da de ikke ligefrem udtrykker glæde, men nærmere sorg

, [navn fjernet]

Farver

Farve er lys. Det hvide lys består af flere bølgelængder, der med hver sin farve og ved hjælp af et prisme, kan ombrydes til stråler. Det er de stråler, der bliver kaldt spektralfarver, og de består af farverne rød, orange, gul, grøn, blå og violet. Stoffets kemiske sammensætning kan bestemmes når det hvide lys falder på en genstand. Her bestemmes der hvilke farver genstanden absorberer og hvilke den reflekterer. Det er de lysstråler der bliver kastet tilbage, vi ser og opfatter som de forskellige farver. Derfor vil et stof, der absorberer alt lys undtagen rødt, som den reflekterer, være rødligt for os.

Først når øjet opfanger refleksionen fra en ting, ser man den og opfatter hvilken farve den har. Derfor er det ikke sikkert at du ser det samme som ham eller hende ved siden af dig, fordi det afhænger af den enkeltes farvesyn. Mange ting har ikke fået deres farve tilfældigt. Grøn virker beroligende, f.eks. er der ofte grøn på væggene på et hospital og derfor er dugen på eksamensbordet også grøn. Det er fordi at den enkelte farve har sin egen påvirkning på psyken.

Alle farver har forskellig virkning på vores psyke. Vi bliver påvirket af farvernes styrke og intensitet, fordi vi det meste af tiden befinder os i farvede rum.

Her er nogle eksempler på hvad de forskellige farver har af virkning på vores psyke:

Hvid:

Hvid er totalreflekterende og symboliserer renhed, uskyld, enkelthed og hygiejne. Hvid er en farve som man altid har kunnet falde tilbage på, og det kan man stadig, fordi den er så sikker som farvevalg. Hvid er også en kold, tom farve, som kan skabe en uvenlig barriere mellem andre farver.

Grå:

Grå er den eneste farve der ikke ejer nogle direkte psykologiske egenskaber. Den skaber en meget god balance og er elegant. Den kan også symbolisere mangel på selvtillid, depression, vinterhi og mangel på energi.

Sort:

Sort er mørkets farve, og vil i mange sammenhænge symbolisere pessimisme, depression og undertrykkelse. den kan også have en snært af glamour, sikkerhed og følelsesmæssig tryghed.

Blå:

Blå er intellektets farve, og den er grundlæggende beroligende og afslappende. Lyse blå farver beroliger og øger koncentrationen, mens de stærke blå farver stimulerer hjernen. Blå kan dog også opfattes som følelsesløs, uvenlig, kold og reserveret.

Figur 4

Side 10

[navn fjernet] Kommunikation/it 1. år 2008

Nielsen & [navn fjernet] eksamens projekt HTX 107

10 1ton mindre

Farver i plakaten

Vi har valgt den hvide brudekjole, fordi den hvide farve symboliserer ”rør mig ikke”. Når man bliver gift, binder man sig til et andet menneske resten af livet, og det viser brudekjolen. Som nævnt tidligere, tænker vores modtagere på fremtiden, og når man bliver gift har man jo nærmest sikret sin egen fremtid.

Den hvide maske som brudeparret bærer, symboliserer renhed. Det er noget, man har taget med fra gamle dage, hvor der ikke var sex før ægteskabet. Derfor er man ”ren” som brudepar.

Sort skaber en fornemmelse af tyngde og alvorlighed. Brudgommens habit er sort, fordi man ikke bare lige gifter sig uden videre. Det er noget man tænker længe over, før man beslutter sig for, om det er det rigtige.

Derfor bliver den forbundet med alvor. Sikkerhed og følelsesmæssig sikkerhed er også forbundet med den sorte farve, og det er også meget nemt at kæde sammen med et ægteskab. Der er også en form for glamour over den sorte farve, og det viser jakkesættet også.

Den blå farve er med, for at man kan fordybe sig i billedet. Den skaber ro, og gør billedet mere afslappende at se på. Den symboliserer også tillid, hvilket er en vigtig del i vores plakat, fordi at et ægteskab næsten udelukkende bygger på tillid.

