Et eksempel fra STX 3.g

Ækvivalensprincippet | SRP i Fysik og Matematik

Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.

SRPFysik AMatematik A 31 sider

Lær af eksemplet på 15 minutter

Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.

  1. 4 min

    Find problemformuleringen. Hvilket spørgsmål lover opgaven at svare på, og står svaret i konklusionen?

  2. 4 min

    Find det afsnit, hvor de to fag arbejder sammen. Hvilket resultat fra det ene fag bliver brugt i det andet?

  3. 4 min

    Hvilken metode bruger opgaven i hvert fag, og hvor står det? Skriv metoden ned med dine egne ord.

  4. 3 min

    Din egen opgave: Kan du pege på det sted i din SRP, hvor fagene mødes, og skrive i én sætning, hvad det ene fag giver det andet?

Skal du selv skrive SRP? Metoden står her: SRP i fysik

Om opgaven

Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 3.g, SRP, Fysik A, Matematik A, 31 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.

Skal du selv skrive en SRP? Læs, hvad censor lægger vægt på, og hvordan du bygger den op: SRP, set med censorblik.

Læs, hvilke metoder fysik giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Fysik i gymnasiet.

Hele opgavens tekst

Se originaldokumentet

Læs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.

Vandrette streger fra nogle formler vises som ⎯ i teksten. Se originaldokumentet for deres placering og betydning i formlen.

Gå til en side

Side 1

Studieretningsprojekt

Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 2

Side 1 af 30

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

ABSTRACT:

The study examines the Principle of Equivalence and accelerating systems. The study gives an ac-count of vector functions and their characteristics. In addition to that, it gives an account of ficti-tious forces, Newton’s laws of motion and inertial reference frames. By making an experiment, consisting of a box with water accelerating with constant acceleration, the study investigates the Principle of Equivalence. The paper uses the experiment, to connect the theory with the experi-mental results. Finally, the study puts the Principle of Equivalence into perspective by looking at the operation and function of a centrifuge. Through this paper, different methods are used, to look at the Principle of Equivalence. By making an experiment, this paper analyses the fictitious force which occurs as a result of the accelerating system as given in the Equivalence Principle. By look-ing at different reference frames relative to an inertial reference frame the Principle of Equivalence will be found. Vector functions are often used to describe the motion of an object. The position vec-tor is determined by its coordinate functions. The way to differentiate a vector function is to differ-entiate the coordinate functions. Using vector functions to describe a translatory moved reference frame witch moves with constant acceleration, it is found that, there is no way to determine whether the elevator is in free space or whether it is falling in a gravitational field – and this is the Principle of Equivalence. Through the experiment it was observed, that the fictitious force made a new result-ing gravitational field witch the water reacted at. By putting the Principle of Equivalence into per-spective by looking at a centrifuge, which performs a circular motion with constant velocity, it was found that the fictitious force, the centrifugal force, occurs as a result of the Principle of Equiva-lence.

Side 3

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 2 af 30

Indholdsfortegnelse

Vektorfunktioner ........................................................................................................................................... 4-5 Sted vektor...................................................................................................................................................... 4 Vektorfunktioner ........................................................................................................................................ 4-5 Definitionsmængde ....................................................................................................................................... 5 Kontinuitet og differentiabilitet .................................................................................................................... 6-7 Kontinuitet ...................................................................................................................................................... 6 Differentiabilitet ......................................................................................................................................... 7 De kinematiske begreber og vektorfunktionens differentiale .................................................................... 8-9 Newtons love og inertialsystem ................................................................................................................. 9-10 Fiktive kræfter ............................................................................................................................................ 10-11 Relativ bevægelse ...................................................................................................................................... 11-15 Jævnt translatorisk bevæget referencesystem og Galilei-transformationen ........................................... 11-13 Translatorisk accelereret referencesystem .............................................................................................. 13-15 Ækvivalensprincippet ............................................................................................................................... 15 Eksperiment – Undersøgelse af ækvivalensprincippet ............................................................................ 15-19 Perspektivering - En centrifuges virkemåde ............................................................................................ 20-21 Konklusion .................................................................................................................................................. 21-22 Litteraturliste ................................................................................................................................................... 23 Bilag ............................................................................................................................................................ 24-30

Side 4

Side 3 af 30

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

INDLEDNING:

I 1687 formulerede Isaac Newton i sit værk ”Philosophiae Naturalis Principia Mathematica” bl.a.

den klassiske teori for massetiltrækning og legemers bevægelse. Dette værk, regnes for at være et af verdens mest betydningsfulde naturvidenskabelige værker nogensinde. [1]

Omkring 200 år efter denne udgivelse formulerede Albert Einstein det såkaldte ækvivalensprincip i 1907, på baggrund af sine yderst abstrakte tankeeksperimenter. Einstein havde netop forestillet sig en elevator indeholdende en person, som slap et æble. [2]

Det er for denne person umuligt, at skelne om hvorvidt elevatoren befinder sig i gravitationelt felt g, eller om elevatoren accelererer opad i rummet med accelerationen

a = g, da æblet i begge tilfælde vil falde mod gulvet med accelerationen a = g.^{3}

I dette studieretningsprojekt er ækvivalensprincippet beskrevet og udledt ved brug af accelererede systemer. Derudover er en accelererende vogn på en luftpudebænk undersøgt eksperimentelt og de eksperimentelle resultater sammenholdt med teorien omkring ækvivalensprincippet. Yderligere er ækvivalensprincippet perspektiveret til grundprincipperne for en centrifuges virkemåde.

God fornøjelse!

1

http://da.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton - besøgt d. 13/12 2012

2

http://www.rostra.dk/louis/andreart/Einstein.html - besøgt d. 13/12

3

”An introduction to mechanics”: Kap. 8. s. 346-347.”

Side 5

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 4 af 30

Vektorfunktioner

Stedvektor:

For at kunne sætte sig ind begrebet vektorfunktioner, må man først kende til stedvektoren, som ty-pisk betegnes 𝑟⃗. Stedvektoren er en vektor, som går fra koordinatsystemets begyndelsespunkt (0,0)

                                                                     4
origo til et givet punkt P. Stedvektorens komposanter er også punktet P’s koordinater.

Vektorfunktioner:

Definition 1:

5

En vektorfunktion er en matematisk funktion med én eller flere variable. Vektorfunktionen kan be-skrives ved vektorer og skalarfunktioner. Skalarfunktioner er beskrevet ved netop ét tal, i modsæt-ning til vektorer som beskrives af ét eller flere tal. [6]

I dette studieretningsprojekt vil vektorfunktioner

                           7
beskrevet med vektorer undlades. En vektorfunktions variable kaldes parametre og grafen for en

vektorfunktion kaldes en banekurve. Vektorfunktioner er multidimensionale, hvilket betyder at der kan optræde uendelig mange indgange til vektorfunktionen, dog vil blot todimensionelle vektor-funktioner behandles i denne opgave. Mange fysiske bevægelser kan med god tilnærmelse beskri-ves i en plan, dvs. ved en todimensionel vektorfunktioner. Når man matematisk skal beskrive en bevægelse i en plan, angiver man partiklens stedvektor 𝑟⃗(𝑡) som funktion af tiden t. Stedvektoren har to koordinater x(t) og y(t), der hver for sig afhænger af tiden t. [8]

Altså kan en plan kurve med tiden t som variabel generelt beskrives således:

𝑟⃗ (𝑡)=()

𝑥

Hvor x og y er startkoordinaterne.

