Et eksempel fra HHX 1. år
Skabelsen af Bianca | Analuse
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Find stedet, hvor genfortællingen stopper, og analysen begynder. Hvor langt inde i opgaven sker det?
- 4 min
Find tre citater. Bliver hvert citat fulgt af en forklaring på, hvad det viser?
- 4 min
Find fortolkningen til sidst. Hvilke iagttagelser fra analysen bygger den på?
- 3 min
Din egen opgave: Hvad er den ene påstand om din tekst, du vil overbevise læseren om, og hvilke to citater beviser den?
Skal du selv analysere en tekst? Metoden står her: Ned i teksten: metoden trin for trin
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: HHX 1. år, Dansk A, 6 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Læs, hvilke metoder dansk giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Dansk i gymnasiet.
Hele opgavens tekst
Se originaldokumentetLæs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.
Gå til en side
Side 1
”Skabelsen af Bianca”
HHX 1. år
Teksten er skrevet af , og teksttypen er en novelle. Titlen er ”Skabelsen af Bianca”, og udgivelsesåret er 1981.
Novellen er fortalt i jeg-fortæller-formen, da vi får direkte adgang til personens tanker og følelser.
Dette kaldes også indre-syn, da vi er inde i hovedpersonens psyke, men der indgår også med-syn, da vi oplever situationerne gennem fortælleren, og dvs. vi er i den varme, subjektive og i den intens-vinkel, der er også flashbacks i fortællerstilen, da vi vender tilbage til fortiden via Livs oplevelser.
Novellen foregår i marts – måneden, og den foregår i udvidelsesåret, da der er tale om mønttelefoner i stedet for mobiltelefoner.
Sprogkoden er dagligdags, da i den valgte sprogbrug er der ikke tale om fremmedord på nær 2 ord
(kvantum, ambulant), man kan dog sige, at det er et kultiveret sprogbrug (minus bandeord).
Novellens genre er science fiction, da der foregår videnskabelige fiktioner af fremtiden (fantasi-fortælling).
Livs hus-miljø; en lav gul bygning, blåt sengetæppe, arbejdsbord, seng, en reol og en Whisky på bordet, hvor der før lå Coca-Cola.
Udover teksten er der et skulptur af John de Andrea, fra 1969-70, denne skulptur skal i denne novelle symbolisere Livs - første selvstændige opgave – opfindelse - Bianca.
Temaer;
Fremtid: Fra forfatterens - synspunkt, kan man se at forfatteren
forventede/forestillede/vidste noget om at skabe robotter i fremtiden via teknik.
Fremskridt: Fremskridtet i novellen kommer jo af Liv, da hun altid bliver ved med at
arbejde/komme frem med sit opgave.
Ægte-kærlighed: I novellen kunne der opstå en ægte kærlighed mellem HAM og liv, men det kunne ikke passere pga. Bianca.
Uægte-kærlighed: Den uægtekærlighed skabes mellem HAM og Bianca, da hun/den er en robot, og
har ingen følelser, og kan heller ikke sige følelsesladede ord, eller noget lignende.
Side 2
Berettermodel
Anslaget: Da emnet i novellen er at skabe en robot, kommer anslaget på den første linie 24, hvor Liv siger til sin mor, at hun har fået opgaven, men denne anslag ar ligesom en indledning til præsentationen.
Præsentationen: Præsentationen kommer på s. 388 i linie 28, hvor Liv præsentere sin opgave, derudover er der flere præsentationer af Liv, og det fleste er
Livs tanker om at hvordan hun gerne ville fremstille robotten (robottens
Uddybning: Der kommer en klar uddybning af Biancas – udseende på s. 393 i linie
18, hvor liv fortæller, og hermed kommer med hendes endelige beslutninger til sin første opgave – fremstilling.
Point of no return: Hendes arbejde med Bianca bliver færdig på s. 399 linie 10, og venter på at eksperten skal komme og lave de sidste på hendes ansigt og frisure.
Bianca bliver færdig-produceret på den samme side i linie 25.
Konfliktoptrapning: Liv bliver meget glad, og begynder med at snakke og røre ved hende.
