SRO i matematik og samfundsfag om kriminalitet i Danmark

Indledning

Overemnet for opgaven er kriminalitet i Danmark, med underemnet national oprindelse i forbindelse med kriminalitet. Opgaven skal undersøge og have en statistisk vinkel på kriminaliteten udført af henholdsvis personer med dansk- og med anden oprindelse. De statistiske resultater skal derefter beskrives og analyseres, med henblik på at kunne forklare og have en indsigt i hvorfor de konkrete udfald vises statistisk. Hernæst diskuteres og vurderes hvad der skal gøres for at løse problematikken og få sænket kriminalitetsraterne. Diskussionen sker på baggrund af to politiske partiers løsningsforslag til problemstillingerne.

Der gøres rede for et datasæt omhandlende aldersfordelingen af indsatte og klienter for personer med dansk- og anden oprindelse, gennem deskriptiv statistik. Hernæst redegøres for, gennem en χ2- Uafhængighedstest, om hvorvidt der er tale om uaf- eller afhænighed når det kommer til kriminalitetsafgørelser efter national oprindelse. For at have en anden vinkel på datasættet til hypotesetesten, laves en grafisk oversigt som der kommenteres, med henblik på hvordan kriminaliteten afhænger af oprindelsestype.

Herefter analyseres vigtige elementer ved datasættene og udfaldet af min hyposetest. Her er fokus på faktorer og variabler der kan have indflydelse på statistikken, og elementer der er relevante at beskrive når man arbejder med tal, i denne sammenhæng. Der anvendes stof fra bogen Ungdomssociologi og en artikel fra Berlingske Til analysen af statistikkens udfald anvendes kultur- og motivationsteorierne samt andre baggrunde for problemstillingens eksistens . Denne årsagsanalyse og forklaring fører til en diskussion og vurdering baseret på løsninger af problemstillingerne og måder at få sænket kriminalitetsraterne. Diskussionen tager udgangspunkt i artikler og politiske udtalelser fra henholdsvis Dansk folkeparti og Enhedslisten . Udfra en komparativ analyse af udtalelserne, drages vurderingen af den bedste løsning, set i lyset af kultur- og motivationsteorierne.

Studieretningsopgaven er sammensat af fagene matematik og samfundsfag, som hver har forskellige metodiske arbejdsformer. I matematik anvendes matematisk modellering, i form af statistisk metode. Matematikken anvendes til at lave udregninger, og grafiske statistik oversigter som deskriptiv statistik. Derudover laves en statistisk hypotesetest, der sammen med den deskriptive statistik danner grundlaget for arbejdet med nogle af de samfundsfaglige metoder. Samfundsfagligt arbejdes der ud fra den deduktive metode, idet der anvendes allerede eksisterende teori til at beskrive konkrete datasæt og artikler. Den sociologiske teori anvendes som grundlag til den endelige diskussion. I opgaven skrives kildehenvisningerne ved kildens navn i fodnoter. Kildens yderligere oplysninger kan findes i litteraturlisten.

Bogen ungdomssociologi, mere præcist beskrevet I litteraturlisten. Sidetal beskrevet i opgavens afsnit.