Et eksempel fra STX 1.g
Større opgave i Dansk om "Niels Lyhne" og Ateismen
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i STX 1.g i Dansk A og fylder 19 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Opgavens overskrifter
- Indledning
- Synopsis
- Analytisk gennemgang og fortolkning af ’Niels Lyhne’
- Resumé
- Komposition
- Fortæller
- Personkarakteristik
- Stil og sprog
- Konklusion
- Noter
- Litteraturliste
- Bilag 1
- En ateist roman, der både behandler ateismens problematik filosofisk og er et
- Niels Lyhne bor sammen med sine forældre på godset Lønborggård. Moderen fortæller
Uddrag fra opgaven
Indledning
Den naturalistiske udviklingsroman ’Niels Lyhne, er skrevet af J. P. Jacobsen og færdiggjort den 2. december kl. 4, 1880. Jacobsen henter sine forestilling om de kræfter, som styrer det menneskelige liv, hos Darwin. Disse kræfter er fysiske, biologiske og frem for alt seksuelle. Hans verden var ikke styret af menneskets sjæl men af menneskets krop, dvs. at Jacobsens livssyn ikke er idealistisk men derimod naturalistisk. Vi har valgt ’Niels Lyhne’, fordi vi aldrig før har beskæftiget os med J. P. Jacobsens romaner, og vi har hørt i dansktimerne, at hans bøger skulle være meget spændende og nyskabende. Samtidig var det meget interessant at beskæftige sig med en roman, som stiller spørgsmålstegn ved en højere magts, Guds, eksistens. I romanen følger vi Niels Lyhne fra han bliver undfanget til han dør. Undervejs i hans liv kommer han ud for forskellige erotiske oplevelser, som former hans personlighed og hans opfattelse af kvinden.
Synopsis
Problemformulering
Hvad var hans intentioner? – Hvilke virkemidler brugte han for at komme til udtryk? Hvordan kan man afspejle Niels Lyhnes liv på den gængse danske befolkning? Hvilke ting i samfundet konkretiserede og kritiserede romanen? – Var det forfatterens intention? Analyse Hvilke aspekter bruger han, for at belyse de områder, han vil debattere? Dem vil vi finde ved at kigge på: - Metaforerne/metonymierne - Kompositionen - Personbeskrivelserne/karakteristikkerne - Referencer til andre værker så som; Biblen, Odysséen, Arternes oprindelse mm. (allegorien) Fortolkende Vi vil fortolke selve hovedpersonen Niels Lyhne, og de strabadser, nederlag, bekendtskaber mm. han kommer ud for i hans liv, og de drømme han realiserer og ikke realiserer. Hvordan hans forhold til Brandes og Darwin kommer til udtryk i romanen. Perspektiv Vi vil dvæle ved vores fortolkning og sætte det i kontekst med den tid – hvilke idealer, der var til en mand af Niels Lyhnes stand, og om han opfylder datidens krav. Samtidig vil vi sammenligne det med, hvilke krav, der i dag stilles til en mand af samme klasse som Lyhne.
Analytisk gennemgang og fortolkning af ’Niels Lyhne’
Før vi går i gang med at analysere, vil vi først formulere en tese: At gøre op med kristendommen og gennem en ateistisk livsholdning forsøge at tolke og skabe mening med sit liv . Vi har valgt denne tese, da vi mener, at hans ateistiske holdning påvirker hans beslutninger igennem hele hans liv.
Resumé
Romanens handling omgående ”Niels Lyhne” følges fra hans undfangelse til hans død, fra …
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.