0 0

Funktionerne x(t) og y(t) kaldes vektorfunktionens koordinatfunktioner. Tallet t kaldes paramete-

                                            9
ren. Grafen for vektorfunktionen kaldes en banekurve.

For hver ændring der sker i parameteren t ændres de to koordinat-funktioner, således at en linje kan trækkes direkte mellem punk-terne og derved danner en vektorfunktion (se figuren til højre).

4

http://da.wikipedia.org/wiki/Stedvektor - besøgt d. 7/12 2012

5

”Matematik 4: Vektorfunktioner. s. 89.”

6

http://da.wikipedia.org/wiki/Skalar – besøgt d. 8/12 2012

7

http://en.wikipedia.org/wiki/Vector-valued_function -besøgt d. 12/12 2012

8

”Matematik højniveau 1: Kap. 3. Vektorfunktioner. s. 29.”

9

”Matematik højniveau 1: Kap. 3. Vektorfunktioner. s. 29.”

Ved en vektorfunktion forstås en funktion, hvis definitionsmængde er reelle tal, og hvis værdimængde er vektorer. Grafen for en vektorfunktion kaldes en banekurve.

Side 6

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 5 af 30

                                            10
Alle punkter er derfor dannet ved følgende betragtning:
    ⎛⎞ xt         ⎛⎞ xt          ⎛⎞
       1             2             n...
rt ( ) =      ( )           ( )
    ⎜⎟            ⎜⎟             ⎜⎟
     yt            yt
       1             2             n...
    ⎝⎠            ⎝⎠             ⎝⎠
( )_{→} ( )_{→} xt ( )

( ) ( ) yt ( )

1

rt_{2} = rt_{n...} =
                 11
Definitionsmængde:

Definitionsmængden for en vilkårlig todimensionel vektorfunktion 𝑟⃗(𝑡) ( ) er givet ved de koordinatsæt som fremkommer af fællesmængden af koordinatfunktionerne:

Dmr Dmx Dmy=∩

Der gælder for koordinatfunktionerne, at:

Dmx = ℝ og Dmy = ℝ, hvor ℝ er mængden af de reelle tal.

Værdimængden af vektorfunktionen Vm(𝑟⃗( er vektorer i planen.

10

”Matematik A: Vektorfunktioner. s. 42-46.”

11

”Matematik A: Vektorfunktioner. s. 42-46.”

Side 7

Side 6 af 30

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Kontinuitet og differentiabilitet:

For at kunne behandle vektorfunktioner videre med henblik på differentiation, defineres kontinui-tets- og differentiationsbegrebet.

Kontinuitet:

           12
Definition 2:

12

Dette afsnit er baseret på: ” Matematik 4 s. 94.”

En vektorfunktion 𝑟⃗

(

siges at være kontinuert i 𝑡
                    0
, hvis koordinatfunktionerne x og y er kontinuerte i 𝑡
                                          0

.

Lad x og y være koordinatfunktioner og lad ).

𝑟⃗(𝑡)=( ) er kontinuert i 𝑡_{0}.

𝑟⃗( 𝑟⃗ ( ( ) når og for .

Hvis x og y er kontinuerte i ethvert 𝑡 ), siger vi, at x og y er kontinuerte og der-med er vektorfunktionen 𝑟⃗(𝑡) kontinuert.

Side 8

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 7 af 30

Differentiabilitet:

           13
Definition 3:

13

Dette afsnit er baseret på: ” Matematik 4. s. 95.” og ”Matematik højniveau 1. kap. 3. Vektorfunktioner. s.33-35.”

𝑟 ⎯ ⃗ ( 𝑡_{0} + Δ𝑡) − 𝑟 ⎯ ⃗ (

𝑟′ ( ( )

⎯ ⎯ ⃗

Vektorfunktionen 𝑟⃗( ( ) er differentiabel i 𝑡_{0}, hvis differenskvotienten
har en grænsevektor for gående mod 0. Grænsevektoren kaldes differentialkvotienten af 𝑟⃗ i 𝑡 , og
                                                                       0
den betegnes 𝑟′ (𝑡_{0}).

⎯ ⎯ ⃗

(Bilag 1)

Hvis 𝑟⃗( er differentiabel i hele sin definitionsmængde, siges funktionen at være differentia-bel.

Derudover gælder det, at vektorfunktionen 𝑟⃗( ( ) er differentiabel i t, hvis koordinat-funktionerne x og y er differentiable i t:

Lad x og y være funktioner, der er defineret i et interval omkring 𝑡
                                                     0

. Man siger, at funktionerne er dif-

ferentiable i 𝑡 , hvis differenskvotienterne
           0

og

har en grænseværdi for t gående mod 𝑡_{0}.

Grænseværdien kaldes funktionens differentialkvotient i og betegnes henholdsvis og ).

Og der gælder, at

Altså findes den afledede vektorfunktion ved at differentiere koordinatfunktionerne.

Side 9

Side 8 af 30

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

                                                   14
De kinematiske begreber og vektorfunktionens differentiale:

Før den egentlige dynamik behandles, må de kinematiske begreber introduceres. En given partikel-bevægelse vil beskrives rent matematisk i det følgende.

For at bestemme den afledede funktion til vektorfunktionen 0⃗000, må de tilhørende koordinatfunkti-oner differentieres [15]. Når en partikel bevæger sig ad en ret linje, vides det, at stedfunktionens afle-dede funktion er hastighedsfunktionen og at accelerationsfunk-tionen er den anden afledede funktion til stedfunktionen:

Men gælder disse sammenhænge mellem sted, hastighed og acceleration også når bevægelsesretningen ikke er retlinjet? Til dette anvendes stedvektoren i en plan 𝑟⃗(𝑡) med de differenti-able koordinatfunktioner x(t) og y(t). Observér en partikel, som bevæger sig langs en eller anden kurve i rummet (se figur 1 –

Bilag 2). Denne bevægelse kan beskrives ved, at drage sted-vektorer til det løbende punkt P på kurven. Ethvert tidspunkt t svarer da til en stedvektor, således at stedvektoren til det lø-bende punkt er en funktion af tiden t:

𝑟⃗ ( 𝑂𝑃 =()

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ 𝑥

Partiklens gennemsnitshastighed bestemmes ved, at betragte et

tidsinterval [t; t+Δ𝑡]. Det fremgår af figur 2 (bilag 3), at partik-

len til tidspunktet t befinder sig i positionen P(t) med stedvek-

tor 𝑟⃗(𝑡), mens den befinder sig i positionen P(t+Δ𝑡) med sted-
vektor 𝑟⃗(𝑡+ Δ𝑡) til tiden t+Δ𝑡. Partiklen har altså bevæget sig

et stykke og en retning, som er givet ved:

Δ𝑟⃗ 𝑟⃗ ( 𝑟⃗(

Vektoren(differenkvotienten)^{Δ𝑟}^{⃗}^{𝑟}^{⃗}^{(}

−𝑟 ⃗ (

Kaldes middelhastigheden i tidsrummet fra t til t+Δ𝑡.

