Et eksempel fra STX 2.g
Tidernes brug i Fransk
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i STX 2.g i Fransk begyndersprog A og fylder 3 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Uddrag fra opgaven
TIDERNES BRUG
Présent, præsens:svarer til den danske fortællende præsens: det der sker lige nu, det der plejer at ske.
Elle regarde la télévision: Hun ser fjernsyn. Je prends mon petit déjeuner à 7 heures: jeg spiser morgenmad kl. 7. Passé Récent, nær fortid: bruges til at angive, hvad der lige er sket. Je n’ai pas encore mangé, je viens de rentrer: jeg har ikke spist endnu. Jeg er lige kommet hjem. Passé Composé, perfektum: svarer til to fortider på dansk: førnutid og datid. J’ai acheté du lait: jeg har købt mælk (dvs, nu har vi noget at drikke). Svarer til den danske førnutid Luc est venu à 6 heures: Luc kom kl.6. Svarer til den danske datid. A. Perfektum bruges, når der til fortiden er knyttet en præcis tidsangivelse, eller det drejer sig om en engangs/afsluttet handling: Il est venu à deux heures: Han kom kl. 2. La guerre a éclaté en 1940: Krigen brød ud i 1940. Un jour, Amélie a quitté sa famille: En dag forlod Amélie sin familie.
B. Perfektum bruges til at fortælle om begivenheder: ”hvad der skete”, fx en række enkelthandlinger: Luc a ouvert la porte et il est sorti: Luc åbnede døren og gik ud. Zoé est morte dans un accident du travail: Zoé døde ved en arbejdsulykke. Imparfait, imperfektum: bruges, når fortiden fremstilles uden fokus på tidsgrænser: Ils faisaient la sieste: ils dormaient. De holdt siesta: de (lå og) sov. Luc chantait, il était content: Luc (gik og) sang, han var glad. Il ne connaissait pas tous les invités: Han kendte ikke alle gæsterne. Imperfektum bruges til at beskrive tilstande og baggrunde, til at mindes, hvad der skete i gamle dage, og til at forklare, bl.a. hvad der plejede at ske (ubegrænset gentagelse). Les invités étaient dans le salon: Gæsterne var/sad inde i stuen. Elle avait les yeux bleus et elle était belle: Hun havde blå øjne og var smuk Tous les jours, il prenait un café avant de rentrer: Han drak hver dag en kop kaffe, inden han gik hjem.
Quand j’étais petit, j’habitais à Lyon: Da jeg var lille, boede jeg i Lyon. Futur proche, nær fremtid: betegner noget, som sker om lidt, eller en ændring, der er undervejs..
Dépêche-toi, le train va partir: Skynd dig, toget kører snart. Regarde: il va pleuvoir . Se, det begynder snart at regne. Attention, tu vas tomber: Pas på, ellers falder du.
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.