Et eksempel fra STX 2.g

Billedebeskrivelse til fransk eksamen

Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.

Fransk begyndersprog A 3 sider

Lær af eksemplet på 15 minutter

Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.

  1. 4 min

    Find resuméet eller referatet. Hvor meget fylder det sammenlignet med analysen?

  2. 4 min

    Find et citat på fremmedsproget. Bliver det forklaret på samme sprog, og hvordan?

  3. 4 min

    Find fem fagord eller vendinger, du selv kan bruge i din næste opgave.

  4. 3 min

    Din egen opgave: Hvilke tre vendinger på fremmedsproget kan du bruge til at indlede en analyse i din egen opgave?

Skal du selv skrive opgave i faget? Noterne står her: Fransk

Om opgaven

Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 2.g, Fransk begyndersprog A, 3 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.

Læs, hvilke metoder fransk begyndersprog giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Fransk.

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Side 1

Billeder

Identification

1. Genre: J'ai recu cette image, dont je vais parler un (petit) peu

Maleri: une peinture/un tableau (peintre/ femme peintre)
Fotografi: une photo/l’image (photographe)

Reklame : une publicité

Plakat : un poster/une affiche
Tegning : un dessin (tegner : dessinateur/dessinatrice)

Postkort : une carte postale

2. Titel : Le titre de l’image est..

3. Tid :

La peinture/le tableau est faite par ... en fx 1812
L’image/la photo a pris par.. en

La publicité est faite par.. en

Le poster/la affiche est faite par.. en

Le dessin a dessiné a dessiné par.. en

La carte postale a pris par.. en

4. Hvem har lavet det ?

La peinture/le tableau a peint par le pentre/la femme peintre, qui s’appelle...
L’image/la photo a pris par la/le photographe, qui s’appelle...
La publicité est faite par l’agence de publicité/le/la photograf/personne, qui s’appelle...
Le poster/la affiche est faite par l’agence de publicité/le/la photograf/personne, qui s’appelle..
Le dessin a dessiné par le dessinateur/la dessainatrice, qui s’appelle..
La carte postale a pris par la/le photegraphe, qui s’appelle..

5. Første indtryk

Ma première impression était que ... (l’homme, la femme, la maison, l’ambiance) était (être i l’imparfait).. (positive), mais puis je voyais que ... (l’homme, la femme, la maison, l’ambiance) était

(être i l’imparfait).. (negative).

6. Miljø (millieu)

Le milieu (sociale) est... (pauvre, riche)

7. Årstid

Je crois que la saison est ..., parce que..

Sommer: été

Vinter: hiver

Efterår: automne

Forår: printemps

Visne blade: feuilles mortes (træ= arbre)

Jorden er dækket af sne : La terre est couvrit par neige

Beplantningen er ved at springe ud= La plantation s’épanouit maintenant

Solen skinner: le soleil brille

Side 2

Det regner: Il pleut

Det ser koldt/varmt ud= il fait froid, il fait beau
Der er skyer på himlen= il y a des nuages dans le ciel.

Description et imagination

1. Decrivez l’image

I forgrunden: au premier plan

I midten: au milieu de

I billedets centrum: au centre de l’image

I baggrunden: à l’arrière-plan

Ovenover: au-dessus/sur
Under: en-dessous/sous

Til venstre for: à gauche de

Til højre for: à droite de

Ved siden af: à côté de

Imellem: entre

Foran: devant

Bagved: derrière

Langs gaden: le long de la rue

Der er dybde i billedet: il y a de la prodondeur dans la...

2. Decrivéz les couleurs:

Les couleurs de l’image sont...

Blå: bleu

Rød: rouge

Gul : jaune

Grøn: vert

Sort: noir

Hvid: blanc/blanche
Kolde/vame farver: des coleurs froid/chaud
Lyse/mørke farver: des coleurs clair/foncé

Multicolore

Unicolore

Sort-hvid: noir et blanc

3. L’action sur l’image

Billedet forestiller : l’image représente...

Motivet : le motif

Det ligner, at...: at ligne: ressembler à

Man skulle tro at.. : on dirait que

Det er en slags…: C’est une sorte de

Det ser ud til: Il paraît que

Jeg er sikker på at.. : Je suis sûr que..

Det forekommer mig at: Il me semble que

Man skal lægge mærke til..: Il faut noter que

.. hvilket vil sige.. : ce qui veut dire

..selv om.. : bien que

Side 3

4. L’ambiance

L’ambiance sur l’image est… (bon, positive, negative, mauvais, sinistre(uhyggeligt), idyllique)

5. Décrivez les personnages

Se noter fra Lectio + personnage et portraits

8. Avant

Je crois que les personnes à l’image ont eu... (har haft) Je crosi que les personnes à l’image ont été (har været)

Je crosi que les personnes à l’image ont fait (har lavet) Je crosi que les personnes à l’image ont...

9. Aprés

Je crois que les personnes à l’image seront.. (bliver)

Je crois que les personnes à l’image auront.. (får)

Je crois que les personnes à l’image feront.. (laver)

Le soleil brillle, puis c’est bizarre que l’homme ne joue pas aux boules, parce que c’est le sport national en France, et beaucoup de l’hommes jouent aux boules dans le place centrale dans la ville.

Si ils continuent de faire (indsæt verbum).. ils seront... (indsæt verbum) Hvis de fortsætter med at lave... bliver de..

Si ils avaient continué à/de (indsæt verbum).. ils seraient (indsæt verbum)

Hvis de havde fortsat med.. ville de være blevet..

Il paraît que ce a pleuré, mais maintenant le soleil brille, alors les gens ont l’air contents.

14. Forestillinger

Det minder mig om: ça me rappelle..

Billedet får mig til at tænke på..: L’image me fait penser à Man skulle tro at.. : on dirait que

Det ser ud til: Il paraît que

Man kan sammenligne med: On peut comparer avec

Det er ligesom: C’est comme

Det forekommer mig at: Il me semble que

Det er muligt at..: c’est possible que

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