Tyrkiet og Atatürk | SSO

Side 1

Tyrkiet og Atatürk

Større skriftlig opgave

Udarbejdet af E.B.k

Side 2

E.B.K Større Skriftlige Opgave

Side 2

Indholdsfortegnelse

Indledning 3

Mustafa Kemals betydning for Tyrkiet 4-5

Etableringen af en Tyrkisk stat 6

Kemalismen 7

Kemalismens seks pile 8-9

Atatürks valgte reformer 10-11

Kemalisme, reformer og i dag 12-13

Konklusion 14

Litteraturliste 15

Side 3

E.B.K Større Skriftlige Opgave

Side 3 indledning

Hvis man skulle se på den tyrkiske historie, så vil man nok støde ind på Atatürk som hele verden snakker om. Mustafa Kemal Atatürk havde den største magt i hele Tyrkiet, hvor tyrkerne som kalder ham deres fader. Da Tyrkiet fik Mustafa Kemal Atatürk, som var en redning for den tyrkiske befolkning, idet at 1 verdenskrig var en stor trussel for Tyrkiet.

Atatürk blev den første præsident som gav tyrkerne en helt anden revolution iforhold til de gamle revolutioner, som Det Osmanniske rige havde givet. Hvor det Osmanniske rige gik efter Sharia loven og Atatürk gik efter den vestlige verden og sekularisering. Efter en kort tid hvor Det Osmanniske rige blev nedlagt fik Atatürk reformer som gjorde Tyrkiet til en Europæisk sekulære land med en muslimsk befolkning. Ændringen og af den tyrkiske stat og befolkning, skete med en stor hjælp fra Mustafa Kemal Atatürk.

Mustafa Kemal Atatürk spiller en stor og vigtig rolle for den tyrkiske historiske, derfor har jeg valgt at lave en opgave som fortæller om Atatürks magt og hvordan han i det hele taget fået et land til at være og nærmest indleve hans ideologier som landet lov. Denne opgave vil omhandle Tyrkiets moderne udvikling fra Osmanner riget til i dag. Derfor vil hovedvægten ligge på, baggrunden af de reformer, som blev indført af kemalisterne. Opgaven handler om hvilken betydning kemalismen har haft og hvilken konsekvenser det har haft for Tyrkiet på kortere og på længere sigt.

Side 4

E.B.K Større Skriftlige Opgave

Side 4

Mustafa Kemals vej til magten 1923

Mustafa Kemal var ekstrem politisk engageret og blev i hans unge år aktiv i det politiske liv. Da han blev færdig med militærhøjskolen, blev han indskrevet på Akademi General skolen som lå i Istanbul, her fik han nogle gode venner som havde de samme synspunkter, Sammen med disse kammerater blev de alle enige om at det islamiske præstestyre som var dengang under det Osmanniske rige, skulle afskaffes og med inspiration fra den vestlige verden, skulle der indføres nye love og levemåder i det kommende Tyrkiet. Han indskrev forskellige artikler og annoncer på aviser, hvor han sagde ”vågn op og kan i ikke se vores land er ved, at går fra os, landet må reddes

fra de folk der vore fjender”^{1}. Han blev færdige med General Akademi skolen med en rigtig godt

afslutning. Han kunne se frem for, at vestlig inspirerende levemåde var en udvej for landet. Folk tænkte ofte på den generelt tyrkisk kultur med masser af traditioner mens en del som Mustafa Kemal tænkte på, det moderne kultur. Mustafa Kemal vil indføre ”Turkiye Cumhuriyeti” [2]. Mustafa Kemal, blev senere hen sendt til Makedonien, hvor han havde en lille hær som han skulle står for.

Han skrev et brev til en af sine venner, som indhold disse punkter: ”Det er snart tid til, at der kommer en sekularisering stat. Vi må følge vestens kultur. Vi må fjerne særbehandling mellem kvinder og mænd. Vi må planlægge, et nyt socialt liv for alle. Vi må fjerne de arabiske alfabeter, så vi ligner mere vesten, så vi kan få de vestlige alfabeter og det vigtigste er vores beklædning, skal være vestlige. Du og folk skal have tillid til mig, for det her kommer til at ske snart [3].” Men samtidige mente han ikke, at man skulle glemme sine traditioner, men at man skal gøre ligesom Spanien og Tyskland, hvordan de forholdsvis beholder, deres traditioner.

