Et eksempel fra HF 2. år
EP: Sydstats-soulens indflydelse på borgerrettighedsbevægelsen
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i HF 2. år i EP - Eksamensprojekt og fylder 4 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Uddrag fra opgaven
Delkonklusioner: - Hvordan var afroamerikanernes forhold før borgerrettighedsbevægelsen? Efter at slaveriet blev ophævet i 1863, og borgerkrigens slutning i 1865, blev mange raceadskillelseslove (Jim Crowe – Lovene) indført og også godkendt af Højesteret i 1896, (så længe der var lige vilkår for alle) – ”Separate but equal”. Det kunne umiddelbart virke uskyldigt, men udviklede sig til total undertrykkelse af afroamerikanerne. (Dårligere skoler, dårligere ressourcer etc.) - Hvad står begrebet soul for?
Soul er dels betegnelsen for datidens pop-musik, men også en identitet der var at finde hos afroamerikanerne. At være ”Soul” var noget man kunne være stolt af, og relatere til, og der var både soul-brother, Suol-sister og soul-mad, (soul-musik) osv osv. - Hvilket syn på afroamerikanernes muligheder kommer til udtryk i henholdsvis James Browns ”Say It Loud, Im Black Im Proud” og Martin Luther Kings (I Have A Dream) tale. A) James Browns ”Say It Loud I’m Black I’m Proud. (1968) “Some people say we've got a lot of malice Some say it's a lot of nerve But I say we won't quit moving until we get what we deserve” “But just as it takes two eyes to make a pair, ha Brother we can't quit until we get our share”(Bilag 2) Dét James Brown fortæller med sangen er kort sagt at han vil have hans medmennesker (Afroamerikanerne) til at sætte kampen op imod racisterne som undertrykker dem, og at de ikke skal finde sig i noget mere. Samtidig fortæller han også om sine egne erfaringer, for at gøre det nemt at relatere til ham som frontfigur.
F. eks” I worked on jobs with my feet and my hand But all the work I did was for the other man Now we demand a chance to do things for ourselves We're tired of beatin' our head against the wall And workin' for someone else”. (Bilag 2) B) Martin Luther King – (The Dream Speech)(1963) Ifølge Martin Luther King, har de hvide amerikanere i mange år givet afroamerikanerne ”falske forhåbninger” om bedre vilkår, og dermed heller ikke holdt aftalen om ligestilling. Han mener også at en stor nation som Amerika burde vise sig fra den bedre side, og stå sammen om at få det her problem løst. Nu kan det være nok, de må stå sammen og kigge imod lysere tider i fremtiden!
sons of former slave owners will be able to sit down together at the table of brotherhood”.
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.