Et eksempel fra STX 3.g

SRP om Matematik i Renæssancen i Matematik A og Historie A

Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.

SRPHistorie AMatematik A 25 sider

Om opgaven

Opgaven er skrevet af en elev i STX 3.g i SRP, Historie A, Matematik A og fylder 25 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.

Opgavens overskrifter

  • Indledning
  • Samfundet op igen tallet
  • 1400-tallet
  • 1600-tallet
  • Videnskaben fra tallet
  • Verdensbilledets forandringen
  • Keplers arbejdsform
  • Tycho Brahes observationer og Keplers beregninger for den fortsatte udvikling af
  • naturvidenskab
  • Siderisk og synodisk omløbstid
  • Ellipsen
  • Keplers Metode til beregning af Mars bane
  • Ellipsens ligning i polærer koordinater
  • Parameterfremstilling
  • Fremgangsmåde til konstruktion af planetbanen for jorden og mars
  • Konklusion
  • Literaturliste

Uddrag fra opgaven

Indledning

Perioden renæssancen, var en tid hvor næsten alle idéerne om verdens struktur blev lavet om. Mennesket fik en helt anden og mere central plads i verden, religionen undergik alvorlige forandringer. Solen fik sin plads som universets centrum. En mand, som var med til at gøre denne forskel, var Johannes Kepler. Johannes Kepler startede i det små, som matematiklærer i byen Graz, efter han var blevet færdiguddannet i sin hjemby. Kelper gjorde sig allerede her nogle af de samme tanker og idéer som Tycho Brahe også havde. Men dengang var disse tanker endnu ikke anerkendt, og der var ingen som snakkede for højt om den nye opfattelse af universet. Jeg ser på tiden omkring Kepler og forsøger at placere ham i forhold til tiden.

I 1600 flytte Kepler til Prag, Tycho Brahe var blevet kejserlig matematiker efter at han forlod Danmark. Efter Brahes død overtog Kepler alle Brahes observationer, for at Kepler kunne færdiggøre sine beregninger for Mars’ banebevægelse, og i 1602 nåede Kepler frem til at Mars’ bane måtte være oval, og dermed modbevidste han datidens opfattelse af universet. I 1609 udgav han ”Astronomisk nova” hvor i hans 2. lov blev beskrevet således “Arealhastigheden er konstant i hele bevægelsen”. Denne lov vil jeg i opgaven se nærmere på plus ellipsens ligning.

Samfundet op igen tallet

1400-tallet

Samfundet i det 1400 var stadigvæk påvirket af den sorte død , hvor omkring 50% af Europas befolkning døde . Den sorte død fjernede feudalismens magt, da mange mennesker levede som bønder, og pga manglende arbejdeskraft gav det mere frihed. Omkring 1600-tallet var det kun omkring 10% af Frankrigs befolkning, som var stavnsbundet .Magten lå hos de lærte dvs kirke og monarkiet. Samfunet i 1400-tallet var også en tid præget af krig, sygdom, sult og udvandring. Betingelserne var hårde og gennemsnits levealderen var 22år Europe in the 17th Century side 1. (Denne tal i andre kilder lå omkring 25-30%) Page 3 of 25 Videnskaben var i starten af 1400-tallet påvirket af den sorte døds effekt. Europa var blevet mere konservativt. Nytænkning og ideer var ikke det vigtiste omkring starten 1400-tallet. Indtil 1400tallet havde kirken haft monopol på næsten alt skriftsprog og litteratur i Europa. I 1442 begyndte Johann Gutenberg at trykke, og i 1455 begyndte han at trykke Biblen. Bogtrykkeri gjorde ikke kun biblen men også viden mere tilgængelig. Konstantinopels fald i 1453 gav også styrke til nytænkning og ideer.

Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.

Elevopgaven

Fuld skærm