Balkan området gik fra at være en del af det osmanniske rige. I 1911 tallet var der ikke mere de osmanniske rige, men den tyrkiske magt. Tyrkerne mente, at de gerne vil være med 1 verdenskrig på tyskernes side. 1914 blev der samarbejde med militær mellem Tyskland og Osmanner. For at bevare den Osmanniske rige, vil Tyrkiet have støtte fra tyskerne, hvor tyskerne sender to store

militærskib til Tyrkiet. I den samme år var der, nogle stater som gik i krig med Osmannerne^{4}. I

1

Bogen som hedder a revolutionary to a statsman

2

Turkiye Cumhuriyeti: tyrkisk parlament

3

Bogen som hedder from a revolutionary to a statesman

44

http://www.leksikon.org/art.php?n=3024

Side 5

E.B.K Større Skriftlige Opgave

Side 5

1915 tallet sender Frankrig og England deres militær, kamp skibe mod Canakkale [5], hvor det ville overtage Canakkale og derfra til Rusland. Mustafa Kemals hær gik i gang med, at forsvar Canakkale. Der var ingen som viste at dette vil være Mustafa Kemals sejr [6]. Da krigen var i gang og Mustafa Kemals hær havde taget deres plads i krigen, i Gallipoli [7]. Da, i 1915 tallet vil Franske og Engelske militær kamp skibe vil forbi Canakkale var nu overraskede over, tyrkernes kamp og Atatürks hær og hvor de bliver ramt. Englænder og franskmænd var nu ikke færdige med, Tyrkiet nu vil det planlægge, hvor der gik inde i Tyrkiet med, et stort antal hær. Mustafa Kemal stoppede krigen, efter sin sejr blev han, den første General Comandor. Folk var overrasket af Mustafa Kemals indsats og hans hær. Han sagde,” at man stikker ikke af fra fjenden men, man kæmper til døden”.

Englænderne gik i krig nu med giftige gas bomber, men det kunne den tyrkiske hær kæmpe imod, så var det endelige at Canakkale sejr blev, vandt. Nu var Gallipoli i Canakkales sejr var Mustafa Kemal og der blevet snakket om ham over hele verden. I år 1916 tallet blev han sendt til, Rusland og den. 1. maj 1916 blev han valgt som pasha [8]. I 1919 tallet var starten på en nedgang af Det Osmannisk Rige. Osmannerne havde en opløsning i deres militære orden, så mens osmannerne havde indre konflikter, havde europæerne et stort fremskridt med våbenfremstilling.

Nedgangen for Det Osmanniske Rige bestod af en del elementer, dette var fra de økonomiske til videnskabelige tab. Det Osmanniske Riges økonomiske nedgang, var blandt andet på grund af, europæerne benyttede ”Silkevejen” mindre, da europærernes skibe var blevet mere solide. De fik den tyrkiske befolkning til at være mere utilfredse, så det svækkede riget yderligere. Det Osmanniske riges svaghed, var som ovennævnt mest bemærkningsfuldt, da de også mistede en del landområder samt indflydelse. Dette tab var en sejr for Europa og Rusland, da de kunne tage

         9
landsdelene .

5

Canakkale: en af største byer i Ankara som Atatürks grav ligger nu.

6

http://tr.wikipedia.org/wiki/Gelibolu,_%C3%87anakkale

7

En af Canakkales byer.

8

En hær styrer som sultan

9

Bogen om Kemal Mustafa Atatürk

Side 6

E.B.K Større Skriftlige Opgave

Side 6

Tyrkiet bliver en stat

Da Det Osmanniske Rige var på vej til at være væk ved den 1 verdenskrig blev den sejr af Kemal Mustafa slaget i Gallipoli i år 1915. Denne sejr var Mustafa Kemal. Den unge officer fik folkets tillid oppe, men det var ikke nok til at redde, Det Osmanniske Rige. Men Det Osmanniske Rige blev nød til at overgive sig i oktober 1918. Da Det osmanniske riget vil beholde Istanbul som, var hovedstaden på det tidspunkt blev delt imellem Europa og mellemøsten via fredsaftalen, som hed Sevrestraktaten i Serves den. 10. august 1920 som blev aldrig til noget. Grækenland fik blandt andet området omkring Izmir, som har en nær beliggenhed til Istanbul.

Da den græske hær gik ind i Izmir [10] i 1919 blev den nationalistiske modstandsbevægelse, at holde mere sammen. Mustafa Kemal blev udnævnt som inspektør, hvor han bekræftet at han vil kæmpe for Tyrkiet ind til døden. Tyrkiet endte med at sejre over Grækenland i en krig, od det tog tre år.

