Et eksempel fra STX 3.g

Den lange dagsrejse af Gyrdir Eliasson | Analyse

Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.

Dansk A 10 sider

Om opgaven

Opgaven er skrevet af en elev i STX 3.g i Dansk A og fylder 10 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.

Opgavens overskrifter

  • Opgaveformulering
  • Teksten: ”Den lange dagsrejse”
  • Fakta
  • Resumé
  • Indgangsvinkler
  • Analyse og fortolkning
  • Komposition og opbygning
  • Personkarakteristikker
  • Søskendeforholdet
  • Miljøet
  • Fortælleren
  • Fortolkning af tekstens tema
  • Budskab
  • Perspektivering

Uddrag fra opgaven

Opgaveformulering

Skriv en litterær artikel om Den lange dagsrejse. Artiklen skal indeholde en analyse og fortolkning af Den lange dagsrejse (tekst 5), hvor du bl.a. fokuserer på fortælleren og kompositionen.

Giv en genremæssig perspektivering.

Teksten: ”Den lange dagsrejse”

Fakta

 Forfatteren er den islandske Gyrðir Eliasson, født i 1961.  Teksten ”Den lange dagsrejse” er fra novellesamlingen Mellem træerne fra 2011. I den er der 47 korte noveller, som følger en række forskellige personer og deres møder med mærkværdige og uforklarlige hændelser. For denne novellesamling modtog Elisasson Nordisk Råds Litteraturpris i 2011.  Genren er novelle.

Resumé

Novellen handler om to søskende, der er taget på tur sammen på det vestlige Island. På det tidspunkt, læseren kommer ind i handlingen, har de kørt sammen længe og er begyndt at blive irriterede på hinanden. Jegpersonen bider af sin bror og beder ham om ikke at tale i telefon eller ryge i bilen. Da bilen skal tankes, kører de ind på en tankstation. Her stiger broren ud og beder tankpasseren om at fylde op, imens jegpersonen bliver tilbage i bilen. Herfra kan jeget se sin bror, som står og ryger og taler i telefon. Samtidigt er der en lastbil, som bakker hen imod det sted, hvor broren står med ryggen til og taler i mobil. Broren kan ikke høre lastbilen for lyden af brændstofpumpen. Det resulterer i, at han bliver kørt ned og dræbt af lastbilen. Til slut i novellen fortæller jegpersonen om, hvilken betydning episoden fik i dennes liv efterfølgende.

Indgangsvinkler

Når man skriver en litterær artikel, er det vigtigt at finde en indgangsvinkel eller et fokus for at skabe en ’rød tråd’ i opgaven. Der er flere forskellige muligheder for en indgangsvinkel til analyse og fortolkning af Mellem træerne, men det kunne være:  Søskendeforhold  Den traumatiserende begivenhed  Tekstens spændingsopbygning Under de følgende punkter kommer vi ind på en række forhold, der netop relaterer til disse indgangsvinkler. Du kan evt. kombinere indgangsvinklerne i din artikel eller finde på helt andre.

Analyse og fortolkning

Din analyse og fortolkning af novellen skal baseres på den eller de indgangsvinkler, du har valgt. Derudover skal du sørge for, at din opgave indeholder det, som er beskrevet i opgaveformuleringen. Her viser vi en række elementer, som det kunne være oplagt at fokusere på, og vi viser samtidig, hvad disse kan bruges til i en analyse.

Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.

Elevopgaven

Fuld skærm