Tal pænt - tak af Berlingske | Analyse

Side 1

[navn fjernet] September 2016

Høflig sprogbrug

Dansk aflevering

Jeg vil i denne opgave kort redegøre for lederen, som opinionsgenre, for derefter at analysere Berlingske Tidenes udstedte lederartikel ”Tal pænt – tak!”, med henblik på argumenttyper, retoriske virkemidler og appelformer. Jeg vil inkludere Gallup’s kompasmodel og Minerva modellen, for at fastslå målgruppen af lederen. Jeg vil analysere kommunikationssituationen, ved hjælp af Laswell’s kommunikationsanalyse, i både Call me’s kampagnesite og i Call

me’s film, for at få en forståelse for sammenhængen og situationen i teksten.^{adskilles.}
Derudover vil jeg skrive et kort læserbrev, hvori jeg vil kommentere på Berlingske Tidendes_{ordstilling}

leder, og ytre min egen holdning omkring emnet. I denne aflevering inkluderer jeg min faglige viden omkring kommunikation, argumentation, retorik og læserbreve.

D. 12 marts 2012 udgav Berlingske Tidende en leder omkring Call me’s ”tal pænt”^{indledning ☺}

kampagne. Den ledende artikel, et levn fra dengang de forskellige aviser var forbundet til en politisk ideologi eller et parti, er en artikel hvori avisen udtrykker sin generelle mening omkring en situation, en hændelse eller et samfundsmæssigt problem. Lederen er en del af meningsjournalistikken og er blevet trykt i Berlingske Tidende, hvilket er en omnibusavis.

Den omtalte leder har det primære formål at udbrede Call me’s positive budskab yderligere, da det at tale pænt bidrager til den almene trivsel, og da det egentlig i dybeste grund bare er vigtigt at behandle hinanden med omtanke og respekt. Lederen er relevant i den forstand, at ledende artikler ofte omhandler samfundsmæssige problemer, hvilket Call me’s kampagne i den grad gør; sproget i dagligdagen og tonen, som det danske samfund efterhånden har udviklet, er blevet et problem. Danskerne er blevet grove i munden, vi snakker respektløst og uden tanke for konsekvenserne af ordene over for personen der bliver talt til. Berlingske Tidende har derfor valgt at oplyse deres mening, og give deres ros til kampagnen, og rose Call Me for deres initiativ og budskab.

Sammenhængen mellem leder og kampagne er åbenlys, da lederens budskab drejer sig om_{adskilles.}

netop denne. Afsenderen af lederen er Berlingske, og ved at benytte Gallups Kompasmodel er det muligt at måle målgruppen af lederen. Målgruppe segmentet, der læser Berlingske Tidende, er typisk det Moderne Segment af befolkningen; de veluddannede eller karrieremindede, der ofte stemmer Venstre eller Konservative. Benytter man sig af Minerva modellen for at fastslå lederen (og avisens) målgruppe, forholder målgruppen sig i det blå Kommentar [EC1-9-1]: Mangel. Her mangler et ord, et udtryk eller måske en endelse.

Kommentar [EC1-10-2]: Ordvalg.

Ordvalget er ikke det rigtige eller bedste i sammenhængen. Slå op i ordbogen eller brug synonymordbogen i Word.

Kommentar [EC1-27-3]: Sammensatt e substantiver (navneord). Dette er et sammensat substantiv, så ordene skal ikke

Kommentar [EC1-39-4]: Forkert

Kommentar [EC1-32-5]: Tegnsætning

. Du har fejl i tegnsætningen.

Kommentar [EC1-2-6]: Super fin

Kommentar [EC1-32-7]: Tegnsætning

. Du har fejl i tegnsætningen.

Den 12. marts 2012

Kommentar [EC1-36-8]: Stort begyndelsesbogstav

Kommentar [EC1-10-9]: Ordvalg.

Ordvalget er ikke det rigtige eller bedste i sammenhængen. Slå op i ordbogen eller brug synonymordbogen i Word.

Kommentar [EC1-10-10]: Ordvalg.

Ordvalget er ikke det rigtige eller bedste i sammenhængen. Slå op i ordbogen eller brug synonymordbogen i Word.