Mustafa Kemal var øverstbefalende for de tyrkiske nationalister, da han havde fået overdraget den politiske og militære myndighed den 23. april 1920. Efter krigen mod Grækenland hvor det fik sejren gik sultanen af tronen den i 1922, så der var nye muligheder for en ny fredsaftale. Der blev lavet Lausanne-traktaten, som at Tyrkiet fik sit eget fastsættelse af grænser. Denne aftale blev underskrevet 24. juli 1923, og den 9. oktober 1923 blev Ankara blev hovedstaden, og den 29.

oktober 1923 blev Den Tyrkiske Republik udråbt [11].

Da Mustafa Kemal Atatürk blev valgt som leder af Cumhuriyet Halk Partisi [12] som havde svært opgaver. Landet skulle igennem en grundig modernisering, for at kunne komme på lige fod med de øvrige verdenslande. Det nye Tyrkiet var blevet født, Dette var en revolutionær ændring for befolkningen, nu blev det mere islamiske stat til en mere liberal frit stat, det blev fra et sultanat til en republik.

10

En tyrkisk by

11

Mellem øst og vest side 50-51,

Tyrkiet mellem Europa og Mellemøsten side 29-31

12

Republikanske Folkeparti

Side 7

E.B.K Større Skriftlige Opgave

Side 7

Kemalismen

Den moderne tyrkiske republik, der blev udråbet i 1923 er som en arvtager for det Osmanniske rige.

Således at man begyndte at efterligne Europa, hvor man kan spore det tilbage til begyndelsen af

1900 tallet hvor imperiet så småt begynder, at erkende sin militære svækkelse. I løbet af 1924 tallet udvikler forestillingen om nødvendigheden i at reformere sig i vestlige retning i tre spor, som er vesternisme, islamisme og tyrkisme, som har hver sin opfattelse af, hvilken retninger reformer bør tage. Vesternisme er lidt skrap sat op til, at se fremtiden i at være en europæisk stat. Hvor islamisterne og tyrkisme er lidt mere tilbageholdene og en islamiske stat i Europa. Med kemalismen var det nemt at kunne efterligne af den vestlige civilisation at redde den tyrkiske nationalstat, som bevægelsen havde skabt, fra yderligere forfald. I den forbindelse der relaterede sig til den tidligere imperium skulle kastes væk. Altså den kemalistisk ideologi baserede sig på, hvad der senere blev formuleret i seks uforanderlige og evige principper som blev skrevet ind i landets forfatning. [13]

13

Bogen som hedder moderne traditionalister?

Side 8

E.B.K Større Skriftlige Opgave

Side 8

Kemalismens seks pile

Kemalismen^{14} består af seks pile som er republikanisme, populisme, sekularisme, revolutionisme,

nationalisme og etatisme. Det er en afgørende måde at forstå kemalisme som står i modsætningen til

det osmanniske imperium^{15}.

Republikanisme [16]: Den kemalistiske reformer repræsenterer en politisk revolution, et skift fra de multinationale Osmanner riget til etableringen af nationalstaten Tyrkiet og gennemførelsen af den nationale identitet i det moderne Tyrkiet. Kemalismen genkender kun en republikanske regime for Tyrkiet. Kemalismen mener, at det kun er den republikanske regime, som bedst kan repræsentere

                 17
befolkningens ønsker .

Populisme [18]: Den kemalistiske revolution var også en social revolution med hensyn til dens indhold og mål. Det var en revolution ledet af en elite med en orientering mod de mennesker i almindelighed. Den kemalistiske reformer medført en revolutionerende forandringer i kvinders status gennem vedtagelse af vestlige koder af lovgivning i Tyrkiet, især den schweiziske civillovbogen..

Sekularisme^{19}: Kemalistiske sekularisme ikke blot at betyde adskillelse af stat og religion, men

også en adskillelse af religion fra uddannelsesmæssige, kulturelle og juridiske anliggender. Det betød uafhængighed tænkte og uafhængighed af institutioner fra dominans af religiøs tænkning og religiøse institutioner. Således er den kemalistiske revolution var også en fritænker revolution.