Denne vektor har en grænseværdi for gående mod 0, ha-

                      16
stighedsvektoren, og der fås :

Δ𝑟⃗ 𝑟⃗ ( 𝑟⃗ (

( )

14

Dette afsnit er baseret på: ”Gyldendals Gymnasiematematik: Grundbog A. s. 191-192” og ”Lærebog i mekanik, Del 1: Newtons love. Kap. 2. s. 57-59.”

15

Jf. Def. 3 s. 7

16

Ved brug af def. 3 s.7

Side 10

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 9 af 30

( )→( )

Dermed er partiklens hastighedsvektor til et givet tidspunkt t, differentialkvotienten tilhørende sted-vektorfunktionen:

Δ𝑟⃗ 𝑟⃗ ( 𝑟⃗(

𝒗 ⎯ ⎯ ⃗ ( 𝒔^{′} ( ( ).

⎯ ⎯ ⎯ ⃗

Accelerationsvektoren 𝑎⃗ ( 𝑡) bestemmes som den tidsafledede af hastighedsvektoren 𝑣⃗( og dermed den anden afledede af stedvektoren: 𝒂 ⎯ ⎯ ⃗ (

Δ𝒗 ⎯ ⎯ ⃗ 𝑣⃗ ( 𝑣⃗ (

𝒂 ⎯ ⎯ ⃗ ( 𝒗^{′} ( 𝒔^{′′} ( ( ).

⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

Newtons love og inertialsystem:

Newtons tre bevægelseslove, som er grundlæggende i den klassiske mekanik formuleres således:

N1 (inertiens lov): "En partikel som ikke er påvirket af en kraft, eller af kræfter der ophæver hinan-dens virkning, vil enten være i hvile eller foretage en jævn retlinet bevægelse." [17] Sagt med andre ord, er partiklens hastighedsvektor konstant, hvis ingen kraftpåvirkning forekommer.

N2: "En partikel med massen m, der påvirkes af en resulterende kraft 𝐹_{𝑟𝑒𝑠}, vil have en accelerati-

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

on a, som opfylder^{18}
𝐹_{𝑟𝑒𝑠}

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

N3: (Lov om aktion lig reaktion): "En partikel a der påvirker en partikel b med en kraft, vil blive påvirket med en lige stor modsat rettet kraft." [19]

𝐹 𝐹

⃗ ⃗

Newton anvendte ordet ”partikel” frem for ordet ”legeme”. Denne brug forenkler beskrivelsen af legemets geometriske situation, da legemet med god tilnærmelse kan opfattes som et geometrisk punkt. Dette ordvalg benyttes derfor i opgaven. [20]

N1 kaldes, som tidligere nævnt, inertiens lov. For at Newtons 2. og 3. lov er gældende, skal inertiens lov først og fremmest være opfyldt. Hvis det ønskes, at beskrive en given partikels bevægelse matematisk, kan et retvinklet koordinatsystem med

17

http://da.wikipedia.org/wiki/Newtons_love – besøgt d. 15/11 2012

18

http://da.wikipedia.org/wiki/Newtons_love – besøgt d. 15/11 2012

19

http://da.wikipedia.org/wiki/Newtons_love – besøgt d. 15/11 2012

20

”Lærebog i mekanik, 1. del: Newtons love. Kap. 2 s. 56-57”

Side 11

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 10 af 30 begyndelsespunkt i O origo indføres. Koordinaterne x, y, z er funktioner af tiden t og stedvektor-funktionen er bestemt ved de tre skalare funktioner x(t), y(t) og z(t): 𝑟⃗ ( ( 𝑦))

Ovenstående udtryk kaldes en parameterfremstilling for banekurven med tiden t som parameter. [21] Hvis partiklens bevægelse ønskes beskrevet fysisk, skal der tages hensyn til koordinatsystemets placering. Det er netop ikke muligt, at beskrive stedvektoren til en given partikel ud fra et matema-tisk abstrakt punkt, men derimod muligt hvis fastlæggelse af koordinatsystemet sker ud fra referen-ce til et materielt objekt. Et sådant stift referencelegeme og dens logiske udvidelse kaldes i fysikken et referencesystem [22]. Derudover fastsættes et tidsmål passende til den fysiske bevægelse. Newtons love forudsætter altså et referencesystem og et tidsmål. I netop et referencesystem gælder Newtons love og et sådant referencesystem kaldes et inertialsystem. [23]

Fiktive kræfter:

I den klassiske mekanik anvendes Newtons love til at beskrive legemers bevægelse [24]. Når der arbejdes med referencesystemer som ikke er inertialsystemer, kan Newtons love dog anvendes,

                                             25
hvis der til de virkende kræfter, de såkaldte naturkræfter , adderes

en eller flere fiktive kræfter.

Fiktive kræfter optræder kun i referencesystemer, der ikke er iner-tialsystemer. Det er vigtigt at bemærke, at fiktive kræfter ikke er naturkræfter, altså kræfter som skyldes en påvirkning fra et legeme

         26                                         27
på et andet , men i stedet er forårsaget af legemets acceleration.

De fiktive kræfter falder derfor bort hvis systemet er i hvile eller bevæger sig med konstant hastighed i forhold til et inertialsystem, hvilket medfører at Newtons 3. lov ikke er gældende for fiktive kræfter. [28] Det er i mange tilfælde upraktisk direkte, at referere til et inertialsystem, da mange eksperimenter foregår på jorden, og derfor vil det være mest naturligt at referere disse til systemer, som er forbundet med jorden. Et sådant laboratoriumssystem må dog tage hensyn til, at det ikke er et inertialsystem, da der forekommer en deltagelse i jordens rotation omkring sin egen akse og yderligere jordens årlige bevægelse omkring solen. I sådanne ikke-inertialsystemer vil frie partikler udføre accelererede bevægelser. For at kunne beskrive en bevæ-gelse i et ikke inertialsystem ved brug af Newtons love, må disse love modificeres således, at det er

21

”Lærebog i mekanik, 1. del: Newtons love. Kap. 2 s. 59”

22

http://fys.bozack.dk/kurser/01fys1/specielrelteori.pdf - besøgt d. 18/12 – 2012 s.2

23

”Lærebog i mekanik, 1. del: Newtons love. Kap. 2 s. 58-61”

24

Jf. Newtons love og inertialsystemer s. 9-10

25

http://da.wikipedia.org/wiki/Naturkr%C3%A6fter – besøgt d. 9/12 2012

26

”Lærebog i mekanik, 1. del: Newtons love. Kap. 2 s. 61”

27

http://da.wikipedia.org/wiki/Fiktiv_kraft – besøgt d. 15/11 2012 og ”Mekanik: Relativ bevægelse, fiktive kræf-

ter: kap. 6. s. 1.”

28

”Mekanik: Relativ bevægelse, fiktive kræfter: kap. 6. s. 4.”

