Et eksempel fra HHX 2. år
Man gjorde et barn fortræd af Tove Ditlevsen
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i HHX 2. år i Dansk A og fylder 13 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Opgavens overskrifter
- ANALYSE AF TOVE DITLEVSENS DEBUTROMAN ”MAN GJORDE ET BARN FORTRÆD”
- PERSPEKTIVERING
- HERUNDER FREUDS PSYKOANALYSE SAMT ANDEN PSYKOLOGISK TEORI
- VURDERING
- KILDEFORTEGNELSE
- Bilag 1
- Bilag 2
- Bilag 3
- Bilag 4
Uddrag fra opgaven
Analyse af Tove Ditlevsens debutroman ”Man gjorde et barn
fortræd”
Jeg vil foretage en analyse og fortolkning af Tove Ditlevsens debutroman ”Man gjorde et barn fortræd” fra 1941, med særlig vægt på hovedpersonens psykiske tilstand og reaktionsmønstre. I min perspektivering vil jeg inddrage relevant psykologisk teori. ”Man gjorde et barn fortræd” er en psykologisk betonet roman, der er skrevet af Tove Ditlevsen (). Dette er Tove Ditlevsens debutroman, og er udgivet i 1941. Tove Ditlevsen har skrevet flere digte, noveller og romaner. Hun fik sin inspiration til disse tekster, især romanerne, fra sin egen opvækst på Vesterbro i København. Tove Ditlevsen skrev oftest om børn, kvinder, kærlighed samt angsten for kærlighed. Hovedtemaet i denne roman er overgangen fra barn til voksen. Derudover handler den om, hvordan barndommen har betydning for voksenlivet. Et typisk tema for Tove Ditlevsen er at skrive om arbejderklassemiljøet, samt arbejdsklassemiljøets effekt og overgreb på børn og unge. Derudover er hun ikke bange for at skrive om tabuer som for eksempel seksualitet, heriblandt barnets spirende seksualitet, og seksuelle overgreb.
”Man gjorde et barn fortræd” handler om en ung piges kamp om erindring og frigørelse for en ulykkelig og tragisk hændelse, hun har oplevet i sin tidligere barndom. Denne hændelse forfølger hende, holder hende tilbage og styrer hende, så hun ikke kan løsrive sig og leve et normalt liv. Hændelsen påvirker hende, i alt hvad hun foretager sig, hvad enten det er at sove, snakke med mennesker, især mænd, more sig og i det hele taget bare færdes i tilværelsen. Hun kæmper hver dag en kamp for at kunne erindre dette tragiske minde, og til sidst i fortællingen (s. 199 linje 13) kommer hun endelig i tanke om dette minde og konfronteres med det. Hun kan nu være sig selv og leve sit voksenliv videre.
Hovedpersonen i ”Man gjorde et barn fortræd” hedder Kirsten Worm. Hun er en ung pige på 19 år, der arbejder på et kontor på et trykkeri, hvor hun har været ansat i fire år.
Hun bor i centrum af København hjemme hos sine forældre. Forholdet mellem hende og forældrene er lidt anspændt. Hun ønsker at blive voksen, løsrive sig fra forældrene og flytte hjemmefra. Kirstens ønske om at komme væk fra forældrene ses i teksten, hvor hun tænker ”Giv mig fri – lad mig leve mit eget liv og dræb ikke ved jeres forblindede kærlighed alt det i mig, der naturligt tilhører jer.”
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.