Kommentar [EC1-2-11]: Velformuler et og præcist ☺

Kommentar [EC1-10-12]: Ordvalg.

Ordvalget er ikke det rigtige eller bedste i sammenhængen. Slå op i ordbogen eller brug synonymordbogen i Word.

Kommentar [EC1-27-13]: Sammensa tte substantiver (navneord). Dette er et sammensat substantiv, så ordene skal ikke

Kommentar [EC1-37-14]: Ikke stort begyndelsesbogstav

Kommentar [EC1-10-15]: Ordvalg.

Ordvalget er ikke det rigtige eller bedste i sammenhængen. Slå op i ordbogen eller brug synonymordbogen i Word.

Side 2

[navn fjernet] September 2016 segment. Dog er Berlingske Tidende en omnibusavis, hvilket betyder at den er landsdækkende, og avisen bliver derved også til tider læst af andre segmenter.

Relationen mellem afsender og læser er sløret i denne sammenhæng, da det i bund og grund er Call Me’s budskab og deres meddelelse, der bliver videresendt, men med Berlingske Tidende som afsender i stedet, med deres egen mening vedhæftet. Generelt set er Berlingske Tidende dog stadig afsenderen, men feedback er som konsekvens heraf sværere at måle, da man skal skelne imellem feedback af selve lederen, og dermed avisens holdning til emnet, og den egentlige kampagne.

Dispositionen af lederen afspejler netop hvad en leder i sin simpleste forstand drejer sig om, nemlig oftest samfundsmæssige problemer, da lederen bliver introduceret med; ” [..] som tonen har udviklet sig på gaden, i skolerne og i debatten kan man i deprimerede øjeblikke henfalde til triste tanker om, at Danmark er befolket af navlepillende, selvhævdende, empatiforladte egoister, hvis ordforråd er reduceret til eder og enstavelsesgrynt.”

De hylder derefter Call Me, for at have taget emnet op til diskussion og beskuelse, og for at understrege dets alvorlighed. Dette emne er nemlig alvorligt; vores sprog demonstrere og repræsentere vores kultur, vores danskhed, og derudover vores respekt for mennesker omkring os. Berlingske Tidende udmelder, at de selvfølgelig er klar over at målet med kampagnen primært er salg, men derefter understreger vigtigheden af Call Me’s budskab i kampagnen ved at appellere til læserens fornuft og logik; ” Sproget udtrykker en kultur; derfor er det ikke ligegyldigt, hvordan vi taler til hinanden. En fattig omgangstone er tegn på et fattigt kulturelt niveau”. Logos bliver benyttet her, da redaktionen appellere til modtagernes fornuft, ved at oplyse budskabet yderligere, og ved at gøre opmærksom på det sociale ansvar man som dansker har, for at få forhøjet vores kulturelle niveau igen i form af vores sprog.

Den centrale påstand i Call Me’s kampagne er, som tidligere nævnt, at tale ordentligt. Den Kommentar [EC1-20-21]: Nutids -r.

centrale påstand er ligeledes den samme i lederen, hvoraf belægget, omkring hvorfor man skal tale ordentligt, er da ”det kan være uhyre sårende og i værste fald mentalt nedbrydende at blive skældt ud eller verbalt forulempet.” og da “sproget udtrykker en kultur. Hjelmen kommer til udtryk som sammenhæng mellem påstand og belæg, og hjelmen er derfor at det ikke er sjovt at blive verbalt overfaldet, såret eller blive talt grimt til, og at vi selvfølgelig ikke ønsker et fattigt kulturelt niveau, og derfor bør hæve det gennem et ordentligt sprogbrug.

I forbindelse med vores sprog og kultur, benytter Berlingske Tidende sig af styrkemarkører i form af eksemplet; ”nogle ting var faktisk bedre »i gamle dage«. Eksempelvis omgangstonen Kommentar [EC1-32-16]: Tegnsætni ng. Du har fejl i tegnsætningen.

Kommentar [EC1-32-17]: Tegnsætni ng. Du har fejl i tegnsætningen.

Kommentar [EC1-20-18]: Nutids -r.

