Et eksempel fra STX 3.g

Skoleskyderi og ondskab | SRP i Psykologi og Engelsk

Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.

SRPEngelsk APsykologi C 27 sider

Om opgaven

Opgaven er skrevet af en elev i STX 3.g i SRP, Engelsk A, Psykologi C og fylder 27 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.

Opgavens overskrifter

  • Abstract
  • INDLEDNING
  • REDEGØRELSE
  • Tilknytning
  • Tilknytningsmønstre
  • Pygmalion-effekten
  • Udviklingsteori
  • ANALYSE
  • Komposition
  • Familiemæssige forhold og sociale relationer
  • Personer
  • Miljø
  • Slutning
  • DISKUSSION
  • KONKLUSION
  • Litteraturliste

Uddrag fra opgaven

INDLEDNING

“A child needs your love most when he deserves it least.” - Erma Bombeck Sådan står der på den første side i romanen “We Need to Talk about Kevin”, af Lionel Shriver. Dette citat er særligt relevant for min opgave, da det kan give en forklaring på, hvorfor Kevin og hans mors forhold har været dårligt, siden Kevin var barn. I dag er det aktuelt at kigge på dette emne, da der er sket utrolig mange skoleskyderier de seneste år. Medierne melder flere gange om året om en eller flere elever, som er gået amok med pistoler eller andre våben, og forvandlet deres skole til et blodbad. Det er særligt USA, som har været ramt af flere skoleskyderier – bare fra , har der været 6 episoder med skoleskyderier i USA.

Det er svært at finde årsagerne til skoleskyderierne – om det er mobning, familiemæssige problemer eller noget helt tredje. I min opgave vil jeg sætte fokus på, hvordan familiemæssige problemer har fået romanens mest centrale person, Kevin, til at begå skoleskyderi. Jeg vil ud fra min problemformulering først redegøre for hhv. Bowlby’s tilknytningsteori samt Daniel Stern’s udviklingsteori. Dette vil jeg gøre, for at præsentere hvordan man kan forstå betydningen af forholdet mellem omsorgsperson og barn. Derefter vil jeg redegøre for Rosenthal effekten i et forsøg på at forklare hvordan forældrenes forventninger kan påvirke barnet.

Efter min redegørelse, ønsker jeg at inddrage de to førstnævnte teorier i mit analyse arbejde, for at forklare de familiemæssige forhold og Kevins øvrige sociale relationer. Endvidere vil jeg bruge disse teorier til at beskrive miljøet og de øvrige personer, der fremtræder i romanen og derudover deres forhold til hinanden.

Endelig vil jeg diskutere nogle forskellige psykologiske teorier og undersøgelser – Sukhvinder Obhis undersøgelse om magt og empati, Rosenthal-effekten og Zimbardos ” The psychology of evil”, med fokus på, hvorfor mennesker kan begå onde handlinger, hvor jeg også herunder vil inddrage Kevins onde handlinger. Shriver, Lionel: We Need to Talk about Kevin. Harper Collins, 2006. Side 1

REDEGØRELSE

Tilknytning

For at forstå betydningen af relationen mellem omsorgsperson og barn i den tidlige barndom, vil jeg først redegøre for tilknytningsteorien. Derefter vil jeg redegøre for betydningen af forældrenes forventninger til barnet, ved hjælp af Rosenthal og Pygmalion-effekten.

Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.

Elevopgaven

Fuld skærm