Et eksempel fra STX 3.g
SRP om Terrorisme og Overvågning i Dansk A og Samfundsfag A
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i STX 3.g i SRP, Dansk A, Samfundsfag A og fylder 26 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Opgavens overskrifter
- For
- Abstract
- Indledning
- Danmarks sikkerhedspolitiske situation efter 11. september 2001
- International bekæmpelse af terror
- Dansk sikkerhedspolitik
- Terrorpakke 1 og 2
- PET’s forvandling
- Analyse og fortolkning af ”De Danske terrorister”
- Filmiske virkemidler
- Faktorer og processer der gør mennesker til terrorister/potentielle terrorister
- Forskellige opfattelser/definitioner på terrorisme
- Terrorpakkerne – afværget terrorisme i Danmark?
- Organiserede terrornetværk
- ”Ensomme ulve”
- Radikaliseringsprocesser
- Konklusion
- Litteraturliste
- Bilag
Uddrag fra opgaven
Indledning
”Der er en reel risiko for, at Danmark i fremtiden rammes af et terrorangreb … Terroristernes evne er det knebet med – men deres vilje til at sprede død og ødelæggelse har ikke manglet.” Sådan lyder et citat fra Morten Skjoldager, der i sin bog ”Truslen indefra”, kommer rundt om de allernyeste terrorsager i Danmark.
Det er netop de senere års sager om terror i Danmark, der viser hvordan truslen er rykket tættere på. Disse meget aktuelle sager har i den grad fanget min interesse og gjort at jeg vil undersøge dette trusselsbillede nærmere.
Jeg vil i min opgave starte med at forklare, hvilken indflydelse terroraktionen mod USA d. 11/9 2001 har haft på Danmarks måde at håndtere terror på. Hvilke tiltag har Folketinget sat i værk og hvilken rolle har PET i denne forbindelse?
Ydermere analyserer og fortolker jeg dokumentarfilmen ”De Danske Terrorister”, med henblik på at finde ud af hvilke faktorer/processer, der gør personer til terrorister. Jeg vil også undersøge og fortolke, hvordan terrorisme opfattes og defineres forskelligt i den vestlige- og muslimske verden. I forlængelse af ovenstående diskuterer og vurderer jeg, hvorvidt de politiske tiltag – med fokus på terrorpakkerne – har afværget terrortruslen i Danmark. Afslutningsvis kommer jeg med en samlet konklusion, hvor jeg samler op på de resultater, jeg er nået frem til undervejs.
Redegør for hvorledes den danske sikkerhedspolitiske situation har ændret sig efter 11. september Den 11. september 2001 står klart i manges erindring. Her kaprede nitten mænd, med tilknytning til Osama Bin-Laden og al-Qaeda, fire passagerfly i USA. To af flyene fløj ind i de to store World Trade Center bygninger, et ind i Pentagon, mens det sidste styrtede ned i Pennsylvania. Terroraktionen medførte et dødstal på omkring 3000 mennesker , mens over 6.200 blev meldt såret.
Denne tragiske dag gav genlyd verden over, og blev ikke blot set som et angreb mod USA, men som et angreb mod hele vesten og Skjoldager, Morten: ”Truslen indefra – De danske terrorister”, Lindhardt og Ringhof Forlaget, 2009, s.10, linje 25-26 Skjoldager, Morten: ”Truslen indefra – De danske terrorister”, Lindhardt og Ringhof Forlaget, 2009, s. 298, linje 15- Ettrup, Erik: ”Hvem er afghanere?” , alinea, 2002, s. 6, linje 1-9 Se bilag 2 dets værdier Terrorangrebet på World Trade Center i 2001 har haft stor indflydelse på Danmarks sikkerhedspolitiske situation.
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.