14

http://translate.google.dk/translate?hl=da&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Mustafa_Kemal_Atat%25C3%25BC
rk&ei=PLaRSdmmAYmM_gbdnMS5DA&sa=X&oi=translate&resnum=2&ct=result&prev=/search%3Fq%3Dmustafa%2B

kemals%2Breformer%26hl%3Dda

15

Bogen som hedder Tyrkiet på vej gennem EU´s nåleøje

16

http://da.wikipedia.org/wiki/Republikanisme

17

http://tr.wikipedia.org/wiki/Atat%C3%BCrk%C3%A7%C3%BCl%C3%BCk

18

http://www.leksikon.org/art.php?n=2055

19

http://www.populisterne.dk/?page_id=3

Side 9

E.B.K Større Skriftlige Opgave

Side 9

Mange kemalistiske reformer blev foretaget for at skabe verdslighed, og andre blev realiseret, fordi verdslighed var nået. Den kemalistiske princippet om verdslighed var ikke imod en oplyst islam, men mod en islam, som var imod modernisering [20].

Reformisme: Et af de vigtigste principper, at Atatürk formuleret blev princippet om reformisme eller revolutionisme. Dette princip betyder, at Tyrkiet har gjort reformer, og at landet erstattes traditionelle institutioner med moderne institutioner. Det betød, at de traditionelle begreber blev fjernet og moderne begreber blev vedtaget. Princippet om reformisme gik ud over anerkendelsen af de reformer, som blev foretaget.

Nationalisme: Den kemalistiske revolution var også et nationalistiske revolution. Kemalistiske nationalisme var ikke racist. Det var meningen, at bevare uafhængighed af Republikken i Tyrkiet også at bidrage til republikkens politiske udvikling. Det var en nationalisme, som respekteres retten til uafhængighed af alle andre nationer. Det var en nationalisme, der har et socialt indhold.

Kemalistiske nationalisme mener i princippet, at den tyrkiske stat er en samlet pakke bestående af sit territorium og folk.

Etatisme: Kemal Atatürk gjorde det klart i hans udtalelser og politikker, at Tyrkiet er fuldstændig modernisering var meget afhængig af økonomisk og teknologisk udvikling. Princippet om statsvælde blev fortolket således, at staten var at regulere landets generelle økonomiske aktivitet og den tilstand var til at engagere sig i områder, hvor private virksomheder ikke var villige til at gøre, eller hvor private virksomheder havde vist sig at være utilstrækkelig, eller hvis den nationale interesse kræver det. I forbindelse med anvendelse af princippet om statsvælde dog staten opstod ikke kun som princippet kilde til økonomisk aktivitet, men også som ejer af de største industrier i landet.

20

http://www.islamidag.dk/4khkemal.html

Side 10

E.B.K Større Skriftlige Opgave

Side 10

Atatü rks valgte reformer

Som Atatürk mente, at den største udfordring for tyrkerne var, at højne deres nationale liv til det højeste niveau af civilisation og velstand. Atatürks mål var at modernisere tyrkiske liv for at give sin nation en ny følelse af værdighed, lighed og lykke. Efter mere end tre århundreder med høj præstation, det osmanniske rige var faldet fra det 17. til det tidlige 20. århundrede. Atatürk besluttede på at føre sit land ud af at smuldre tidligere i en fagre nye future. Da han proklamerede republikken, han meddelte, at "den nye tyrkiske stat er en tilstand af befolkningen og en tilstand af folket." Efter at have fastslået en populistisk og egalitære system, han senere konstaterede: "Vi er en nation uden klasser eller særlige privilegier." Han understregede også, at den altoverskyggende betydning af de bønder, der havde længe været forsømt i de osmanniske gange: "Den sande ejer og føreren af Tyrkiet er bonden, der er den egentlige producent." At give sit nation en moderne Outlook, Atatürk indførte mange reformer. Det kan siges, at kun få lande har oplevet noget, der svarer til de sociale

                         21                                        22
forandringer i Atatürks Tyrkiet . Mustafa Kemal Atatürk lagde følgende reformer :

Reformerne viste sig også i lovgivning, som bestod blandt andet af.

Der blev b. la oprettede disse reformer:

⮚ 1. november 1922 - afskaffelse af kontoret for den osmanniske sultan

⮚ 29. oktober 1924 - afskaffelse af posten khilafat som det osmanniske khilafat

⮚ 25. november 1925- ændringer af hoved og påklædning

⮚ 30. november 1925 - lukninger af det religiøse skoler

⮚ 21. juli 1934 - lov om familie navn alle borger skal have et efternavn.

