Et eksempel fra STX 3.g

SRP: Kønsroller i musikken | Musik A og Dansk A

Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.

SRPDansk AMusik A 24 sider

Om opgaven

Opgaven er skrevet af en elev i STX 3.g i SRP, Dansk A, Musik A og fylder 24 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.

Opgavens overskrifter

  • Indledning
  • Queer-theory
  • Flydende identitet og performativitet
  • Analyse af Queen - I Want to Break Free
  • Baggrund
  • Tekstligt indhold
  • Musisk analyse
  • Analyse af musikvideo
  • Sammenspil mellem det auditive og det visuelle
  • Analyse af ”Friday I’m in Love”
  • Tekstindhold og baggrund
  • Sound
  • Det visuelle udtryk
  • Samspil mellem det visuelle og det auditive
  • Diskussion: Hvilke køns- og identitetsproblematikker rejser de to videoer?
  • Konklusion
  • Litteraturliste og kildehenvisninger
  • Bilag 3
  • Groove
  • 12-takters blues
  • Harmonisk trekant
  • Tid/rum
  • Udtryksfelt ”I Want to Break Free”
  • Udtryksfelt ”Friday I’m in Love”
  • Bilag 4

Uddrag fra opgaven

Indledning

Har køn og identitet en rolle som konstruktion i engelsk musik og musikvideoer? Kønsbegrebet har i årevis været opdelt i mand og kvinde, uden at skelne mellem den biologiske og sociale kønsidentitet. Enten er man det ene eller det andet, lyder det fra den traditionelle opfattelse af køn igennem tiderne. Men er en mand bare en mand og en kvinde bare en kvinde, eller ligger der mere i det?

I 80’erne og 90’erne blev der stillet spørgsmål som disse, og der blev set mere kritisk på køn og identitet. Køn er gennem tiderne blevet generaliseret og sat ind i unuancerede bokse. Kønsteoretikere som fx Judith Butler dekonstruerer den traditionelle opfattelse af køn, da den anses for at være firkantet og uklar. Hendes opfattelse er, at køn er performativt, det konstrueres gennem handlinger. Køn er ikke bare mand og kvinde, køn hænger sammen med identitet, og er et langt mere ”flydende” fænomen, som bevæger sig hen over begge køn. Bøger er blevet udgivet og emnet har været til stor debat, som også er blevet overført til musikken, både visuelt og auditivt. Musikvideoens udvikling er gået fra at fokusere på den traditionelle performative genre, i form af mimik af instrumentspil og sang på en stadionscene, til at være mere budskabsorienteret. En ny genre er blevet født, som lægger vægt på at eksperimentere med mediet. Samfundsnormer og værdier bliver taget op til debat, og man bevæger sig væk fra en musikvideoindustri, der udelukkende sætter livemusikvideoer og anden bandperformance i spotlight.

De numre af Queen og The Cure, jeg vil analysere, gør brug af musiske og filmiske virkemidler til at kreere en iscenesættelse af den flydende identitet, der ikke lader sig binde af det biologiske køn. Køn performes, og det giver de to videoer samt de to sange et rigtig godt eksempel på. Her optræder mænd i stramt dametøj, med lys vokal og instrumentation, parykker, feminint kropsdisplay, og provokerende performance i god humoristisk voyeurisme-stil. Denne opgave vil fokusere på, hvilke køns- og identitetsproblematikker de to musik videoer af The Cure og Queen rejser, og hvordan de gør det.

Queer-theory

Judith Butler er professor ved afdelingen for Retorik og Litteraturvidenskab, University of California, Berkely, og bærer titlen poststrukturalistisk feministisk filosof og psykoanalytisk queerteoretiker.

I sin bog ”Gender Trouble” (1990) behandler hun problematikken om de biologisk prægede opfattelser af køn, som dominerer i samfundet.

Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.

Elevopgaven

Fuld skærm