Side 12

Side 11 af 30

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer muligt at beskrive en bevægelse i et ikke-inertialsystem. Dette gøres ved brug af fiktive kræfter,

                                         29
som behandles senere i dette studieretningsprojekt.

Relativ bevægelse:

Som tidligere nævnt, falder de fiktive kræfter bort hvis systemet er i hvile eller bevæger sig med konstant hastighed i forhold til et inertialsystem [30]. Dette vil nu udledes ved at kigge på et jævnt translatorisk bevæget referencesystem.

                                                               31
Jævnt translatorisk bevæget referencesystem og Galilei-transformationen:

På ovenstående figur (se bilag 4) repræsenterer x, y, z et inertialsystem med O som origo. Et bevæ-

get referencesystem x*, y*, x* med begyndelsespunkt O* bevæger sig med konstant hastighed og

retlinjet i forhold til begyndelsespunktet O i inertialsystemet S. Det forudsættes at akserne i inertial-

systemet S er parallelle med akserne i det bevægede system S*. Vektoren 𝑂𝑂^{∗} =𝑅 bestemmer de to

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⃗ systemers indbyrdes beliggenhed. Ved translatorisk bevægelse forstås bevægelse uden rotation.

Positionen af en partikel P er da givet ved stedvektorerne 𝑟⃗ i S og 𝑟^{∗} i S*. Til et vilkårligt tidspunkt

⎯ ⎯ ⎯ ⃗ t gælder, at:

𝑟⃗=𝑟^{∗} + 𝑅 (*)

⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⃗

Da det S* bevæger sig med konstant hastighed i forhold til S, må først forholdet mellem tidsmålene
i S og S* bestemmes. Tidsmålet i S betegnes t, mens det i S* betegnes t*. Det antages, at sammen-
hængen mellem t og t* er givet ved:

Hastighedsvektoren for de to systemer bestemmes ud fra tidligere udledning af følgende formel:

Og der fås ved differentiation med hensyn til tiden t:

𝑣⃗^{Δ𝑟} og 𝑣^{∗}
⃗ Δ𝑟^{∗}

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

29

”Mekanik: Relativ bevægelse, fiktive kræfter: kap. 6. s. 5.”

30

Jf. Fiktive kræfter s. 10

31

”Lærebog i mekanik, 1. del: Newtons love. Kap. 2 s. 66-69”

Side 13

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 12 af 30

Ved differentiation af (*) med hensyn til tiden t fås: 𝑣⃗ 𝑉 𝑣 𝑉

Δ𝑟^{∗} Δ𝑅 Δ𝑟^{∗} Δ𝑡^{∗} Δ𝑡^{∗}

⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⃗

∗

Hvor 𝑉^{Δ𝑅} er hastigheden af O* i forhold til S. Denne hastighed er forudsat konstant. Det forud-

⎯ ⃗

⎯ ⃗ sættes, at 𝑉 er meget mindre end lysets hastighed (da den specielle relativitetsteori eller skulle be-

⎯ ⃗ nyttes). Lad så partiklen udfører en inertialbevægelse i S, således at 𝑣⃗ er en konstant vektor. Det

fremgår, at betingelsen for, at partiklen også vil udfører en inertialbevægelse set fra S* med kon-
stant hastighed 𝑣^{∗} er altså, at er en konstant og de to tidsmål er givet lineært afhængige:

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ 𝑣⃗)

Konstanten 𝑡_{0} kan elimineres ved at sætte 𝑡_{0} =0. Proportionalitetsfaktoren f er ifølge den klassiske
mekanik ikke afhængig af 𝑣⃗. Tidsmålet i den bevægede system S* og inertialsystemet S er sammen-

faldende og der gælder:

Ovenstående formel leder til følgende formulering:

Udfører en partikel en inertialbevægelse i systemet S, vil den også udføre en inertialbevægelse i ethvert andet system S*, der er bevæger sig med konstant hastighed og retlinjet i forhold til S, så-fremt det samme tidsmål kan anvendes i de to systemer.

Anden formulering:

Ethvert referencesystem, der bevæger sig med konstant hastighed og retlinjet i forhold til et inerti-alsystem, er selv et inertialsystem. Modsat indses det, at kun systemer der bevæger sig jævnt og retlinjet i forhold til S kan være inertialsystemer. Da alle faste punkter i ethvert inertialsystem er potentielt frie partikler og derfor bevæges disse jævnt og retlinjet i forhold til inertialsystemet. Det må der ud over også gælde at, alle punkter i et givet referencesystem bevæger sig med samme ha-stighed i forhold til S, idet systemet ellers ikke kan være stift. Gruppen af alle inertialsystemer be-står derfor af samtlige referencesystemer, der bevæger sig jævnt og retlinjet i forhold til et givet

            32
inertialsystem.

Laves den forudsætning at, de to systemer S og S*’s begyndelsespunkter er sammenfaldende ved t

= t* = 0, er 𝑅 𝑉 𝑡, sådan at overgangen mellem de to systemer kan beskrives ved formlerne:

⎯ ⃗ ⎯ ⃗

𝑟^{∗} =𝑟⃗− 𝑉 𝑡 (**)

⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⃗

Og

Disse formler kaldes Galilei-transformationen. Hvis 𝑣⃗ og 𝑎⃗ betegner partiklens hastighed og acce-

leration i S, og 𝑣^{∗} og 𝑎^{∗} de tilsvarende størrelse i S* fås ved differentiation af (**) m.h.t. tiden t:

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

32

http://fys.bozack.dk/kurser/01fys1/specielrelteori.pdf - besøgt d. 18/12-2012 s. 5

Side 14

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 13 af 30

𝑣^{∗} 𝑣⃗− 𝑉 og 𝑎 𝑎⃗

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

∗

Partiklen har derfor samme acceleration i S som i S*. Hvis massen m i begge systemer defineres

vha. accelerationen, må det gælde at, m = m* og videre vil det gælde, at:
𝑎 =𝐹 𝑎⃗ 𝐹
⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗^{∗} ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗^{∗} ⃗
𝐹^{∗} 𝐹

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⃗

En iagttager i det bevægede system S* må ifølge den Newtonske mekanik betragte 𝐹^{∗} som den kraft

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

hvormed partiklen i S* påvirkes fra omgivelserne. Newtons 2. lov gælder således i uændret form i

alle inertialsystemer.

                                    33
Tranlatorisk accelereret referencesystem:

Det viste sig, at systemer der translatorisk bevæger sig med konstant hastighed i forhold til hinan-den er inertialsystemer [34], men når systemet accelereres opstår problemer, som vil behandles i det følgende.