Hun beslutter sig med at høre de andres (Livs – mor, hendes tidligere lære og HAM) meninger om Bianca, men især HAM fordi hun gerne vil tjekke om Bianca – hendes fremstilling virker via HAM, derudover er det mest fordi hun også gerne vil se ham.
Klimaks: Dette sker på s. 401 i linie 8, hvor der opstår en kærlighed mellem Bianca og HAM – ham som Liv har haft varme følelser for.
Udtoning: Udtoningen kommer på s. 401 i linie 10 hvor de går sammen ud af laboratoriet og hvor Liv siger i linie 17, at hun er nødt til at bringe hende tilbage, men det ville hun helst blive fri for.
Side 3
Fra dette punkt går det galt både for fortælleren og for hovedpersonen
Liv.
Aktant-model
Giver-opgaven: Giveren er selve opgaven som Liv har modtaget via hendes lange uddannelse. Opgaven går ud på at fremstille en robot, som tilfredsstiller og opfylder en mands (mænds) behov, hvor Liv skal koncentrere sig om hjemmekvinden – kvinden i huset og parforholdet. Liv synes at opgaven hun har fået er en slags gåde, og det vil li hun kalde for Bianca.
Hjælper - Livs
stærke sider: Da Liv er en disciplineret og en målrettet pige/kvinde, som ønsker, at
få en stor succes i hendes branche. Hun har fået opgaven via sine stærke sider, da hun ikke har brugt tid på hendes unødvendige forlystelser, og derfor må hun skylde det hendes stærke sider.
Subjekt – Liv: Liv er en 26-årig pige/kvinde, som har fået sin første selvstændige
opgave. Hendes uddannelse som teknikker har altid bragt hende frem, da hun aldrig har gået et skridt tilbage eller har taget en pause. Hun er en ingeniør og har kontakt til sin mor. Liv er en slags person som løser alting teknisk også når emnet er familie.
Hun har styr på parforholdet, og ved alting om en kvinder og en mand
om f.eks. hvordan parforholdene skabes og/eller brydes.
Opgaven via uddannelsen Det som Liv Ham - i det hele taget mænd /
Livs stærke sider Liv Livs svage sider vil opnå det som Liv fik ud af ved at lave robotten
Side 4
Hun tænker på alle udsagn der er bedt muligt ved skabningen af
robotten, og beslutter/begynder først derefter med at fremstille den, man
kan lige så godt sige, at hun orientere sig om målet.
Liv har styr på sin fritid og sin fremtid, hun ved hvordan hun skal
opføre sig i det tider, hvor hun ikke er i skole/arbejde. Hun har altid
tænkt på at komme i førstepladsen via sine høje karakterer, hun havde heller ikke så luksuriøst hverdagsliv, da hun studerede, det kan man begrunde via hendes fortællinger fra teksten, da hun fortæller, om at hun nøjedes med at drikke cola og spise kiks, imens hun lavede sine lektier, men nu drikker hun whisky, imens hun laver sit arbejde derhjemme.
Hun er en sund kvinde, hun tænker kun på sit job og den store succes, som hun gerne vil via skabningen af Bianca.
Liv er interesseret i filmstjernerne – deres udstråling. Hun tænker på filmstjernernes udstråling, og derefter tænker hun på sig selv, hun kan se den store forskel mellem dem og hende, hun tænker sig om at, hvis nu hun også havde været en filmstjerne ville hendes liv også være anderledes. Hun tænker på hvordan Bianca skal se ud, efter alle de gode eksempler hun har givet via filmstjernerne (s. 391 fra linie 24 og derud).
Hun arbejder kun om sin fremstilling og ved intet om omverdenen, da
Liv på s. 396 i linie 5 udtrykker ”Der var blevet bygget flere bygninger”.
Til sidst kalder hun på ham, for at han skal de den færdige femstilling af Bianca, nu vil hun gerne se pæn ud for ham, men det lykkedes ikke for hende, fordi Bianca overtager ham.