⮚ 26. november 1934- afskaffelse af titler og ved navn

21

http://translate.google.dk/translate?hl=da&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Mustafa_Kemal_Atat%25C3%25BC
rk&ei=PLaRSdmmAYmM_gbdnMS5DA&sa=X&oi=translate&resnum=2&ct=result&prev=/search%3Fq%3Dmustafa%2B

kemals%2Breformer%26hl%3Dda

22

Film og bogen som hedder from a revolutionary to a statesman

Side 11

E.B.K Større Skriftlige Opgave

Side 11

⮚ 5. december 1934 - fulde politiske rettigheder stemmeret til kvinder og blive valgt, til kvinder.

⮚ 1. marts 1926 - indførslen af den nye straffelov, modeled efter den italienske straffelov

⮚ 4. oktober 1926 - indførslen af den nye civillov modeled efter den schweizisk civilret

⮚ 3. marts 1924 - foreningen af uddannelse

⮚ 1. november 1928- vedtagelse af det nye tyrkiske alfabet

I år 1928 lavede Atatürk det arabiske skrift om til de latinske, hvor han også selv gik ud og undervist folk i det. Nu var der, blevet åbnet folkeskoler erhverv skoler, videregående uddannelses skoler, universiteter, museum og biblioteker over hele landet. Alt var mere vestlige.

Ifølge reform fik kvinderne også ret til at arbejde og har det samme ret som mænd. Desuden fik kvinder stemmeret i 1934. Nu var der lighed mellem kvinder og mænd. Der skulle have også været mulighed for kvinder, at have plads i folketinget. Det bliver strengt forbud med særbehandling. Fra nu skal alle ægteskaber skal dokumenteres og slet ikke på nogen måder være via imamer.

Kvinderne fik mulighed for at uddanne og erhverve sig som de øvrige kvinder fra Eu landende, dette kan ses i nuværendes tyrkiske samfund.

Atatürk gjorde alt for at for styre på de økonomiske problemer, når man prøver at kigge på det kilder som fortæller hans tid har han lagt blandt andet jernbaner mellem byer så det kunne forhandle mellem byerne. Intustrirer og investering havde en stort rolle i tyrkernes hverdage. Atatürk mente, at man skulle gøre nærmer for, det efter kommende. Staten var åben til at, hjælpe investeringen for det private. Landet forandret sig meget og var blevet meget modent og vestlige. Med kemalismen forstærkedes og radikaliseredes projekt for gennem efterligning af den vestlige civilisation at redde den tyrkiske nationalstat, som bevægelsen havde skabt, fra yderligere forfald. I den forbindelse der relaterede sig til den tidligere imperium skulle kastes væk. Altså den kemalistisk ideologi baserede

Side 12

E.B.K Større Skriftlige Opgave

Side 12 sig på. For at lave en stor ændring på Ankara som er hovedstaden, hentede Mustafa Kemal Atatürk kendte arkitekter fra Tyskland.

Man skulle ny fortolke Islam, som på enhver tidspunkt skal kunne tilpasse sig i ethvert samfund.

Islam var nu kun en religion den skulle man tro eller ikke tro på, var op til en selv hos befolkningen.

Nu var koran skoler blevet lukket og skoler som gennemført islam, altså sharia loven blev lukket med det samme.

Kemalisme, reformer og i dag

Tyrkiet har en liberalistisk moderne stat som følger efter den vestlige verden. Hvor de vestlige moderne stater, altså en stat der går fra den islamiske kultur til den europæiske kultur. Ikke nok med at indbringe helt den vestlige kultur tilførte han også nogle speciale dage både for børn og for de voksende. Atatürks gave til dem var en dag til hver, som de skulle feste, synge og remse digte i.

Atatürk gav børnene den 23. april, hvor man skulle feste og hygge sig med børn og hvor de unge mennesker fik den 19. maj. Sportsdag.

Formålet med disse reformer var at Tyrkiet skulle moderniseres og vestliggøres, som Mustafa Kemal Atatürk var præget af. Han ville ændre samfundet via at indføre disse reformer, deres

(Kemalisternes) vision gik konkret ud på at modernisere samfundet, og de ville have at befolkningen var oplyst og vidende.

