Tidsoversigt over Stilperioder i Billedkunst

Side 1

[navn fjernet] Gymnasium

1

TIDSOVERSIGT

Antikken

- Det gamle Grækenland.

- Omkring 500-tallet.

- Specielt for denne periode: o De store søjler, buer, templer og den gudelige tilbedelse.

o Ideal mennesket, skulpturer, meget muskuløs, ”Det perfekte menneske”

Renæssancen

- Opstår i Italien.

- Periode

- Historisk samtid: Kirken havde stor indflydelse, Adelen havde råd til kunst – bestillings arbejde.

o Perioden var genfødsels af den græske romerske kultur og kunst.

o Livsudfoldelse, skønhed, harmoni, ro, symmetri og klarhed.

- Arkitektur: o Klassiske søjler, perfekt symmetri, balance, rummene var logisk opbygget så man nemt kunne aflæse rummene.

o Indadvendte bygninger, facaden var aflukket og derfor skulle den ikke vise noget udadtil.

- Billedhugger: o Efterligner naturen men idealisere uden at blive urealistisk. Stor interesse for mennesket og kroppens former. Ofte bevægelse i figuren.

- Billedkunsten: o Udtrykker billedet igennem samtidens filosofi og gengiver moralske, religiøse, lyrisk billeder. Olien teknikken kom til Italien fra Holland, hvor man så begyndte at male på lærred i stedet for træ tavler.

o Man begyndte at lave portrætter af folk, hvor størrelsesforholdene hang sammen.

- Kunsten er hovedsalig for kongen og adelen. Det var bestillingskunst og de havde penge til det.

- Kirken havde stor indflydelse og derfor var meget af kunsten rettet mod religion/kirke.

Barokken

- Periode:

- Historik samtid: Indført enevælde og adelen blev afskaffet, borger klassen fik råd til kunst.

- Taler til følelser og fantasier. Dynamik, kontraster, spil mellem lys og skygger.

- Grundplansformer var ellipsen og ovalen.

- Stilarten ligger vægt på det pompøse og storartet.

- Stor skildring mellem overklassen og underklassen.

- Billedkunsten: o Billeder afspejler ofte helte, engle, fyrster, helgener.

o Heroiske landskaber, hvor der indgår klassisk arkitektur.

o Lyset er det centrale i billedet, og dette der skaber en følelse som ofte bruges guddommeligt.

- Billedhugger:

Side 2

[navn fjernet] Gymnasium

2 o Dramatisk og i bevægelse. Contraposto, det vil sige en modsat rettet bevægelse. Med hvile på det ene ben.

- Arkitektur o Udadvendte bygninger, de skal vise status for alle og vise de har råd til kunst.

Romantikken

- Periode:

- Historisk samtid: Tilbage til bedre tider/idealisering, folkedepression tabet af Slesvig-

Holsten mm.

- Perioden handler om følelsesmæssigt engagement, nostalgisk og søgning tilbage til en tid der var bedre.

- Klassiske motiver, landsby, landskaber, bjerge mm.

- Maleren forenkler den natur de afbilleder og billeder holdes i få mættet farver.

Nyklassicismen

- Periode:

- Idealer som renæssancen og efterligning af antikken.

- Genoplevelse af de perioders typiske træk.

Impressionismen

- Udgangspunkt i Frankrig

- Periode:

- Historik samtid: Individet kommer frem – personligt sanseindtryk/følelser, startende

industrialisering.

- Claude Monet var en grundfigur i udvikling af impressionismen.

- Gengive indtryk af lys og farveeffekter.

- Fange landskabets skiftende karakter, og derfor melende det samme motiv op til flere gang på forskellige tidspunkter.

- Brugte luftperspektiv og undgik konturstrenger.

- Malede skygger med komplementærfarver.

Ekspressionismen

- Periode: 1900-tallet

- Historik samtid: Individet kommer til udtryk med subjektive følelser.

- Giver udtryk for subjektiv virkelighedsforfattelse, og til side sætter naturalistiske fremstilling. Udtryk for egne meninger og følelser, i forhold til impressionisme hvor det er sanser ved brug af lys og farver der er i fokus. Ligeledes en opdigtelse.

- Primitiv kunst med brug af stærke farver.

Kubisme

- Opstod i Frankrig i 1907

- Historisk samtid: Videns samfundet

- Picasso og Braque

- Prøver at skabe en ren billede kunst hvor der skal være sammenhængen i billede uden behov for ydre sammenhængen

- Skaber en forenkling med geometriske forme f.eks. terninger, cylinder, kegler og kugle.

- Skaber rum vha. former og farve o Kontur blev brugt til at fremhæve formerne og der ved skabe mere dybde

Side 3

[navn fjernet] Gymnasium

3

- Ingen direkte lyskilde

- Ikke lineært perspektiv, perspektivet bliver skabt vha. formerne.

o En ting kan blive brudt op og ses fra flere sider.

- Kubisme skabte collagen

Surrealisme

- 1924 og frem

- Historisk samtid: Efter 1 verdenskrig,

- Surrealismens mål er at skabe noget over virkelighed

- Motiverne fandt man tit i drømme verden, underbevidstheden. Absurde og unaturlige.

- Surrealismen kan deles op i to retninger: Den veristiske og den absolutte surrealisme o Veristiske den almindelige, et billede består af en fotografisk genstand der er sat i sammenhængen med noget overvirkeligt, så vi forstår billedets unaturlighed.

o Den absolutte, abstrakt - gør brug af billedetegn, her er det hele over virkeligt og vi kan ikke se en real del i billede.

Modernisme

- Individuelt billede fremstilling

- Naturalisme mod til abstrakte.

- 1945 og frem.

- Fra det beskrivende, behagelige til det mere udfordrende.

- Masse medier, der skal mere til at fange folk.

Pop art

- Beskueren genopdage ting de kender fra hverdagen og se det på en ny måde.

- Gennemgående træk i værkerne er provokation

- Ny moderne udråb om en problemstilling

- Tegneserie metoder

- Der er nye metoder med performance art og installations kunst