Her har du fejl i nutids -r. Når et verbum står i præsens, skal det ende på -r. Det modsatte er tilfældet i infinitiv. En hyppig fejl er køre (inf.) og kører (præs.), hvor det kan være svært at høre endelsen.

Kommentar [EC1-20-19]: Nutids -r.

Her har du fejl i nutids -r. Når et verbum står i præsens, skal det ende på -r. Det modsatte er tilfældet i infinitiv. En hyppig fejl er køre (inf.) og kører (præs.), hvor det kan være svært at høre endelsen.

Kommentar [EC1-9-20]: Mangel. Her mangler et ord, et udtryk eller måske en endelse.

Her har du fejl i nutids -r. Når et verbum står i præsens, skal det ende på -r. Det modsatte er tilfældet i infinitiv. En hyppig fejl er køre (inf.) og kører (præs.), hvor det kan være svært at høre endelsen.

Kommentar [EC1-32-22]: Tegnsætni ng. Du har fejl i tegnsætningen.

Side 3

[navn fjernet] September 2016 i det offentlige rum.”. Fortiden bliver sat I kontrast til nutiden for at understrege forskellen, og gøre opmærksom på hvor meget vores sprog har ændret sig.

Der bliver også gjort brug af styrkemarkører i form af indskudte sætninger med udråbstegn, for at understrege ”vandviddet” ved danskernes almene brug af bandeord og grove sprog,

f.eks.; ”Seneste eksempel er bogen »En bitterfisses bekendelser« (alene titlen!).”_{aflevering.}

Lederen anvender forskellige typer af argumenter. En af de mest gennemgående argumenttyper, der bliver brugt, er årsagsargumentationen. Denne bliver eksempelvis brugt i sætningen ” Det er ikke rimeligt at børn skal komme grædende hjem fra skole fordi de er blevet kaldt luder”. Afsenderen, Berlingske Tidende, argumenterer for at vi skal tale ordentligt til hinanden, og bygger dermed sit argument op med, at hvis ikke vi gør dette, kan det være årsag til og resultere i at børn kommer grædende hjem.

Der bliver i denne sammenhæng appelleret til læserens følelser i form af patos, pga.

eksemplet med grædende børn.

Sprogrigtigheden, Putas, er derfor utrolig vigtig i lederen, da sprog og sprogbrug jo er hvad den handler om. Derved ville man også kunne argumentere for om netop dette derfor til dels ikke er aptum, nemlig om sprogbruget vel egentlig ikke er formålet med lederen.

Der bliver selvfølgelig gjort brug af professionelt, læseligt sprog.

I analysen af kommunikationsanalysen i Call Me’s kampagnesite, er det oplagt at benytte Laswells kommunikationsanalyse; Hvem siger hvad? Gennem hvilken kanal? Til hvem? Med hvilken effekt?

På Call Me’s kampagnesite er der første der fanger opmærksomheden, ordene ”Call Me- Tal ordenligt, det koster ikke noget”. På websiden er det muligt at læse omkring ideen til kampagnen, det overordnede formål og se videoer omkring det.

Afsenderen er derved Call Me, der gennem deres website, ønsker at udbrede deres budskab omkring den ordentlige sprogbrug til deres læsere, med det formål at den generelle tone i det danske sprog bliver bedre. Og derudover, selvfølgelig også med formålet af mersalg af deres abonnementer, da de går ind for en god sag. Kampagnen er selvfølgelig et godt initiativ taget fra Call Me’s side, for at udbrede vigtigheden af hvordan vi taler, men først og fremmest er kampagnen en gennemtænkt marketing plan, udarbejdet med det formål at nå så mange nye potentielle målgrupper som muligt. Dette opnår de via de sociale medier, da folk støtter og

deler videoer og opslag lavet i denne sammenhæng, og derved bliver kendskabet til Call Me^{adskilles.}

Kommentar [EC1-37-23]: Ikke stort begyndelsesbogstav

Kommentar [EC1-13-24]: Stavefejl.

Slå op i ordbogen og brug stavekontrollen.

Husk at læse grundig korrektur inden

Kommentar [EC1-2-25]: Fint ☺

Kommentar [EC1-32-26]: Tegnsætni ng. Du har fejl i tegnsætningen.

Kommentar [EC1-10-27]: Ordvalg.

