Et eksempel fra STX 3.g
Opgavehjælp til Litteraturens Steder
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i STX 3.g i Dansk A og fylder 15 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Opgavens overskrifter
- En hjælpende hånd
- Notepapiret
- Trin for trin vejledning
- Opgaveformuleringen
- Temaet
- Fremgangsmåde
- Begrebsafklaring
- Med udgangspunkt i teksterne
- Tekst 3: ”Jeg tror på stedet”
- Diskussion og refleksion
- Stedets betydning i nyere litteratur
- Diskussion og refleksion med udgangspunkt i
- tekst 3
- Selvstændig diskussion og refleksion
Uddrag fra opgaven
1. Indledning
I indledningen præsenterer du emnet for læseren, og du introducerer det eller de hovedspørgsmål, du vil behandle i essayet. En begyndelse kunne fx være: ’Stedet’ er en særlig størrelse i litteraturen såvel som i det virkelige liv. I hverdagen er stedet dér, hvor vi som mennesker opholder os og udfolder vores liv i ét og alt. Vi tillægger bestemte steder helt bestemte betydninger og associerer bestemte områder til særlige følelser og tanker. Som Mette Ø. Henriksen skriver i artiklen ”Jeg tror på stedet” fra tidsskriftet Litteratursider, november 2009, ”behandles [lokale områder] kærligt i en række af tidens toneangivende romaner”. Men hvorfor er denne genopdagede interesse for det lokale og for stedet opstået i litteraturen? Og hvad betyder stedet for os mennesker i det hele taget? 2. Hoveddel 1: I den første hoveddel af dit essay tager du udgangspunkt i, hvad tekst 3 skriver om temaet. Her vender og drejer du temaet i forhold til de problemstillinger og pointer, som kommer frem i tekst 3.
Husk: Du skal ikke gå i dybden med teksten, men holde fokus på temaet, som er det centrale i dit essay! 3. Hoveddel 2: I den anden hoveddel af dit essay tager du helt selvstændigt fat på temaet ”steder i litteraturen”. Her behandler du temaet mere generelt, og du kommer med dine helt egne overvejelser og pointer. Her kan du også inddrage andre kunstformer end litteratur (fx musik eller billedkunst), som det hedder i opgaveformuleringen.
4. Afslutning: I afslutningen skal du ’samle trådene’ fra dit essay og give din læser et overblik over temaet og dets problemstillinger og vise, hvad du er nået frem til og evt. udfordre læseren til selv at tænke videre. En god idé er at samle op på indledningen, sådan at indledning og konklusion hænger tæt sammen. Dette giver en flot, afrundet struktur.
NB: Stilen i dit essay skal hele tiden være søgende og åben. Du skal ikke ’lukke’ emnet for din læser med alt for håndfaste konklusioner, men derimod ’åbne’ emnet for din læser ved at introducere til tematikker, problemstillinger og pointer på temaet.
For en mere grundig gennemgang af, hvordan du bygger dit
Begrebsafklaring
Før, du starter med at skrive dit essay, er det vigtigt, at du gør dig det helt klart, hvad der menes med nogle af de centrale begreber i forhold til emnet og teksten.
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.