Betragt ovenstående figur (se bilag 5): Inertialsystemet S(x, y, z) med begyndelsespunkt O som ori-

go, og det bevægede referencesystem S*(x*, y*, x*) med O* som origo. Koordinatsystemet vælges
                                                               ∗
således, at O og O* er sammenfaldende til tidspunktet t=0 og vektoren 𝑂𝑂 betegnes 𝑟 ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ . Da det
                                                                         0

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

forudsættes, at S* er accelereret i forhold til S, er accelerationen 𝑎 af O* i forhold til O, forskellig
                                                      0
fra nul. Koordinatakserne antages at være parallelle og S* bevæger sig retlinjet i forhold til S, da

dette forenkler videre behandling af systemerne. Ved translatorisk bevægelse forstås bevægelse uden rotation. En partikel P har til tiden t stedvektoren 𝑟⃗( i S og 𝑟

⎯ ⎯ ⎯ ⃗^{∗}

( i S*. Det fremgår af figu-ren, at:

              ∗
𝑟⃗ ( 𝑡 ) =𝑟 ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ( 𝑡 𝑟 ( (1)
       0

⎯ ⎯ ⎯ ⃗

Ved differentiation af (1) med hensyn til tiden t fås:

33

Dette afsnit er baseret på: ”Mekanik: Relativ bevægelse, fiktive kræfter: kap. 6. s. 2-4.” og ”Lærebog i mekanik, 2.

del: Relativ bevægelse. Kap. 6. s. 15-17.”

34

Jf. Jævnt translatorisk bevæget referencesystem og Galilei-transformationen s. 12

Side 15

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 14 af 30 𝑟⃗ (

𝑟^{′} (

⎯ ⎯ ⎯ ⃗

𝑟 ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ (
 0

𝑟′ (

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

𝑟^{∗} (

⎯ ⎯ ⎯ ⃗

𝑟^{∗} ′ (

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

Da det tidligere er udledt at hastighedsvektoren er stedvektorens afledede [35], fås:

              ∗
𝑣⃗ ( 𝑡 ) =𝑣 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ( 𝑡 ) + 𝑣 ( (2)
       0

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

Partiklens hastighed 𝑣⃗(𝑡) kaldes den relative hastighed, og 𝑣 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ( kaldes medføringshastigheden.
                                                   0

(2) udtrykker altså, at partiklens hastighed 𝑣⃗ i inertialsystemet er summen af den relative ha-stighed og medføringshastigheden. Ved differentiation af (1) fås: 𝑣⃗ (

𝑣^{′} (

⎯ ⎯ ⎯ ⃗

𝑣 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ (
 0

𝑣′ (

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

𝑣^{∗} (

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

𝑣^{∗} ′ (

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

Da det tidligere er udledt, at accelerationsvektoren er hastighedsvektorens afledede [36] fås:

               ∗          ∗
𝑎⃗ (   𝑎 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ( 𝑎 ( 𝑎 (     𝑎⃗ (  𝑎 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ (       (3)
        0                                0

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

Multipliceres (3) med massen m, fås:

  ∗
𝑎  (        𝑎⃗ (      𝑎 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ (
                       0

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

Benyttes Newtons 2. lov (tidligere beskrevet) gældende i inertialsystemer, fås:

𝑎^{∗} ( 𝐹_{𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟} 𝑎 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗_{0} (

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ da m ∙ 𝑎⃗ ( 𝑡) beskriver inertialsystemet og derfor medfører at dette udtryk kan erstattes med de na-

turligt forekommende kræfter på partiklen, de såkaldte naturkræfter 𝐹
                                                          𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

. Hvis Newtons 2. lov skal gælde i ikke-inertialsystemet må kræfterne i inertialsystemet altså suppleres med størrelsen m ∙ 𝑎

⃗
0

⎯

⎯

⎯

⎯

( 𝑡

)

. Denne størrelse kaldes en fiktiv kraft 𝐹
                                 𝑓𝚤𝑘𝑡𝚤𝑣

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ og er modsatrettet accelerationen af S*.

Det gælder derfor, at accelerationen af det accelererede referencesystem er summen af naturkræf-terne i inertialsystemet og en fiktiv kraft med samme størrelse som accelerationen af ikke-inertialsystemet, men modsat rettet.

𝑎^{∗} ( 𝐹_{𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟} + 𝐹_{𝑓𝚤𝑘𝑡𝚤𝑣}

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

35

Jf. ”De kinematiske begreber og vektorfunktionens differentiale” s. 8-9

36

Jf. ”De kinematiske begreber og vektorfunktionens differentiale” s. 8-9

Side 16

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 15 af 30

Er 𝑎 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ en konstant acceleration vil der i S* optræde en fiktiv kraft der er proportionel med massen af
    0

den bevægende partikel:

𝐹         𝑎 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗
 𝑓𝚤𝑘𝑡𝚤𝑣     0

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

Dette minder om forholdene i det homogene tyngdefelt, hvor alle legemer får den sammen accelera-

tion uanset masse. Dette vil forårsage, at en iagttager i S* vil opfatte den fiktive kraft, som et homo-

gent tyngdefelt, der er til stede i hele systemet, mens en iagttager vil tolke den fiktive kraft, som et resultat af det accelererede system S*. Ud af disse overvejelser formuleres følgende sætning, også kaldet ækvivalensprincippet:

Ækvivalensprincippet:

Den fiktive kræft som opstår, som en konsekvens af systemets acceleration 𝐹_{𝑓𝚤𝑘𝑡𝚤𝑣} kaldes også for

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

elevatorkraften 𝐹 . Hvis systemet ikke er translatorisk bevæget, men derimod roterer, må yderlige-
              𝑒𝑣

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

re fiktive kræfter adderes. Der eksisterer netop fire fiktive kræfter: Centrifugalkræften 𝐹 , Corio-
                                                                        𝑐𝑓

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

liskraften 𝐹 , vinkelaccelerationskraften 𝐹 og til sidst den udledte fiktive kræft; elevatorkraften
         𝑐𝑜                        𝑣𝑎

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

𝐹_{𝑒𝑣}.

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

Eksperiment – Undersøgelse af ækvivalensprincippet:

I tidligere afsnit er ækvivalensprincippet udledt og vil nu undersøges eksperimentelt. Dette gøres ved at lade en vogn accelerere på en luftpudebane med konstant acceleration. Årsagen til benyttel-ses af luftpudebanen er, at gnidningskræften (næsten) kan elimineres. Nedenfor ses en illustration af eksperimentets opstilling:

På opstilling 1 (Se bilag 6) er vognen fastbundet. Vognen har massen m. Vognen er påfyldt farvet vand, sådan at vogn vandhøjden tydeligt kan ses. Vandhøjden h er vandret –

vinkelret på tyngdekræften 𝐹 . I den anden side er vognen
                       𝑡

⎯ ⎯ ⎯ ⃗ fastspændt en snor med et lod m. Kræfterne der virker lod

på vognen er tyngdekræften 𝐹_{𝑡} og normalkræften 𝐹_{𝑁}, der-

⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ udover virker tyngdekræften også på loddet.