Selvom Liv siger, at hun ikke ville reproducere sig selv, gør hun det faktisk alligevel, da Bianca er en perfekt robot, den har en fin udstråling, det er en robot som symbolisere Liv, Liv vil jo gerne se ud som Bianca –
skønheden. Hun vil derudover også gøre/lave de ting som Bianca f.eks.
det som Bianca gør ”Hun smyger sig ind til ham” (s. 401 linie 9), det vil
kort sige at Liv har skabt sig selv, bare i pænere form / udseende /
udstråling.
Side 5
Livs svage sider: Udover alle de stærke sider som Liv har, har hun også svage sider, da hun ikke kan vise sine følelser overfor andre i den tilfælde for HAM, det der forhindre hende er, at hun er bange for, at hun ikke kan fuldføre hendes arbejde, at hendes arbejde skal blive forsænket.
Objekt - Det som Liv vil
Opnå: Liv vil gerne skabe en robot, men via skabelsen af Bianca ønsker hun at skabe ”succes”, ”anerkendelse”, ”respekt”, derudover vil hun bevise, at hun er en perfektionist, det er i det hele taget Livs mål.
Objekt - Ham - i det hele
taget mænd / det som Liv
fik ud af ved at lave robotten: Liv kunne desværre ikke opnå sit mål. HAM som hun brændte sig for går væk med Bianca, dvs. at Bianca – Livs fremstilling kunne godt
bruges til at opfylde mænds behov, og i dette tilfælde opfylder den/hun
HANS behov.
Kontrast-model
Liv Robotten Bianca
Liv er år, hun er en disciplineret kvinde, med hendes gode stærke sider (i hendes vegne). Hun har et mål, som er at hæve sig i sin branche. Hun spilder ikke sin tid med de unødvendige fællesskab, hun vil heller ikke have en sammenhold, da hun er bange for, at det ville sænke hendes beskæftigelse. Derudover er hun også bange for, at hun bliver syg, og af den grund checker hun sig selv meget ofte.
Hun arbejder altid koncentrerende, og går væk fra dem som skal forstyrre ham.
Hun tænker alting logisk i hendes vegne, og
Bianca er en robot, som skal opfylde mænds behov som en hjemmekvinde, det er hendes job, og det er den eneste ansættelsesvilkår.
Den har en perfekt udseende med den fulde
(ydre) - udstråling. Det eneste hun har er det ydre-karakteristik, hun kan hverken føle noget for nogen, eller bevise sine følelser via sine følelsesladede ord. Hun er i det hele taget jo en robot. Hun kan heller aldrig skabe en ny Bianca.
Side 6
går altid frem med sit arbejde.
Hun kan godt føle noget for mænd, og kan bevise sine følelser overfor andre.
Liv kan fremstille mange flere Bianca’er, fordi hun er en perfektionist.
Freuds personlighedsmodel
Liv befinder sig næsten altid i sit overjeg, da hun altid er fornuftig, har kontrol over sig selv og passer sit arbejde. Hun har bl.a. kontrol overfor sit hverdagsliv, hun lever på sine holdninger, ved ikke at bevise sine følelser for HAM. Hun er også den usynlige person, da hun holder afstand for omverdenen, og lægger al vægten på skabningen af Bianca.
Jeg kan i forbindelse med novellen vurdere, at det er en rigtig god novelle, siden forfatteren skriver om robotter som ikke eksisterede i den tid.
Jeg kan hermed vurdere, at novellen/forfatteren giver en god beskrivelse af robotten, og kommer
i dybden med det. Den er en meget spændende novelle, med alle de punkter der bliver angivet via skabningen af Bianca.
Usynlig person
OVERJEG
(superego)
Synlig person
JEG
(ego)
Usynlig person
DET
(id)
Hun har ikke et kærlighedsliv, og har heller ikke ven / veninder, som hun kan dele sine problemer med, derudover har hun heller aldrig samarbejdet (gruppearbejde) med nogen på uddannelsesstedet, da hun mente at de ikke arbejdede så godt.
Derefter når hun bliver færdig med sin fremstilling, vil hun gerne vise sine følelser for HAM, men nu er det blevet for sent.
Derudover kan man sige, at hun ikke har haft plads nok til at de unødvendige forlystelser og drifter.
Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.