Den grå røg på plakaten skaber en god balance i billedet. Vi har valgt den grå farve, som symboliserer depression, fordi at vi forsøger at vise, hvor deprimerende alt det med co2 udslippet kan blive, hvis der er ikke snart bliver gjort noget. Der er ikke mange der bryder sig om at kigge på den grå farve, fordi at den er så deprimerende at se på. Derfor tror vi, at folk vil tænke mere over deres eget co2 udslip.

Alle

Endelige produkt

Se bilag 2.

Side 11

[navn fjernet] Kommunikation/it 1. år 2008

Nielsen & [navn fjernet] eksamens projekt HTX 107

11 1ton mindre

Kildekritik

Farver og farvepsykologi: http://www.billedguiden.dk/Farver/farvepsykolgi.htm Oplysningerne fra

denne hjemmeside har vi sammenlignet med dét vi vidste i forvejen, og ud fra det skrevet om farvepsykologien.

AIDA-model: Et lille hæfte vi har fået uddelt af vores lærer; Kommunikation/it C skrevet af Peder

Meyhoff

Gallups kompas: www.gallup.dk. Oplysningerne fra denne hjemmeside har vi brugt til at fastslå vores målgruppe.

CO udslip: www.skovognatur.dk. Fra denne hjemmeside har vi fået oplysninger omkring CO udslippet.

2 2

1 ton mindre: www.1tonmindre.dk. Hjemmesiden har været behjælpelige med informationer omkring vores CO udslip, og dette er jo også her vores logo stammer fra, og desuden er de vores afsender.

2

Test

VI har testet vores plakat ved at vise den til vores målgruppe. Vi spurgte målgruppen om følgende spørgsmål:

- Forstår du budskabet?

- Rammer den dig?

- Vil den mindske dit co udslip?

2

Dette er de svar vi har fået tilbage:

Folk mener budskabet i vores plakat er klart, og de har forstået det. De mener også at den rammer dem.

Men på spørgsmålet om de vil mindske deres co

2 udslip, bliver de i tvivl. Da det mange gange kræver store forandringer i ens hverdag hvis man vil formindske udslippet.

[navn fjernet]

Diskussion og perspektivering

Vi har arbejdet godt, og fået delt opgaverne ud.

Vores plakat rammer folk, men den kan stadig forbedres. Hvis den skulle forbedres skulle der måske arbejdes mere i dybden med den.

En anden ændring kunne være at de var blevet gift på en lodseplads hvilket vil virket mere foruroligende.

Maja Nielsen

Side 12

[navn fjernet] Kommunikation/it 1. år 2008

Nielsen & [navn fjernet] eksamens projekt HTX 107

12 1ton mindre

Konklusion

Vi har fået lavet en plakat som rammer folk, og få folk til at tænke over deres co

2 udslip. VI har fået folk til at forstå konsekvenserne ved at udlede så meget co

2 .

Men nok har folk forstået budskabet og set faren ved at udlede så meget co

2 men vil de virkelig også mindske det. Det kan vi ikke svarer på det er kun folk selv, men vi føler vi har lavet en plakat som kan få dem til at mindske udslippet.

Vores valg af afsender har ramt målgruppen godt. Alle i målgruppen hvad 1ton mindre er for en kampagne og ved hvad de står for. Derfor er de også nemmere at ramme.

Vi mener vi har valgt det rette medie, da det er den vi mener rammer vores målgruppe bedst.

Alle

Underskrift

[navn fjernet] Maja Nielsen Charlotte Møss Nielsen

Bilags oversigt

- 1 - Tidsplan

- 2 - Endelige produkt

Side 13

[navn fjernet] Kommunikation/it 1. år 2008

Nielsen & [navn fjernet] eksamens projekt HTX 107

13 1ton mindre

1 – Tidsplan

Side 14

[navn fjernet] Kommunikation/it 1. år 2008

Nielsen & [navn fjernet] eksamens projekt HTX 107

14 1ton mindre

2 – Endelige produkt

Dette er plakaten som vi endte ud med

Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.

Materialet

Fuld skærm

Opgaven åbner, når du ruller ned til den.