På opstilling 2(Se bilag 7) slippes vognen og den accelere-rer. Vognen accelererer hen af luftpudebænken, da loddet

bliver trukket nedad af 𝐹_{𝑡}. Den accelererende vogn kan

⎯ ⎯ ⎯ ⃗ opfattes som et accelereret referencesystem med konstant acceleration a. Da a er konstant fås af ækvivalensprincip-

pet, at naturkræfterne (i dette tilfælde blot 𝐹 ) 𝐹 i sy-
                                     𝑡  𝑟𝑒𝑠

⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

stemet må suppleres med en kræft, 𝐹_{𝑓𝚤𝑘𝑡𝚤𝑣}, som har sam-

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

For beskrivelsen af en partikels bevægelse i forhold til systemets S* er det ligegyldigt, om man
antager at S* er accelereret i forhold til et inertialsystem med accelerationen 𝑎 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ , eller at der i
                                                                0
S* virker et homogent tyngdefelt med accelerationen −𝑎 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ .
                                              0

Side 17

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 16 af 30

me størrelse, men er modsatrettet 𝐹_{𝑟𝑒𝑠}. Naturkræfterne 𝐹_{𝑟𝑒𝑠} mod

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ højre ækvivaleres dermed med en lige så stor kraft mod venstre, og

vandet påvirkes af et resulterende tyngdefelt 𝑔 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯_{𝑟𝑒𝑠} ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ og stiller sig vin-

kelret herpå. Dette er netop hvad ækvivalensprincippet giver. Den

fiktive kraft 𝐹 opstår altså som en konsekvens af at systemet
           𝑓𝚤𝑘𝑡𝚤𝑣.

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

(vognen) accelererer. Dette resulterer i at vandoverfalden stiller sig skævt med vinklen 𝜑 mellem vandret og lodret (se figuren til højre – bilag 8). Idet vognen slippes får vognen accelerationen (ved brug af

Newtons 2. lov): m lod vogn betegner massen af loddet, m betegner vognens masse og g betegner tyngdeaccelerationen:

𝐹_{𝑟𝑒𝑠} =(𝑚 )𝑎

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

Ved at betragte figuren til højre (se bilag 9) opstilles følgende sam-menhæng:

Vinklen der opstår som funktion af loddets masse er altså givet ved (m = konstant):

( )

Da vognen udfører en bevægelse med konstant acceleration (a > 0) kendes fra teorien i fysik bevæ-gelsesligningen, som vognen vil følge:

hvor a er vognens acceleration, t er tiden, 𝑣 hastigheden til t = 0 og 𝑥 er positionen til t=0. Altså
                                   0                     0

er bevægelsesligningen for vognen givet ved et andengradspolynomium og grafen vil være en para-bel.

Data:

Der udførtes tre forsøg med massen af loddet m som variabel: lod

Eksperiments m [g] m [g] nr.

lod vogn

1 | 149,6 | 738,6
2 | 169,2 | 739,0
3 | 199,5 | 738,5

Side 18

Side 17 af 30

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Vognens bevægelse hen ad luftpudebænken filmen og med Edb-programmet ”Logger Pro” analy-seres denne. Der laves følgende grafer til bestemmelse af accelerationen a af vognen under de tre forsøg:

(Den venstre del af parablen er undladt, da det ikke giver mening, at tale om negativ tid i dette ek-

speriment og det er da kun positiv tid fra t = 0 der er brugbar.)
Forsøg 1(se bilag 10): (m = 149,6 g) Forsøg 2(se bilag 11): (m = 169,2

lod lod g)

Forsøg 3(se bilag 12): (m = 199,5 g)

lod

Bestemmelse af vognens acceleration a og størrelsen af det resulterede tyngdefelt 𝒈 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ :
                                                                       𝒓𝒆𝒔

På de tre grafer ses bevægelsesligningen for luftpudevognen med position i x-aksen som funktion af tiden t. Den generelle bevægelsesligning er givet ved:

Da det forudsættes at og er den specifikke bevægelsesligning for luftpudevognen givet ved:

(*)

Side 19

Side 18 af 30

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Der er udført regression på de tre grafer og det fremgår, at punkternes placering stemmer godt overens med den forventede sammenhæng (*). Anvendes regressionerne fra de tre forsøg til at be-stemme accelerationen af vognen fås:

Forsøg 1: (m = 149,6 g)

lod

Regression: da undlades disse, da værdierne af disse er så minimale.

Sammenlignes ovenstående formel med (*) bestemmes accelerationen a:

Beregnes accelerationen ved brug af den teoretiske formel, fås:

Afvigelse:

Denne acceleration mod højre ækvivaleres med et lige så stort tyngdefelt mod venstre, og vandet

mærker et resulterende tyngdefelt 𝑔 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ og stiller sig vinkelret herpå. Størrelsen af 𝐹 er derfor:
                             𝑟𝑒𝑠                                  𝑓𝚤𝑘𝑡𝚤𝑣

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

𝐹_{𝑓𝚤𝑘𝑡𝚤𝑣}

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

Det resulterende tyngdefelt som vandet mærker er bestemmes ved at anvende Pythagoras’ læresæt-

ning (da der dannes en retvinklet trekant med 𝑔 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯_{𝑟𝑒𝑠} ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ som hypotenusen):
𝑔 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ = 𝐹 (1 ) (9 )
 𝑟𝑒𝑠    𝑓𝚤𝑘𝑡𝚤𝑣
√ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ √
                                        𝒎
Altså er det resulterende tyngdefelt 𝒈 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ =𝟗,𝟗𝟔 .
                               𝒓𝒆𝒔
                                         𝟐
På samme vis beregnes accelerationen og størrelsen af det resulterede tyngdefelt 𝑔 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯_{𝑟𝑒𝑠} ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ i henholdsvis

2. og 3. forsøg. Dette vil ikke gøres her, men resultaterne heraf vil fremgår en skemaet nedenfor.

Side 20

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 19 af 30

Forsøgs  m  [g]   m   [g]              a          a             𝒈 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗
                                                                 𝒓𝒆𝒔

nr.

lod vogn a_{beregnet} regression afvigelse
1 | 149,6 | 738,6 | 1,65 | 1,64 | 0,71 %

9,96

2 | 169,2 | 739,0 | 1,829 | 1,839 | 0,52 %

9,99

3 | 199,5 | 738,5 | 2,089 | 2,078 | 0,51 %

10,04

Bestemmelse af vinkel

Vinkel 𝜑 beregnes ved brug af den udledte formel:

Forsøg 1:

,

( ) ( )

Ligeledes beregnes også vinkel 𝜑 i henholdsvis 2. og 3. forsøg.

På de tre stilbilleder af vognen i de tre forsøg (se bilag 13, 14, 15) er vinkel 𝜑 indtegnet og målt. De tre vinkler i henholdsvis forsøg 1, 2 og 3 er sammenlignet med den beregnede værdi af vinklen og afvigelsen fundet i skemaet nedenfor.

Forsøgs m [g] m [g] nr.

lod vogn afvigelse

1 | 149,6 | 738,6 | 9,561° | 10° | 4,4 %
2 | 169,2 | 739,0 | 10,55° | 11° | 4,1 %
3 | 199,5 | 738,5 | 12,01° | 12° | 0,1 %

Det fremgår af de forholdsvis små afvigelser, at vinklen kan beskrives ved den opstillede sammen-hæng og at teorien altså stemmer overens med de eksperimentelle resultater.