Ordvalget er ikke det rigtige eller bedste i sammenhængen. Slå op i ordbogen eller brug synonymordbogen i Word.

Kommentar [EC1-2-28]: Fin indledning til denne del af analysen

Kommentar [EC1-10-29]: Ordvalg.

Ordvalget er ikke det rigtige eller bedste i sammenhængen. Slå op i ordbogen eller brug synonymordbogen i Word.

Kommentar [EC1-25-30]: Præpositio n (forholdsord). Du har konstrueret en forkert adverbial. Prøv at være opmærksom på, hvordan det påvirker tekstens betydning. Hyppige fejl er

forveksling af ad/af og hos/ved.

Kommentar [EC1-32-31]: Tegnsætni ng. Du har fejl i tegnsætningen.

Kommentar [EC1-10-32]: Ordvalg.

Ordvalget er ikke det rigtige eller bedste i sammenhængen. Slå op i ordbogen eller brug synonymordbogen i Word.

Kommentar [EC1-27-33]: Sammensa tte substantiver (navneord). Dette er et sammensat substantiv, så ordene skal ikke

Side 4

[navn fjernet] September 2016 bredt meget hurtigere, end hvis de ville nøjes med en reklame omkring deres forskellige abonnement priser.

Ligeså kan man bruge Laswell’s kommunikationsanalyse for at forstå kommunikationssituationen i Call Me’s reklame animationsfilm. Afsenderen er tydeligvis

Call Me, der gennem deres reklamefilm, ønsker at udbrede deres budskab omkring at snakke_{adskilles.}

ordentligt til deres seere, igen med formålet at oplyse så mange som muligt (og få vist sit Den centrale påstand bliver i animationsfilmen underbygget af Barabara Moleka’s sang, og brug synonymordbogen i Word.

fungerer derved som belæg; ”alt hvad du peger på, peger tilbage igen og alt hvad du sender ud vender tilbage igen”. Det dårlige sprogbrug smitter af på andre og skaber en kædereaktion

af negativitet, hvilket bliver illustreret i filmen ved de voksende hoveder, og som i sidste ende_{gt ord}

giver bagslag for en en selv. Hjelmen er derfor at man skal tale til andre og opfører sig over for andre, som man gerne selv vil behandles og tales til.

Kommentar [EC1-27-34]: Sammensa tte substantiver (navneord). Dette er et sammensat substantiv, så ordene skal ikke

Kommentar [EC1-10-35]: Ordvalg.

Ordvalget er ikke det rigtige eller bedste i sammenhængen. Slå op i ordbogen eller

Kommentar [EC1-38-36]: Unødvendi

Kommentar [EC1-8-37]: Gentagelse.

Her gentager du en pointe, bruger det samme ord eller sætningskonstruktion flere gange i afsnittet. Sørg for at variere indholdet.

Kommentar [EC1-20-38]: Nutids -r.

Her har du fejl i nutids -r. Når et verbum står i præsens, skal det ende på -r. Det modsatte er tilfældet i infinitiv. En hyppig fejl er køre (inf.) og kører (præs.), hvor det kan være svært at høre endelsen.

Side 5

[navn fjernet] September 2016

Læserbrev

Tak for belysningen

Kære Berlingske Tidende

Jeg vil gerne starte mit læserbrev med at sige TAK! Tak fordi i har været med til at belyse et vigtigt emne, som til dels havde formået at forbigå min opmærksomhed i form af Call Me’s kampagne. Jeg var klar over at Call Me havde et fokus på at tale ordentligt til hinanden, men først efter at have læst jeres leder, gik det egentlige problem op for mig.

Og i har ret, det er vores kultur der står for spil. Noget, hvis ikke vi ændrer udviklingen, der gror sig fast i de danske normer og rødder; en tendens vi skal prøve at minimere så meget som muligt. For ja, vi har et fælles socialt ansvar for at hæve den generelle kulturs niveau, og brugen af de grove ord er desværre ved at køre af sporet.

