Et eksempel fra STX 3.g

Tangensboussolen | Fysik A

Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.

Fysik A 7 sider

Om opgaven

Opgaven er skrevet af en elev i STX 3.g i Fysik A og fylder 7 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.

Uddrag fra opgaven

Tangensboussolen

3x Formål: Øvelsens formål er at eftervise formlen for magnetfeltet i centrum af en flad cirkulær spole og bestemme den vandrette komposant af jordens magnetfelt. Teori: Omkring en strømførende leder kommer der et magnetfelt. Hvis lederen er en flad cirkulær spole med radius , vindinger og strømstyrke  er magnetfeltet i centrum af spolen: Tangensboussolen er indrettet således, at man kan varierer spolens radius, antallet af vindinger og selvsagt strømstyrken. I centrum af den flade cirkulære spole er en magnetnål, der kun er på virket af jordens magnetfelt  , når der ikke sendes en strøm gennem spolen. Tangensboussolen indstilles så magnetnålen står på 0.. Når så der sendes en strøm gennem spolen, opstår der et magnetfelt  som står vinkelret på spolen og vinkelret på  . Det samlede magnetfelt er da: Magnetnålen vil altså stille sig i  ’s retning, idet den drejer sig vinklen : Som illustreret på ovenstående figur danner  og  en retvinklet trekant og derfor gælder at Da  er konstant, er  er proportional med 󰇛󰇜. Hvis 󰇛󰇜 er proportional med   og  så er magnetfeltet fra spolen altså det tilsvarende.

Størrelsen af den vandrette komposant af jordens magnetfelt  kan bestemmes ved: Og den procentvise afvigelse ved: Apparatur: - Tangensboussolen - Amperemeter - Ledninger - Skydemodstand - Strømforsyning Fremgangsmåde: Først opstillede vi forsøget ved at anbringe amperemeteret i serieforbindelse med strømforsyningen, tangensboussolen samt skydemodstanden, se figur 1. Herefter indstillede vi tangensboussolen så magnetnålen stod ud for 0, se figur 2. Forsøget bestod af 3 deløvelser. I første deløvelse ville

Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.

Elevopgaven

Fuld skærm