Et eksempel fra STX 2.g
Analyse af kortfilmen "Tinder"
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i STX 2.g i Dansk A og fylder 2 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Opgavens overskrifter
- Analyse af kortfilmen ”Tinder”
- Fortælleteknik
- Lyd og musik
- Fortolkning
- Konklusion
Uddrag fra opgaven
Analyse af kortfilmen ”Tinder”
Kristian Håskjolds kortfilm ”Tinder” (2014) ser man Michael på vej i toget, hvor han skriver med unge piger over hjemmesiden ”Tinder”. Michael tager på bar for at mødes med sin date, men det ser sort ud for ham. I analysen af kortfilmen vil jeg gribe fat i de filmiske virkemidler, lydens betydning og fortælleteknikken, og hvad det gør for filmens komposition.
Fortælleteknik
Fortælleteknikken i kortfilmen bærer meget præg af at seerne skal have deres egen opfattelse af det de ser. Fortælleteknikken er derfor mest ”showing” – og ikke ”telling” – fordi historien opleves igennem handlinger, f.eks. viser Michael og Julie interesse for hinanden til slut i kortfilmen ved at kysse og kærtegne hinanden, hvilket vises med billeder. Instruktøren kunne f.eks. bare havde givet personerne en replik som f. eks ”jeg elsker dig” til at fortælle en stemning eller følelser. Det kunne også være, at karaktererne kunne have talt om den date de lægger op til, men instruktørens mål med den handlingsorienterede fortælling er, at publikum kan danne deres egne indtryk ud fra billederne. Når Michael er inde på ”Tinder” danner publikum automatisk deres egne indtryk, fordi de evt. selv har erfaringer med Tinder. Der forekommer dog også en verbal fortælling, nemlig den fortælling man oplever gennem de beskeder, som Michael og Julie sender til hinanden over ”Tinder”. Til sidst da Michael vågner, ser man at det hele var en drøm, eller måske noget der ville ske senere ud i fremtiden. Det kunne være flash-forward, altså noget der ville ske senere i Michaels liv. Man ser også, at Michael skriver til en ny på ”Tinder”, og der skriver han til hende som han skrev til Julie i sin drøm. Derfor er budskabet at man skal følge sine drømme, for det kunne føre til noget godt.
Lyd og musik
Lyden og musikken i kortfilmen er en meget stor del af hvordan man oplever fortællingen. Først ser man Michael som sidder i toget. Her er det reallyden fra toget som høres for at give et realistisk udtryk. Derefter starter noget musik, som virker ret roligt og behageligt. Denne melodi starter da Michael sidder i toget og få sekunder efter skiftes der til en ny scene, dog med samme melodi, altså en lydbro, da selv samme melodi følger med over i en anden scene. Denne lydbro giver os et indblik i, at der er en helhed og sammenhæng mellem scenerne.
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.