Fejlkilder: Der kunne optræde en fejlkilde i forsøget m.h.t. bestemmelsen af vinkel 𝜑, da vandet efter snoren slippes vil opleve et ryk, som vil forårsage at vandet vil skvulpe. Dette vil resultere i, at vinklen enten vil blive for stor eller for lille. Der vil i teorien gå uendelig lang tid inden ligevægten hvor vandet vil stille sig i ro under den konstante acceleration vil forekomme. Der er dog taget høj-de for dette på de tre stilfotos, da de er taget på til et tidspunkt hvor vandet nogenlunde ligger i ro i beholderen.

Konklusion:

Ækvivalensprincippet er blevet undersøgt ved at lade en vogn accelererer med konstant acceleration

på en luftpudebænk. Det fandtes, at når vognen accelererer, opstår en fiktiv kræft 𝐹 modsatret-
                                                                  𝑓𝚤𝑘𝑡𝚤𝑣

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ tet de virkende naturkræfter, men med samme størrelse. Denne fiktive kræft skaber et resulterende

tyngdefelt 𝑔 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯_{𝑟𝑒𝑠} ⎯ ⎯ ⎯ ⃗, som vandet i vognen påvirkes af og stiller sig vinkelret derpå. Ved at bestemme
accelerationen af vognen bestemmes størrelsen af det resulterende tyngdefelt 𝑔 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯_{𝑟𝑒𝑠} ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ i de tre forsøg
med forskellige accelerationer. Det fremgår, at jo større accelerationen bliver, jo større bliver 𝑔 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ .
                                                                             𝑟𝑒𝑠
Dette fremgår også ved måling/beregning af den vinkel vandet stiller sig på mellem vandret og lod-

Side 21

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 20 af 30 ret. Altså stemmer teorien omkring ækvivalensprincippet overens med de eksperimentelle resultater.

I nedenstående skema er resultaterne af databehandlingen opsummeret:

Forsøgs  m  [g]   m   [g]              a          a              𝒈 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗
                                                                  𝒓𝒆𝒔

nr.

lod vogn a_{beregnet} regression afvigelse
1 | 149,6 | 738,6 | 1,65 | 1,64 | 0,71 %

9,96

2 | 169,2 | 739,0 | 1,829 | 1,839 | 0,52 %

9,99

3 | 199,5 | 738,5 | 2,089 | 2,078 | 0,51 %

10,04

Forsøgs m [g] m [g] nr.

lod vogn afvigelse

1 | 149,6 | 738,6 | 9,561° | 10° | 4,4 %
2 | 169,2 | 739,0 | 10,55° | 11° | 4,1 %
3 | 199,5 | 738,5 | 12,01° | 12° | 0,1 %

Perspektivering - En centrifuges virkemåde:

Det fremgik af eksperimentet, at ækvivalensprincippet kunne forklare hvorfor vandet stillede sig skævt under konstant acceleration af systemet og ækvivalensprincippet kan desuden anvendes til at

                                                                        37
forklare overraskende mekaniske forsøg. Ved for eksempel at kigge på Prytz’ lygteforsøg , hvor et

lys svinges rundt i en cirkelbevægelse med konstant vinkelhastighed. Et lys med massen m udfører en jævn cirkelbevægelse med radius R omkring centrum af cirklen. Til denne cirkelbevægelse kræ-ves, at summen af naturkræfterne peger mod cirklens centrum. Man kan vise, at kræften som virker på lyset mod centrum er givet ved: [38]

∑𝐹 𝑒             ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗
                  𝑁
hvor 𝑒 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ er en enhedsvektor rettet fra lyset mod centrum af cirklen. Denne kræft kaldes centripetal-
     𝑁
kraften 𝐹_{𝑐}.
⎯ ⎯ ⎯ ⃗^{39}
𝐹          𝑒 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗
 𝑐          𝑁

⎯ ⎯ ⎯ ⃗

Ved brug af ækvivalensprincippet findes det, at der opstår en fiktiv kraft rettet fra lyset og ud af

cirklen. Denne kraft kaldes centrifugalkraften 𝐹
                                        𝑐𝑓

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ og er lige så stor som centripetalkraften, men modsatrettet:

𝐹            𝑒 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗
 𝑐𝑓           𝑁

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

37

”Lærebog i mekanik, 2. del: Relativ bevægelse. Kap. 6. s. 17.”

38

”FysikABbogen2: Cirkelbevægelse. Kap 6. s. 230-232.” og fysikforelæsning ved PPR på Skive Gymnasium.

39

Mekanik: Relativ bevægelse, fiktive kræfter: kap. 6. s. 9-10”

Side 22

Side 21 af 30

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Denne fiktive kraft 0_{00} danner med tyngdekraften et nyt resulterende tyngdefelt og lysets flamme

⎯ ⎯⎯⎯ ⎯⃗ stiller sig vinkelret herpå, da det antages at lyset ikke er påvirket af luftmodstanden (se figuren ne-denfor- bilag 16):

På venstre side af figuren ses cirkelbevægelsen oppe fra og på den højre ses bevægelsen fra siden.

På begge figurer er centrum C markeret. Centrifugalkraften 𝐹_{𝑐𝑓} resulterer i, at et nyt tyngdefelt

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

𝐹_{𝑡,𝑟𝑒𝑠.} opstår og lysets flamme stiller sig vinkelret herpå netop, lige som vandoverfladen i eksperi-

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ mentet gjorde. Altså er centrifugalkraften en konsekvens af systemets rotation ifølge ækvivalens-princippet. Det er netop denne kraft som får til deltager i en jævn rotation, fx en karruselpassager, til at føle sig slynget en væk fra centrum. Denne fiktive centrifugalkraft anvendes bl.a. i centrifuger.

En centrifuge er en maskine, hvori en beholder sættes i rotation. Den virker således, at den adskiller væsker med forskellig massefylde eller adskiller væsker fra faste stoffer ved hjælp af centrifugal-kraften. Væsker med den højeste massefylde påvirkes mest af centrifugalkraften, da disse har større massefylder og bliver presset yderst i beholderen (ud mod ydercirklen). Væsker med mindre masse-fylde vil således blive påvirket af en mindre centrifugalkraft og ligge inderst i beholderen (ind mod centrum). Det forholder sig sådan, at disse processer sagtens kunne foregå alene ved tyngdekraftens hjælp, men da centrifugalkraften er langt større end tyngdekraften, går processen langt hurtigere.

Denne brug af en centrifuge til at adskille væsker eller faste stoffer bruges nyttigt indenfor diverse erhverv, bl.a. i mejerifaget til at skille mælk og fløde, men bl.a. også i biologien og medicinen an-vendes centrifugen, dog er dette en ultracentrifuge, som kan adskille selv meget små partikler med forskellige massefylder. [40] Denne fiktive kraft, centrifugalkraften, som opstår som en konsekvens af ækvivalensprincippet kan altså benyttes til mange mulige formål.

Konklusion:

I denne opgave er ækvivalensprincippet og accelererede systemer behandlet. Vektorfunktioner er matematiske funktioner med én eller flere variable. Vektorfunktionen kan beskrives ved vektorer og skalarfunktioner. En vektorfunktions variable kaldes parametre og grafen for en vektorfunktion kaldes en banekurve. Vektorfunktioner er multidimensionale. Mange fysiske bevægelser kan med god tilnærmelse beskrives i en plan, dvs. ved en todimensionel vektorfunktion: 𝑟⃗ ( ) hvor 𝑟⃗( er stedvektoren, x(t) og y(t) er koordinatfunktioner, t er parameteren og x og y er start-

0 0 koordinaterne.

