Et eksempel fra STX 3.g
Pilen peger på Generation Y | Analyse
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i STX 3.g i Dansk A og fylder 17 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Opgavens overskrifter
- En hjælpende hånd
- Notepapiret
- Trin for trin vejledning
- Opgaveformuleringen
- Temaet
- Punkterne
- Opbygning og omfang
- Arbejdsformerne, der skal anvendes
- Tekst 5: ”Pilen peger på Generation Y”
- Synspunkter i tekst 5 [redegørelse]
- Hovedsynspunkter
- Argumentationsformen
- [karakteristik]
- Opbygning af argumentationen
- Diskussion
- Tekst 6: Klynkegenerationen må på
- barrikaderne
- 1. En diskussion af Sofie Ryes synspunkter
- 2. En diskussion, som inddrager tekst 6
- 3. Andre synspunkter og perspektiver
Uddrag fra opgaven
En hjælpende hånd
Når du bruger vores noter, er det ikke sikkert, at du finder lige præcis det, du søger. Det kan være, at vi har lagt vægt på helt andre ting, end du har, eller at vi har tillagt noget stor værdi, som du har forkastet som ligegyldigt. Lige præcis det, at vi har fokuseret på andre ting end dig kan dog være informationer, som kan være lige så nyttige, som dem du startede ud med at lede efter, så lad være med straks at forkaste dem eller værre: straks at forkaste dine egne noter! Overvej i stedet, hvorfor vi har et andet syn på den givne tekst end dig. Det kan nemlig hjælpe dig til at uddybe din analyse, så den bliver bedre og mere sammenhængende.
Notepapiret
Notepapiret er altså en indsamling af alle de synspunkter, argumentation, elementer, citater vi finder, det kunne være relevant at komme ind på i en analyse og diskussion af teksten. Du kan umuligt fylde alle notaterne og citaterne ned i din kronik, og dette er heller ikke meningen. Du skal derimod bruge noterne og citaterne som en hjælp til at komme i gang med din egen opgave og til at pege dig i retning af netop din løsning. NB: Husk, at du til eksamen selv skal være i stand til at lave opgaven uden hjælp fra vores notepapir. En god idé er derfor selv at prøve at lave analysen af teksten, inden du anvender noterne herunder. På den måde kan du også finde ud af, hvad du finder svært og arbejde ekstra grundigt med dette.
Trin for trin vejledning
Til at guide dig igennem arbejdet har vi lavet en trin for trin vejledning, der guider dig igennem, hvordan du selv får taget hul på kronikken. Vil du selv prøve først, inden du kigger på vores noter, hent vejledning til kronik her.
Opgaveformuleringen
Opgaveformulering skal du forstå som den overordnede ramme for din kronik. Hvis du læser og forstår opgaveformuleringen rigtigt, giver den dig den struktur, som du skal bygge din opgave op om. På den måde er opgaveformuleringen en stor hjælp for din kronik. Vi vil her vise, hvordan du skal forstå og bruge opgaveformuleringen til ”Generation Y”.
Temaet
Temaet for din kronik står som det første i opgaveformuleringen. Temaet er: ”Generation Y”, der er en forkortelse for ”Generation Young”.
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.