Et eksempel fra STX 3.g

Fabel - Model til analyse af fabler i Dansk

Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.

Dansk A 8 sider

Om opgaven

Opgaven er skrevet af en elev i STX 3.g i Dansk A og fylder 8 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.

Opgavens overskrifter

  • Et forslag ikke en endegyldig opskrift
  • Kort om fablen
  • Analysen
  • Personkarakteristik
  • Synsvinkel og fortæller
  • Miljø og tid
  • Komposition - Prosa
  • Komposition - Lyrik
  • Sproget - prosa
  • Sproget- lyrik
  • Tema/budskab

Uddrag fra opgaven

Et forslag ikke en endegyldig opskrift

Følgende model kan læses som et forslag til, hvordan du går frem, men på ingen måde en endegyldig opskrift. At lave en god analyse og fortolkning af en fabel, handler om at kunne vurdere både tekst og relevante analysebegreber, samt få det hele til at virke som en samlet fortolkning og ikke bare en besvarelse af spørgsmålene under de forskellige punkter herunder. Det er teksten, der er med til at styre, hvilke punkter, der skal være mere eller mindre fokus på, og derudfra sammensætter du en analyse, der passer til din opgave. De punkter, vi vil komme ind på, er: Analyse/fortolkning:  Genre  Personer og fortæller  Miljø og tid  Komposition (struktur)  Sprog og stil Overordnet fortolkning:  Tema/budskab

Kort om fablen

Fablen er ikke lige så let genkendelig ud fra sin form som et digt eller en novelle. Den kan være både på vers og prosa, men er ofte kort og fortællende. Derfor er det snarere på dens indhold end dens form, at man kan karakterisere fabelgenren. Fablen handler om dyr med menneskelige egenskaber og har ofte en belærende, bestemt morale. Moralen er ofte mere kritisk end opbyggelig.

Analysen

Personkarakteristik

Det er altid en god idé at starte ud med at kigge på personerne i teksterne. Enhver analyse og fortolkning skal indeholde en karakteristik af de væsentligste personer, og du kommer derfor ikke uden om dette punkt. Personkarakteristik beskæftiger sig med personers handlinger, deres forhold til hinanden og måske især deres udvikling. Du skal her tænke over følgende ting i din analyse: 1. Hvad siger/gør personerne/dyrene? 2. Hvorfor siger de de ting, de siger, og gør de ting, de gør? Hvilke motivationer/grunde ligger bag?

3. Er personen/dyret beskrevet direkte (forfatteren fortæller os om ham/hende), eller får vi et billede af ham/hende indirekte (altså gennem personens/dyrets tanker, handlinger og udtalelser)?

4. Forbliver personen/dyret den samme igennem hele fablen, eller gennemgår personen/dyret en udvikling? (Det sidstnævnte er ofte tilfældet).

5. Hvorfor sker denne udvikling? Hvilke ting/hændelser/personer/dyr ligger til grund for udviklingen? Tips:  Afhold dig fra at erklære dig enig/uenig med nogle af personerne/dyrene. Dette vil hæmme din fortolkning af teksten.

En personkarakteristik er forskellig fra en personbeskrivelse (beskrivelse = facts om personen/dyret, hårfarve, højde, alder osv., personkarakteristik = hvordan personen/dyret er.)

Synsvinkel og fortæller

Hvem der fortæller historien, og igennem hvis øjne vi ser handlingen udspille sig kan også være vigtig …

Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.

Elevopgaven

Fuld skærm