Et eksempel fra STX 2.g
Mindre artikel Kvote 2
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i STX 2.g i Dansk A og fylder 2 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Uddrag fra opgaven
Drømmestudiet, ja det forbliver en drøm fra 2007 hvor regeringen har skrottet kvote 2ordiningen. Det er forbi med backpacker-rejse til Thailand, , højskoleophold i det danske land, au pair-job i Paris, arbejde i Kvickly eller i den lokale børnehave. I stedet skal der arbejdes hårdt på skole-bænken, hvis du vil have en chance for at få adgang til den uddannelse du sigter efter. Eller du skal være forsynet med en dejlig D-skål og et lille frækt glimt i øjet til dine mandlige lærer, og true de kvindelige lærer med at pudse dine HAhomies på dem. Kvote 2 blev etableret i 1992, hermed opstod der en helt ny ungdomskultur af pointjægere. Systemet skulle fungere som en redningsvest til dem, hvis snit ikke var nogen skyskraber. Tusindvis STX 2.g årene brugt deres sabbatår på at skrabe points sammen for at erobre et wildcard til drømmeuddannelsen.
På denne måde fik man en mulighed for at kunne ind på en videregående uddannelse på baggrund STX 2.g færdigheder. Men dette håb er nu blevet massakreret af Undervisnings- og Videnskabsministeriet. Er dit gennemsnit for lavt, må du et smut tilbage til skolebænken igen, for at tage gymnasiale suppleringskurser. Dette gælder dog kun, hvis dit snit ligger tæt op ad adgangskvotienten. Hvis du er så heldige at kunne opfylde dette, skal du desuden til forhørssamtaler, nervepirrende optagelsesprøver eller lignende tiltag, før studierne ønsker at åbne sluserne for dig og din ansøgning. Dette medfører at du skal blive i det kolde Danmark og øge dine faglige kompetencer frem for at tage på kombineret samba/salsa-kursus i Rio de Janeiro, hvis du vil ind på en universitetsuddannelse. Afskaffelsen er Thor Môger Pedersen, formand for Danske Gymnasieelevers Sammenslutning, meget utilfreds med, han mener at hvis man afskaffer kvote 2, reducere man ikke karakterernes betydning og man formår eller ikke at bryde den sociale arv. Kvote 2 blev netop skabt fordi man erkende at ”karakterer ikke er det bedste bedømmelsesgrundlag, men at erhvervserfaring og andre aktiviteter væk fra skolebænken også giver menneskelige og faglige kompetencer”, siger han.
En anden begrundelse for at vi skal beholde kvote 2- ordningen er eksempel folk med eksamensangst, der måske ender op med et halvdårligt snit, der ikke kan få dem ind gennem kvote 1, selvom de i realiteten har kompetencerne til det. Den nye kvote 2 er meget baseret på faglige kompetence, i stedet for sociale kompetence som i den gamle ordning.
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.