Sådan bruger du SRO-feedbacken før SRP

SRO er træning før SRP. Brug den til at se, hvad du allerede kan, og vælg ét hul, du vil lukke før 3.g. Mangler du selve rammerne, så begynd med den korte guide til SRO, og læs derefter din skoles egne krav.

Som censor kan jeg se det i SRP-bunken hvert år: forskellen på de elever, der brugte deres SRO til at øve sig, og dem, der fik den overstået. De første har allerede lavet begynderfejlene (en problemformulering, der ikke kunne besvares, en redegørelse, der åd halvdelen af opgaven, et metodeafsnit uden indhold) og fået dem rettet, mens det ikke kostede noget. De andre laver dem i den opgave, der tæller dobbelt.

Hvad SRO er: det formelle, kort

SRO træner flere af de færdigheder, som du skal bruge i SRP: fagligt samspil, metode, skriftlig fremstilling og mundtlig forklaring. Nogle skoler lader dig arbejde med en problemformulering, mens andre giver dig en opgaveformulering. Evalueringen skal gemmes, så du og vejlederne kan bruge den frem mod SRP.

Sådan bruger du SRO’en strategisk

Vælg fag, du overvejer til SRP

Hvis du allerede nu har en anelse om, hvilke fag dit SRP kunne ligge i, så træn dem i SRO’en. Du lærer, hvordan netop de to fags metoder taler sammen, og hvor de ikke gør. Den viden kan ikke læses; den skal prøves. (Og opdager du, at kombinationen ikke fungerer, har du lige sparet dig selv for at opdage det i 3.g.)

Øv strukturen i miniformat

Brug opgaveformuleringens krav som disposition. Skriv hvert krav ind som et arbejdspunkt, og kontrollér, at dine hovedafsnit hjælper med at besvare det. Der findes ikke en fast procentfordeling, der passer til alle fag og opgaver.

Skriv metodeovervejelserne, for alvor

Basal videnskabsteori og metode skal med i SRO. Brug to spørgsmål: Hvorfor passer denne metode til mit spørgsmål? og Hvad kan metoden ikke vise? Svarene gør dine valg lettere at forklare senere.

Behandl fremlæggelsen som generalprøven, den er

SRO afsluttes med fremlæggelse, faglig dialog og fremadrettet evaluering. Øv fremlæggelsen højt mindst én gang. Skriv de spørgsmål ned, som du ikke kunne svare på, og brug dem som træning før SRP.

Gem evalueringen, og læs den igen i 3.g

Skolen skal gemme din SRO-evaluering, så den peger frem mod SRP. Men det vigtigste eksemplar er dit eget: Skriv tre linjer til dig selv, mens det er friskt: hvad ville jeg gøre anderledes? Når du åbner dem igen i november i 3.g, er de mere værd end nogen guide. Også denne.

De typiske point-tabere i SRO

At behandle den som en pligt

Skoler kan bruge forskellige bedømmelsesformer i SRO. Det fælles formål er den fremadrettede evaluering. Vælg én kommentar fra vejlederne, og skriv den om til en regel, som du kan bruge i SRP.

En problemformulering, der ikke kan besvares forkert

Samme test som i SRP: Hvis ethvert svar er rigtigt, er spørgsmålet for løst. Fix: læs problemformulerings-guiden, den gælder også her, bare i mindre format.

Metodeafsnit som ritual

“Jeg vil anvende kildekritik og nykritisk analyse”, og så sker det aldrig. Fix: metoden skal kunne ses i selve analysen. Metode-guiden forklarer forskellen på at nævne og at bruge.

At improvisere fremlæggelsen

Den mundtlige del er ikke et appendiks, det er halvdelen af generalprøven. Fix: øv højt, én gang er nok til at opdage, hvor du snubler.

Hvad du kan gøre i morgen

Sorteret efter, hvor meget det rykker.

• Test din problemformulering: kan den besvares forkert? Hvis ikke, så stram den, før du skriver videre.
• Tjek dispositionen: Kan hvert hovedafsnit kobles til et krav i opgaveformuleringen? Omskriv eller flyt det, der ikke kan.
• Skriv begrundelses-sætningen: hvorfor netop denne metode til netop dette spørgsmål?
• Øv fremlæggelsen højt én gang, og notér de spørgsmål, du ikke kunne svare på.
• Skriv tre linjer til dit 3.g-jeg efter evalueringen: hvad ville du gøre anderledes?

Den sidste pointe

SRO evalueres internt, og evalueringen skal pege frem mod SRP. Brug den derfor som vejledning: Hvad lykkedes? Hvad bremsede opgaven? Hvilket enkelt greb vil du gentage eller ændre i 3.g?

Gem svaret sammen med evalueringen. Når du begynder på SRP, har du din egen vejledning - skrevet ud fra det arbejde, du allerede har gjort.

Relateret læsning

• Sådan skriver du en god problemformulering
• Metode i SRP: det, de fleste misforstår
• Redegørelse, analyse, diskussion: hvad er forskellen?
• Hvad ser censor efter, når jeg retter din SRP?