Atatürk lavede som ovennævnt en del ændringer for Tyrkiet, selvom der er gået 80 år, er Atatürk stadig en stor helt for det tyrkiske folk, alt i Tyrkiet er næsten som da Atatürk forlod det. Man kan eksempelvis se flere statuer og billeder af Atatürk i byerne, kontorerne og på skolerne. Fremvisning af Atatürks billeder eller statue i Tyrkiet, er en udskreven regel. Samtlige skolebørn ved alt om Atatürk, da det er en obligatorisk viden. Udover at man kan se Atatürks billeder eller statuer, bliver Atatürk også erindret i højtiderne, dette er fra de religiøse højtider, frem til de dage Atatürk selv havde indført. For at minde Atatürk tager det tyrkiske folk og besøger hans grav Anitkabir [23] i Ankara, hvor der bliver holdt en forsamling. Udover forsamlingen holder alle offentlige institutioner et minuts stilhed i hans dødsdag.

23

En by i canakkale som Atatürks grav ligger

Side 13

E.B.K Større Skriftlige Opgave

Side 13

Tyrkiets skole og uddannelse system er stadige den samme som Atatürk havde lavet. Men samtidige har man været virkelige nødt til at fjerne nogle reformer så det kunne være tilpasset EU. Disse ændringer er blevet indført, for at Tyrkiet skal have det lettere ved at komme ind i EU.

Atatürk gik ind for en diktatorisk styrke med hjælp af militæret. Da nogle af reformerne blev ikke helt forstået af alle tyrker, og blev derfor gennemført med tvang.

Atatürk gik ind for hårdt kamp mod dem som ikke over holdt, som ikke vil have reformerne skal blive gennemført. Han gjorde alt for at Tyrkiet, gennem hans tid at skal over holde hans reformer.

Atatürk har virkelige fået de tyrkiske befolkninger på hans side. Tyrkerne til dag i dag holder stadige fast i den reform. Tyrkernes kærlighed til deres fader altså Atatürk er ret stor. Men Atatürk har gjort en stor indsats for Tyrkiet og tyrkerne.

Side 14

E.B.K Større Skriftlige Opgave

Side 14

Konklusion

Tyrkiet har udviklet sig enormt meget efter Mustafa Kemal Atatürk kom på banen. Han har ændret det tyrkiske land med muslimske samfund til en muslimsk modernsk samfund. Tyrkiet har været gennem hårdt tider hvor der ikke har været fred. Da Mustafa Kemal Atatürks havde indført det kemalistiske 6 pile som gav det en står hånd til den tyrkiske befolkning til at forandre eller blive bedre til at sætte sig sammen med det vestlige. Da Kemal Mustafa Atatürk havde fjernet det islamiske styreform følte verden sig mere trygt hos tyrkerne. Da den nye republik kom til landet hjælp det med deres økonomiske forhold. Da Atatürk havde indført etatisme som fik en indflydelse for den økonomiske industrielle udvikling staten stod overfor.

Man kan stadige mærke Atatürks ændringer i dag og han bliver stadige nævnt med respekt og hans handlinger og reformer bliver taget om respekt og Tyrkiet er nået langt at man kan mærke den vestlige følelse der nede. Hvis Atatürk ikke havet kommet på banen så vil Tyrkiet som det andre østlige lande som i dag stadige være lidt forsinket i at moderniser sig. Da Det Osmanniske riget blev nedlagt og på det tidspunkt havde tyrkerne virkelige havde brug for Atatürk. Selvom Atatürk ikke lever længere, vil man stadige kunne se mange, kemalistiske minister som står bag i den tyrkiske stat.

Engelske resume

I have chosen to write about Turkey and Atatürk how Mustafa Kemal Atatürk established Turkey.

What are these reforms he used to for the Turks on its side. The task will handle a portion of Kemalism Kemalism and six arrows. Atatürk's modernization of Turkey, where the Turks today have it easy by being a part of Western culture. He has, among other things, removed the Ottoman Revolution and joined the Western revolution.

Side 15

E.B.K Større Skriftlige Opgave

Side 15

Litteraturliste

Bøger:

Tyrkiet en del af Europa

Hvem er tyrkerne?

Tyrkiet dilemmaer (Tyrkiets politik, EU og USA)

Kemal Atatürk (batinin Yolu)

Tyrkerne – Arven efter Atatürk

Moderne traditionalister?

Mustafa Kemal (bir Imparatorlugun Ölümü

Tyrkiet - på vej gennem EU's nåleøje

A revolutionary to a statesman

Internetsider

http://tr.wikipedia.org/wiki/Gelibolu,_%C3%87anakkale

www.leksikon.org www.wikipedia.org www.islamidag.dk www.populisterne.dk