Et eksempel fra STX 3.g
SRP om hiv-diagnose og -behandling i Bioteknologi A
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i STX 3.g i SRP, Bioteknologi A og fylder 36 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Opgavens overskrifter
- Abstract
- Indledning
- HIV-virus opbygning
- HIV’s livscyklu
- HIV-infektion
- Diagnosticering af HIV
- ELISA
- Hurtig-test og PCR
- Konfirmatorisk test
- Direkte eller indirekte metode?
- Behandling af HIV-infektion
- Nukleosidanaloger
- Proteasehæmmer
- Farmakokinetisk forstærker
- Kombination
- HIV-epidemien
- Muligheder og forhindringer
- HIVs hemmelige sexliv
- Vaccine
- Konklusion
- Litteraturliste
- Bøger/artikler
- Internet
- Bilag
- Bilag 1
- Bilag 2
- Bilag 3
- Bilag 4
- Bilag 5
- Bilag 6
Uddrag fra opgaven
Indledning
Vi har alle sammen hørt om AIDS, og de fleste ved også at aids er forbundet med HIV. Men hvad er HIV i virkeligheden? HIV er en virus, der inficerer kroppen og medfører stor skade for den ramte, hvis ikke personen behandles. HIV-epidemien er udbredt over hele verden, dog mest i det sydlige Afrika.
Da HIV i begyndelsen af 80’erne blev et udbredt fænomen blandt unge mænd i USA og derefter ud til homoseksuelle i hele verden, blev denne omtalt meget som en ”bøssepest”, og man troede dengang, at HIV-virus kun optrådte hos homoseksuelle. I 1983 blev HIV for første gang fastsat som årsagen til AIDS, og sygdommen spredtes de næste år til mange millioner af mennesker.
I 1995 har en kombinationsbehandling delvist begrænset eller sat en stopper for HIV-epidemien i ilande, mens epidemien fortsat er til stede i mange ulande.
I denne opgave vil jeg gøre rede for HIV-virus’ opbygning samt HIVs livscyklus og forløbet af en HIV-infektion. Bagefter vil jeg forklare om de forskellige metoder hvorved HIV kan diagnosticeres, heriblandt ELISA-test samt diskutere fordele og ulemper ved direkte og indirekte metoder til påvisning af HIV. Derefter vil jeg gøre rede for hvorledes en behandling af HIV virker og bekæmper HIV ved bl.a. at beskrive opbygningen af forskellige medicintyper. Til sidst vil jeg diskutere nogle af de muligheder og forhindringer vi står over for i vores drømmescenarie om at udrydde HIV totalt. Til dette vil jeg inddrage artiklen om HIVs hemmelige sexliv, der lige umiddelbart gør det langt sværere at bekæmpe HIV.
HIV-virus opbygning
Man opdeler virus ud fra kernens indhold af enten RNA eller DNA. Det væsentligste indhold i HIV-virus’ kerne er to identiske RNA-strenge samt enzymerne integrase, protease og revers transkriptase. Kernen bliver beskyttet af et kapsid, der består af protein-antigenet p24. Uden om kapsiddet findes et matrix, som også består af proteiner. Næst yderst optræder en lipidmembran, også kaldet en kappe, bestående af proteiner. På ydersiden af kappen forekommer glykoprotein-antigener, bl.a. gp120.
HIV kaldes en kappebærende retrovirus.
Kappebærende, da virus er beskyttet af en kappe, og retrovirus, da virus omdanner dets RNA til DNA vha. enzymet revers transkriptase i en værtscelle. Der findes to hovedtyper af HIV, HIV-1 og HIV-2, men da HIV-1 er den mest smitsomme og derfor mest udbredte, vil denne opgave udelukkende handle om HIV-1. Denne type vil derfor blot blive omtalt som HIV.
HIV’s livscyklus
Virus er organismer, der ikke har …
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.