Et eksempel fra STX 2.g
Stormen i 99 af Kristian Bang Foss | Analyse
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i STX 2.g i Dansk A og fylder 6 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Uddrag fra opgaven
Stormen i 99
Allerede fra første kapitel kan det ses, hvilken lortearbejdsplads lageret InWear på Amager er. Kristian Bang Foss´ roman ”Stormen i 99” begynder med en detaljeret beskrivelse af toilettet på tøjlageret, hvor en fækalist har malet væggen i cirkulære bevægelser. Afdelingsleder Kims tissetrang forsvinder i mødet med afføringen, og han får hurtigt sat tre unge medarbejdere: Anton, Niclas og Bo til at rengøre toilettet. Dette viser sig at være et større projekt, men de velfortjente rygepauser i garderopen gør arbejdet mere overskueligt for de tre morgentrætte medarbejdere. ”Stormen i 99” konfronterer læseren med hverdagslivet for en gruppe medarbejdere på en – mere eller mindre – almindelig dansk arbejdsplads i månederne op til den store december storm i 1999. Romanen indeholder en socialrealistisk skildring af de forskellige ansatte på InWear og formår til sidst at få de mange parallelle handlingsforløb til at eskalere og få personerne til at stoppe op og se sig selv i spejlet i takt med, at stormen i 99 raser.
Prologen begynder med en introduktion af lokaliteten, som romanen kredser om: ”På InWears lager er mødetiden klokken 9.” Prologen fortsætter med en beskrivelse af karaktererne Nanna og Antons morgen. I kapitel ét: ”Toilettet på InWear” beskrives lageret: ”Det ligger ude på Amager, InWear, på Raffinaderivej.” (s. 7) Da ”Stormen i 99” er en roman med mange personer, der alle har arbejdet på InWear til fælles, er det naturligt, at romanen ikke begynder in medias res hos en af personerne, men derimod med en introduktion af stedet, hvorfra hele romanen udspringer. Romanen har en kronologisk parallelopbygning med flashbacks. Der er mange parallelle handlingsforløb med enkelte flashbacks til Anton og Nannas skolegang ti år før handlingen udspiller sig: ”Det er morgen i slutningen af maj nitten niogfirs(…)” (s. 38) Fortælletempoet i romanen er lavt, da vi følger mange forskellige karakterers udvikling fra foråret 1998 til december 1999. Dette giver kun plads til en snes sider til hver af de personer, vi læser om, og vi hører kun om enkelte episoder af deres liv i disse måneder.
Lige fra den dovne og arbejdssky Anton, der prøver at holde sit forhold med den buttede Nanna hemmeligt, til den perverterede og sygeligt liderlige kok, følger man skiftevis de forskellige på sin vis karismatiske karakterer, der arbejder på tøjlageret. Anton og Nanna er gamle folkeskolekammerater, og det er dem, der kommer tættest på at være hovedpersoner i romanen.
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.