Og har vi ikke alle oplevet at blive ramt af ordenes magt? Det gør ondt, det sårer, og vi bærer forveksling af ad/af og hos/ved.

ordene med os rundt i vores usynlige rygsæk af negative kommentarer og skarpe bemærkninger. Som i også skriver, er det især nu, hvor de sociale medier findes, at det aldrig har været lettere at lade sit eget indhold af rygsækken blive smidt ud over andre, når der simpelthen ikke er mere plads deri. Som konsekvens går det ud over vores trivsel, og somme tider vores opfattelse af os selv, og det er netop her at den onde cirkel starter.

Personligt kan jeg i hvert fald glædeligt udmelde nu, at jeg i fremtiden vil tænke meget mere over min adfærd og mit sprog i det offentlige rum.

Hvorfor bande alligevel, når man har muligheden for at skabe positivitet og at smile?_{gt ord}

FORDELING AF KOMMENTARER

ANTAL TYPE KOMMENTAR

5 Ros indhold Ros indhold. God argumentation, brug af kilde eller klart budskab.

www.dr.dk

http://www.b.dk

1 Gentagelse Gentagelse. Her gentager du en pointe, bruger det samme ord eller sætningskonstruktion flere gange i afsnittet. Sørg for at variere indholdet.

2 Mangel Mangel. Her mangler et ord, et udtryk eller måske en endelse.

Kommentar [EC1-10-39]: Ordvalg.

Ordvalget er ikke det rigtige eller bedste i sammenhængen. Slå op i ordbogen eller brug synonymordbogen i Word.

Kommentar [EC1-36-40]: Stort begyndelsesbogstav

Kommentar [EC1-36-41]: Stort begyndelsesbogstav

Kommentar [EC1-25-42]: Præpositio n (forholdsord). Du har konstrueret en forkert adverbial. Prøv at være opmærksom på, hvordan det påvirker tekstens betydning. Hyppige fejl er

Kommentar [EC1-36-43]: Stort begyndelsesbogstav

Kommentar [EC1-38-44]: Unødvendi

Kommentar [EC1-2-45]: Fint læserbrev, men husk at underskrive det.

Side 6

[navn fjernet] September 2016

10 Ordvalg Ordvalg. Ordvalget er ikke det rigtige eller bedste i sammenhængen. Slå op i ordbogen eller brug synonymordbogen i Word.

1 Stavefejl Stavefejl. Slå op i ordbogen og brug stavekontrollen. Husk at læse grundig korrektur inden aflevering.

4 Nutids -r Nutids -r. Her har du fejl i nutids -r. Når et verbum står i præsens, skal det ende på -r. Det modsatte er tilfældet i infinitiv. En hyppig fejl er køre (inf.)

og kører (præs.), hvor det kan være svært at høre endelsen.

2 Præposition Præposition (forholdsord). Du har konstrueret en forkert adverbial. Prøv at være opmærksom på, hvordan det påvirker tekstens betydning. Hyppige

fejl er forveksling af ad/af og hos/ved.

4 Sammensatte Sammensatte substantiver (navneord). Dette er et sammensat substantiv, substantiver så ordene skal ikke adskilles.

7 Tegnsætning Tegnsætning. Du har fejl i tegnsætningen.

4 | Stort | Stort begyndelsesbogstav

begyndelsesbogstav

2 | Ikke stort | Ikke stort begyndelsesbogstav

begyndelsesbogstav

2 | Unødvendigt ord | Unødvendigt ord
1 | Forkert ordstilling | Forkert ordstilling

KARAKTER OG SAMLET VURDERING

KARAKTER SAMLET VURDERING

10

Kære Maria,

Fine analyser af både lederartikel, kampagnesite og film. Du har en klar rød tråd og har godt styr på retorisk analyse samt argumentations- og kommunikationsanalyse. Fint læserbrev, du rammer genren godt, men HUSK at underskrive det. Fin og grundig karakteristik af lederartikelgenren.

Sprog: Generelt flot og nuanceret sprog, men husk nutidsr’er og pas på dine ordvalg, der ofte er engelsk eller engelskinspirerede og ikke danske. Hvis en fejltype forekommer mere end tre gange er det tegn på, at du skal arbejde GRUNDIGT med at få udryddet denne type fejl. Vær OBS på dem næste gang, du skriver dansk stil. For mange (alvorlige) fejl trækker karakteren ned.