40

http://www.denstoredanske.dk/It,_teknik_og_naturvidenskab/Kemi/Kemisk_laboratorie-
_og_fabriksterminologi/centrifuge – besøgt d. 13/12 2012

Side 23

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 22 af 30

Vektorfunktions differentiale og dens hastighed og acceleration er behandlet med henblik på be-skrivelsen af accelererede systemer. Det fandtes at en given partikels hastighedsvektor til et givet tidspunkt t, er differentialkvotienten tilhørende stedvektorfunktionen:

Δ𝑟⃗ 𝑟⃗ ( 𝑟⃗(

Og at accelerationsvektoren 𝑎⃗ ( 𝑡) bestemmes, som den tidsafledede af hastighedsvektoren 𝑣⃗( og dermed den anden afledede af stedvektoren: 𝒂 ⎯ ⎯ ⃗ (

Δ𝒗 ⎯ ⎯ ⃗ 𝑣⃗ ( 𝑣⃗ (

𝒂 ⎯ ⎯ ⃗ ( 𝒗^{′} ( 𝒔^{′′} ( ( ).

⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

Disse udledninger af stedvektor, hastighedsvektor og accelerationsvektor anvendtes til at kigge på forholdet mellem et inertialsystem og et translatorisk bevæget system med konstant hastighed. Det fandtes, at referencesystemer, som bevæger sig translatorisk med konstant hastighed er inertialsy-stemer og dermed kan Newtons love anvendes i disse. Ved at betragte et accelereret translatorisk

bevæget system fandtes det, at naturkræfterne skal suppleres en fiktiv kræft 𝐹 for at Newtons love
                                                              𝑒𝑣

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ er gældende.

Fiktive kræfter optræder kun i referencesystemer, der ikke er inertialsystemer. Det er vigtigt at be-mærke, at fiktive kræfter ikke er naturkræfter, altså kræfter som skyldes en påvirkning fra et legeme

på et andet, men i stedet er forårsaget af legemets acceleration. Denne kræft 𝐹 har samme størrelse
                                                              𝑒𝑣

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ som summen af naturkræfterne men er modsatrettet. Dette ledte til udledningen af ækvivalensprin-

cippet, som siger at, for beskrivelsen af en partikels bevægelse i forhold til systemets S* er det lige-
gyldigt, om man antager at S* er accelereret i forhold til et inertialsystem med accelerationen 𝑎 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ,
                                                                               0
eller at der i S* virker et homogent tyngdefelt med accelerationen −𝑎 ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ .
                                                        0

Et eksperiment er udført for at undersøge det udledte ækvivalensprincip og gennem databehandling fandtes det er teorien og den eksperimentelle resultater stemte godt overens. Til sidst er ækviva-lensprincippet perspektiveret til ikke-translatorisk bevægede systemer, netop til en cirkelbevægelse med konstant vinkelhastighed. Som følge af ækvivalensprincippet opstår en modsatrettet, men lige

så stor kraft, centrifugalkraften 𝐹
                           𝑐𝑓

⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗

af centripetalkræften 𝐹
                   𝑐

som en konsekvens af systemets jævne rotation. Denne centrifugalkraft anvendes i centrifuger, hvor den fiktive kraft bliver anvendt til at adskille væsker med forskellig massefylde. Centrifuger anvendes i dag i mange forskellige erhverv, bl.a. indenfor mejeribranchen, biologien og medicinen.

Side 24

Side 23 af 30

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Litteraturliste:

Elvekjær, Finn og Torben Benoni: Newtons love: FysikABbogen2: Cirkelbevægelse 2. udgave. 1.

oplag. Systime, 2012. kap. 6. s. 230-232.

Christiansen, Gunnar, Erik Both og Preben Østergaard Sørensen: Kapitel 6: Relativ bevægelse, fik-tive kræfter: Mekanik. Laboratoriet for Teknisk Fysik Danmarks Tekniske Højskole (1990). Kap. 6

s. 1-23.

Knudsen, Ole og Olaf Pedersen: Newtons love: Lærebog i mekanik, Del 1. Akademisk for-lag(1976). Bind 1. Kap. 2. s. 56-71

Knudsen, Ole og Olaf Pedersen: Relativ bevægelse: Lærebog i mekanik, Del 2. Akademisk forlag København(1975). Bind 2. Kap. 6. s. 5-19.

K. Holth m.fl.: Differentialregning: Matematik Grundbog 1. Trip(1987). s. 139-145.

Clausen, Flemming m.fl.: Vektorer og geometri i planen: Gyldendals Gymnasiematematik: Grund-bog A. 1. udgave. 2. oplag. Nordisk forlag(2008). s. 76-100 og s. 191-192.

Mikkelsen, Torben m.fl.: Vektorfunktioner: Matematik 4: Teknisk Gymnasium. Erhvervsskolernes forlag(1998). s. 89-112.

Schultz, Jonny: Vektorfunktioner: Matematik højniveau 1. 1. udgave. 2. oplag. Trip(1990). Kap. 3.

s. 29-58.

Larsen, Jacob og Martin Gyde Poulsen: Vektorfunktioner: Matematik A: Matematisk kompendium i HTX 3år. De naturvidenskabelige. s. 42-46.

Kleppner, Daniel og Robert J. Kolenkow: Noninertial systems and fictitious forces: An introduction to mechanics. McGraw-Hill Book company (1978). Kap. 8.

http://da.wikipedia.org/wiki/Stedvektor - besøgt d. 7/12 2012
http://da.wikipedia.org/wiki/Skalar – besøgt d. 8/12 2012
http://en.wikipedia.org/wiki/Vector-valued_function -besøgt d. 12/12 2012
http://da.wikipedia.org/wiki/Newtons_love – besøgt d. 15/11 2012
http://da.wikipedia.org/wiki/Naturkr%C3%A6fter – besøgt d. 9/12 2012
http://da.wikipedia.org/wiki/Fiktiv_kraft – besøgt d. 15/11 2012
http://www.denstoredanske.dk/It,_teknik_og_naturvidenskab/Kemi/Kemisk_laboratorie-
_og_fabriksterminologi/centrifuge – besøgt d. 13/12 2012
http://fys.bozack.dk/kurser/01fys1/specielrelteori.pdf - besøgt d. 18/12-2012

Side 25

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 24 af 30

Bilag:

Bilag 1:

Bilag 2

Side 26

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 25 af 30

Bilag 3:

Bilag 4:

Side 27

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 26 af 30

Bilag 5:

Bilag 6:

Side 28

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 27 af 30

Bilag 7:

Bilag 8:

Side 29

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 28 af 30

Bilag 9:

Bilag 10:

Side 30

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 29 af 30

Bilag 11:

Bilag 12:

Side 31

Studieretningsprojekt 2012 Ækvivalensprincippet og accelererede systemer

Side 30 af 30

Bilag 16:

Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.

Materialet

Fuld skærm

Opgaven åbner, når du ruller ned til den.